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在天元宗的弟子就快絕望的時(shí)候,一只六尾紅狐出現(xiàn)了,見到六尾紅狐的刀劍宗的弟子們?nèi)缤蝗粨Q了一個(gè)人。
并不是說(shuō)刀劍宗弟子突然有多懂禮節(jié),配合上課了,而是見到紅狐的刀劍宗的弟子的行為像是上了一道枷鎖,做出行動(dòng)之前會(huì)用大腦思考一下。
紅狐落在天元宗弟子的眼里,那就是天降吉祥物。
天元宗弟子派人去和刀劍宗弟子打聽,紅狐究竟是怎樣的存在。那刀劍宗弟子見到紅狐,賞眼一般給了回答。
“那是我們小祖宗的靈寵。”
小祖宗。
根據(jù)天元宗的人的調(diào)查,小祖宗在刀劍宗的地位和首席大師兄在天元宗的地位差不多的,都是新一代弟子的領(lǐng)頭羊。
這下天元宗的人明白了。不是刀劍宗的人有多么品行不端,有多么粗魯暴力,歸根結(jié)底一個(gè)原因,群龍無(wú)首。他們小祖宗不在,沒人管他們,他們想怎么來(lái),就怎么來(lái)。
天元宗的人又沒那么厚的臉皮特意跑去向刀劍宗的長(zhǎng)輩尋求幫助。只好等著這位刀劍宗的小祖宗趕快出現(xiàn)約束這幫人。
天大的一個(gè)鍋扣在了沈淵身上。
沈淵對(duì)齊山與那名天元宗弟子之間的眼神交流其實(shí)知道得一清二楚。
他聽到那名天元宗弟子稱呼他為首席,平靜道:“在下并非首席。不知道友方才那話是何意?師兄們出了什么亂子?”
那名天元宗弟子道:“沈道友,你看一下就知道了。易師姐快講完了,你等下就知道為什么了。”
那名弟子什么也不做,和周圍其他天元宗弟子一樣,站在欄桿處,虎視眈眈地盯著下面的人。
沈淵心里對(duì)刀劍宗的人的性格還是有點(diǎn)數(shù)的。
別看沈淵在刀劍宗個(gè)個(gè)人都捧著他,喊著小祖宗,歸根結(jié)底只有一個(gè)原因,是他的實(shí)力最強(qiáng)。
刀劍宗不看你的背景,只看你個(gè)人的實(shí)力。
在下院里面,最有實(shí)力的沈淵自然是他們的祖宗了。
沈淵也不明白自己的實(shí)力怎么會(huì)超過(guò)他們那么多。
也許是因?yàn)榇蟾鐝男〗趟木壒剩吭獘肫诘男拚嬲哒镜酶撸吹酶h(yuǎn),教的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通的修真者。
可能在大哥說(shuō)實(shí)力可以的時(shí)候,說(shuō)不定他就是同輩中的實(shí)力第一了。
下方,正在講課的是沈淵和有過(guò)兩面之緣的易秋水。
易秋水身著天元宗的藍(lán)色弟子袍,神情嚴(yán)肅,在細(xì)致地講解了如何繪制簡(jiǎn)單的符后,她道:“你們都試著繪制一下。”
她伸出了自己的右手,無(wú)比緩慢地合攏手心。
沈淵站在二樓的欄桿處,看見一張張發(fā)著微光的符紙從一個(gè)個(gè)刀劍宗弟子身上飛出來(lái),落入易秋水的手心里。
原來(lái)刀劍宗的弟子們并非自愿規(guī)規(guī)矩矩盤坐著聽見的,他們是被符紙給定住了。
符紙一離去,刀宗的黑衣大漢們?cè)乇┢穑辛R開來(lái),手中揮舞著刀沖前方的易秋水砍去。
二樓死盯著刀劍宗的天元宗弟子們此時(shí)手段百出,毫不猶豫施法對(duì)準(zhǔn)他們瞄準(zhǔn)的目標(biāo)攻擊。
沈淵翻身而下,如閃電般掠過(guò)黑衣大漢們,先他們一步到達(dá)易秋水的身前,他注視著沖過(guò)來(lái)的黑衣大漢們,緩慢地道:“你們,在干什么?”
“沒干什么。”
“我們和小姑娘練練刀。”
“聊下天。”
這幫厚臉皮的黑衣大漢們藏起刀來(lái)一個(gè)比一個(gè)迅速,說(shuō)起話來(lái)不帶半點(diǎn)心虛。
沈淵回頭看一眼,他身后,兩次見面都沒給他好臉色的易秋水給了他一個(gè)淺淺的微笑,她慢條斯理收起自己手里的符。
沈淵摸不著頭腦,這位大姐為何突然對(duì)他友善了?不過(guò),她沒被刀宗的人嚇到就好。
他還是繼續(xù)面對(duì)刀劍宗的人吧。
此時(shí),那些天元宗弟子們的攻擊才先后落到刀劍宗弟子上面。
黑衣大漢們無(wú)動(dòng)于衷,即使他們的衣服被炸開了,他們里面的肌肉依舊硬邦邦的。
一個(gè)黑衣大漢道:“誰(shuí)給爺爺撓癢啊?力道怎么這么輕?”
不用沈淵細(xì)看了,周圍的天元宗弟子沒一個(gè)不是面顯怒容。
刀宗的人,拉仇恨,向來(lái)快、準(zhǔn)、狠。
沈淵輕咳一聲,看眼穩(wěn)穩(wěn)坐在蒲團(tuán)上的劍宗的白衣劍客們,他心里稍微開懷點(diǎn)。
他們刀劍宗的人也不是所有人都像刀宗一樣肆無(wú)忌憚。
剛這么想,劍宗眾人的傳音呼嘯而至,全是告狀。
“天元宗的人禁止了我們用靈力傳音。”
“我們有任務(wù)在身,急著出門,結(jié)果居然要通過(guò)天元宗的考核才能出去。”
“他們教的我們以前都上過(guò)。”
“都是些沒用的。”
“那個(gè)教畫符的,教得特別高深莫測(cè)。”