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順著這個思路往下想便好想了很多。在現實中，她仨都死了，但在文中，她仨卻活到了最后。再發散思維往樘哥身上想，三娘死后，樘哥死了。黃茹死后，樘哥死了。黃十二死后，樘哥依舊死了。

這是不是在說，中出場人物的死活，會影響到樘哥的死活？

得，在這不知道多長的時間內，我推出了兩個致死因素。

我像個精神病病人一樣對著那兩張紙把我的推論絮叨一番，兩張紙，紋絲不變。我看著這兩張紙，琢么出點兒道道了。

“劇情結束后，樘哥還能活下去嗎？”

否。

“提示部分出現過的人物死后，樘哥還能活下去嗎？”

否。

……這破紙就只會回答能和否。

03

下一個將要穿越的世界，是卷四的篇。光聽名字，便能大致推出這篇的主要內容是姐姐替妹妹，或是妹妹替姐姐上了花轎嫁了郎。

這次，給出的快穿提示有九行，本以為能從這九行中看到姊妹易嫁的內容，沒想到，看到的全是鋪墊。

這九行主要講了男主他爸是如何如何死在了張家人的地里，張家人又是如何如何見到了本文的男主，繼而一見之下驚為天人，二見之下就要讓男主娶了自家的女兒。

古時講究的門當戶對，在男主光環的普照下那是灰飛煙滅。

——其實從篇我就看出來了，蒲松齡大大，挺熱愛爽文設定的。

張家人想把大女兒嫁給男主，但這張大女兒卻嫌棄男主的出身太低，直到出嫁前，還哭鬧著不肯嫁給男主。我猜，下一幕，便是姊妹易嫁的戲碼，只可惜，快穿提示到此為止。

在這九行之中，主要的出場人物有男主毛公，毛爸毛媽，以及張父張母張大女兒。我把這些人捋了一遍后，發現了一個問題——男主他爸在這九行之中就完成了出場亮相下場領便當這一系列的活動。

那么，請問在我穿過去之后，要不要救下男主他爸？

若一旦救下，劇情定會發生極大的更改。到時候，別說是姊妹易嫁了，我估計直到毛公娶妻生娃當爺爺的時候，張家人還不知道毛公是哪號人。

有問題，問白紙。

我組織了一下語言，問道：“毛公他爸能救嗎？”

沒反應。

“能告訴我，毛公他爸能救嗎？”

否。

……除了想像撕鬼子一樣的撕了這兩張破紙，再沒有別的欲望。

04

紙，沒撕。

留著它們，還有別的用處。

我和樘哥說起這兩張紙時，樘哥曾讓我再見到這紙時，數數全文的行數。干活講究自發性與主動性，我自發主動的，把、、的行數，全數了。

要么說一語驚醒夢中人呢，我這夢中人在樘哥的提點之下，終于發現了這些或多或少的快穿提示間的規律。

之前給出的三行、六行、六行的提示與三六九遞增法無關，與全文的總行數，有關——這些行數，分別占全文的十二分之一，十二分之二，十二分之三。

這是不是代表著，，統共有十二卷？也代表著，我還能再穿九次？

“我能不能再穿九個世界？”

沒反應。

“能告訴我，我還能再穿幾個世界嗎？”

否。

……撕紙是個好運動。

05

穿到中后，我才發現，對于是否要救下毛父的猶豫，完全就是多此一舉。我穿的時間節點，毛父早已入土為安了不