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瞇瞇，“既然來了新同學，那么這個問題就由新同學來解答吧。”

木黎茫然的站起身看著老師，他知道老師在叫他回答問題，但是老師問的到底是什么呀？

貝因斯坦在宇宙中發現的第一空間曲線弦理論中的〒的曲線速度是多少……這些字他每一個都認識，但是合在一起他簡直滿腦子霧煞煞，這都什么鬼？

李老師面對新同學還是很手下留情的，見木黎回答不上來，還特意提示了一下，“記得第一空間曲線理論嗎？”

木黎：“……（⊙o⊙）？”

“那還記得粒子震動的振動頻率嗎？”

木黎：“……（⊙▽⊙）”

“那四維空間中的弦曲線公式總知道吧？”

木黎：“……（⊙＿⊙）”

“根據費米拉矩陣推導出來的啊，你知道費米拉矩陣嗎？”

木黎：“……（⊙﹏⊙）b”

“那么第一介質中的四種基本粒子呢？”

木黎：“……（◎﹏◎；）”

“多態宇宙的基本維度？”

木黎：“……（┳＿┳）”

“……那你知道什么？”

木黎回想自己學過的異世界的課本，躊躇道，“重力加速度？”

李老師：“……”

木黎耷拉著腦袋站在原地，心里的沮喪都要溢出來了。

異世界的知識好高深，他什么也不懂怎么破？

兔小貝見木黎苦著臉，在旁邊小聲的安慰道，“沒關系噠，你失憶了嘛，其實那些問題我也不會，咱們班幾乎沒有會的。”

會這些問題的都去C班了。

木黎還是很不開心，一直被大家稱贊為天才的他還是第一次體會到這種感覺，如果他會概括的話，大概就能明白，這就是傳說中學渣的痛啊。

于是木黎被李老師無情的罰站了一節課。

這節課下課之后就是午休，同班的小伙伴們大多數都去了食堂，但還是有一小半的同學留在教室里，包括同桌的兔小貝，木黎有些奇怪，“你也是從家里帶飯的嗎？”

兔小貝有些疑惑木黎怎么問出這樣的問題，但是隨即想到木黎失憶了，笑著點了點頭，露出兩顆十分長的大門牙，“是的，你也從家里帶飯嗎？”

木黎點點頭，有些開心，有小伙伴一起吃飯總是值得高興的，說不定還可以互相交換午餐，雖然醫院的飯很難吃，管家伯伯做的飯也很難吃，但是也許其他人做的很好吃呢？比如兔小貝的午餐？

但是木黎注定要失望了，就在他拿出自己的飯盒的時候，發現兔小貝拿出一個胡蘿卜，隨后在木黎的目光中居然就這么啃了起來。

生、生吃？=皿=

木黎瞪大眼睛，“你的午餐就是這個？”

“對啊。”兔小貝露出兩顆巨大的門牙，咔嚓一聲，胡蘿卜就被他咬成了兩截，隨后又從背包里掏出一根胡蘿卜遞過去，“你要吃嗎？”

“不不不，”看著兔小貝瞇起眼睛啃得一臉幸福，木黎推拒著，“我不要，你吃吧。”