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芬奇瘋狂撓頭，他連學(xué)會(huì)詞組用語(yǔ)的進(jìn)度都是班里排后邊那幾個(gè)之一，更別提寫(xiě)這種東西了。

芬奇覺(jué)得自己能寫(xiě)出來(lái)白雪王子都是他姐姐的熏陶有方。

不得已，他們這一個(gè)小組每個(gè)人領(lǐng)了一本空白紙回家，準(zhǔn)備幫助小伙伴渡過(guò)難關(guān)。

寫(xiě)完作業(yè)，艾利歐坐在沙發(fā)上對(duì)著正在上演狗血?jiǎng)〉碾娨暢了肌?

看了一會(huì)兒電視劇，沒(méi)得到靈感，艾利歐想了想，決定從家里人入手。

他又不是真的7歲孩子，當(dāng)然能夠從真實(shí)的經(jīng)歷中得到啟發(fā)。

首先是家里閱歷最豐富的管家先生。

噢，愛(ài)情？

阿福放下手里的帕子，聽(tīng)過(guò)艾利歐的解釋，笑了起來(lái)，好吧，或許您愿意坐下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一位老人的故事。

于是艾利歐收獲了堪比英國(guó)軍情六處在編成員還要刺激的真實(shí)版史密斯夫婦一般的愛(ài)情故事。

可能是為了保護(hù)艾利歐的小心靈，里面很多事情都被阿福用春秋筆法帶過(guò)，而沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)。不過(guò)僅僅如此，也足夠艾利歐聽(tīng)出阿福曾經(jīng)的閱歷與魅力。

阿福給了艾利歐靈感。

坐在自己的小書(shū)桌上，艾利歐下意識(shí)打開(kāi)日記本，隨后又合上，準(zhǔn)備先寫(xiě)劇本。

他想了想，結(jié)合了管家先生的故事和芬奇姐姐的風(fēng)格，在空白紙的最上頭鄭重寫(xiě)下題目：

【權(quán)力的游戲：□□少主與總裁掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)】

寫(xiě)完標(biāo)題，思考完人設(shè)的艾利歐思如泉涌，刷刷開(kāi)始，沒(méi)怎么思考、不怎么費(fèi)功夫就下意識(shí)地寫(xiě)了一張紙，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的太順了，即視感有點(diǎn)強(qiáng)烈，有的對(duì)話活像是在他腦子里出現(xiàn)過(guò)。

出現(xiàn)過(guò)。

嗯？

嘶，等等

他在代什么？

發(fā)覺(jué)自己寫(xiě)得不太對(duì)的艾利歐神色凝重地將紙拿起來(lái)，又讀一遍恨海情天真的在代。

即視感太強(qiáng)了。

黑發(fā)藍(lán)眼的小孩在原地轉(zhuǎn)了兩圈，忍痛將這一頁(yè)撕下來(lái)，疊成廢紙，放到桌子一旁。

艾利歐努力思考，又寫(xiě)了幾頁(yè)廢紙，有的連題目都沒(méi)定下來(lái)。

眼看著小孩沉思般不動(dòng)了，機(jī)械管家喚了他一聲，小主人？

嗯，小黑我明白了。

都說(shuō)從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，艾利歐準(zhǔn)備去問(wèn)第二個(gè)人。

家里年紀(jì)和他最相近的人□□少主達(dá)米安。

作者有話說(shuō)：

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第20章 繼續(xù)寫(xiě)劇本

后花園。

你要是真的沒(méi)事做就去重新學(xué)習(xí)你的語(yǔ)言課程，坐在后花園整理自己的手工作業(yè)的黑發(fā)綠眼少年看了一眼還沒(méi)自己高的小孩，嘖了一聲，德雷克真該管管你了。

達(dá)米安是一個(gè)中學(xué)生，他自然也有自己的作業(yè)。

雖然表面上看著不像，實(shí)際上他每次作業(yè)的評(píng)分都很不錯(cuò)，少有不好的時(shí)候。

只是在剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候觀察課觀察的物種有時(shí)候過(guò)于奇特而叫過(guò)家長(zhǎng)，比如老師讓觀察動(dòng)物，他寫(xiě)的是蝙蝠龍；老師讓觀察植物，他如果忙起來(lái)的話，會(huì)直接寫(xiě)毒藤女的植物。達(dá)米安的老師時(shí)常因此懷疑人生，并因這些和布魯斯、迪克談過(guò)不止一次，就連提姆都去給他開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。

不過(guò)今天他的手工作業(yè)比較簡(jiǎn)單，是用類似橡皮泥的東西做一份建筑，勉強(qiáng)還在中學(xué)生的課程范圍內(nèi)，沒(méi)給達(dá)米安炫技的主觀能動(dòng)性。

阿福給他買(mǎi)的手工材料看起來(lái)質(zhì)量很好，起碼捏起來(lái)不會(huì)太過(guò)粘連，房間、墻壁、屋檐被用刀搓得有棱有角達(dá)米安建造房屋的手藝竟然不錯(cuò)。

放在桌子上的城堡莊園無(wú)論從哪個(gè)方位來(lái)看都十分完美，就算是從現(xiàn)實(shí)實(shí)際出發(fā)，也可以直接按照這種設(shè)計(jì)落實(shí)。

像是看出艾利歐的驚訝，達(dá)米安哼了一聲，這不算什么。

建筑學(xué)算是蝙蝠系義警需要掌握的課程之一，他們需要從房子的外部構(gòu)造摸清楚大概的構(gòu)造走向，之后再根據(jù)實(shí)地考察來(lái)確定自己的猜測(cè)，這能夠讓他們?cè)谥T多陌生的地方最快找到適合他們行動(dòng)的路線，也能在進(jìn)行消息搜查的時(shí)候不至于因?yàn)榉块g的構(gòu)造而錯(cuò)失線索。

艾利歐坐在他對(duì)面，看了他的動(dòng)作一會(huì)兒，上手揪了一塊開(kāi)始幫忙，一邊幫忙一邊說(shuō)：幫幫忙吧，達(dá)米安，我真的很想知道。