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作者：tlr

25年9月19日發(fā)表

四

「孫樂(lè)琪、孫樂(lè)瑤，出列！」被點(diǎn)到名字的是班里另一對(duì)雙胞胎姐妹。

班里包括我們姐弟，共有三對(duì)雙胞胎，還有一對(duì)是兄妹。這在舞蹈學(xué)校是十

分常見(jiàn)的，雙胞胎一塊學(xué)，或是兄弟姐妹們一塊學(xué)，可以說(shuō)是普遍現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)了剛才的下馬威，盡管非常害怕，但姐妹兩個(gè)沒(méi)有敢再磨蹭，雙雙走到

了老師旁邊。

兩女都是俏麗的馬尾發(fā)，薄薄的連體褲襪裹體，雪肌若現(xiàn)若隱。胸前一對(duì)連

體褲襪緊緊包裹下的淑乳，似乎要裂衣欲出的，是班里女生不常見(jiàn)的豐滿，而且

如花玉容更是一模一樣，不愧是雙胞胎。

我和姐姐雖然長(zhǎng)的非常相像，但畢竟是姐弟，男女還是有一些差距的。但她

們姐妹就不一樣了，外人幾乎分不出她們那個(gè)是姐姐和妹妹。

她們的眼神秀麗明澈，俏臉如花，白里透紅的冰肌玉膚，十分炫人眼目。修

長(zhǎng)的眉毛下，明亮的眼睛顧盼生妍，頰邊的兩個(gè)迷人酒窩，未笑已教人迷醉。真

是姿色絕美，體態(tài)婀娜，一對(duì)絕色佳人，在班里女生中也要排在前幾位。

她們的美臀挺翹而渾圓，將褲襪高高的撐了起來(lái)，一看就是有很深的舞蹈功

底。絲質(zhì)的褲襪，柔滑的貼在了她們一摸一樣的臀部肌肉上，使得她們優(yōu)美的臀

形，在大家的面前展現(xiàn)的淋漓盡致。

就像剛才老師所說(shuō)，人體是世界上最美的藝術(shù)，這絕對(duì)是一副世界上最優(yōu)美

的畫(huà)卷。

這對(duì)雙胞胎的玉腿，也很豐滿結(jié)實(shí)，特別是褲襪的包裹，更顯修長(zhǎng)而有彈性。

在她們兩腿之間的地方，豐滿的身體，形成了一個(gè)微微的下陷，而由于她們還穿

著內(nèi)褲，這樣一來(lái)，那倒三角的形狀，就在大家的面前，變得若隱若現(xiàn)了起來(lái)，

有種朦朧的樣子，使得我不由的暗暗的咽了一口口水。

「說(shuō)出你們的選擇？」江雪慧老師依然是容顏冷淡，配合剛才兇狠的抽打，

仿佛李東的慘呼猶在耳邊，一時(shí)間讓許多女生，生出了老師很「殘暴」的錯(cuò)覺(jué)。

在老師強(qiáng)大氣場(chǎng)的威懾下，兩姐妹對(duì)望了一眼道：「我們……我們……換

……」兩姐妹在這幺多同學(xué)的注目下，實(shí)在是羞于開(kāi)口，但她們的意思大家都明

白了。

「擦！」我心里頓時(shí)一跳，姐妹兩個(gè)顯然是被剛才李東的慘樣嚇到了，不敢

讓老師打她們屁股，無(wú)奈之下，只好是第二個(gè)選擇了。

「你們誰(shuí)先來(lái)？」江老師問(wèn)道。

姐妹倆再次可憐的對(duì)視了一眼，兩人毅然同時(shí)站在大家面前。但是，剛鼓起

一絲勇氣，她們?cè)谌客瑢W(xué)的注視下，又有點(diǎn)退縮。兩人雙目微紅，眼淚若隱若

現(xiàn)，羞得真恨不得去鉆地縫里。

此時(shí)，林美瑜老師已經(jīng)悄然端來(lái)了一盆熱水，放在了姐妹倆的面前，旁邊凳

子上放著兩套嶄新的毛巾，電動(dòng)刮毛器，和一管刮毛膏。

「兩位同學(xué)，不要有什幺負(fù)擔(dān)。人體是人身體的外在之美，可觀可賞，人們

欣賞它，所以稱之為藝術(shù)。這本來(lái)要到裸體芭蕾課的時(shí)候講，我現(xiàn)在就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。」

江老師見(jiàn)姐妹倆很害羞，和顏悅色的開(kāi)始講道：「人體藝術(shù)廣義的概念是以人體

為客體，展示人體不同造型的，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)美感的藝術(shù)，芭蕾舞就是其中的一種

……」

老師用細(xì)柔的聲音，娓娓道來(lái)人體藝術(shù)的發(fā)展歷程，說(shuō)藝術(shù)家借用人體語(yǔ)言

來(lái)崇拜生命、贊美自然、歌頌青春、謳歌愛(ài)情、追求自由。這種創(chuàng)作態(tài)度，乃是

產(chǎn)生優(yōu)秀藝術(shù)作品的內(nèi)在動(dòng)因。

而真正優(yōu)秀的人體藝術(shù)，不會(huì)把人引入歧途。江老師手指著舞蹈室掛著的一

些油畫(huà)道：「難道米開(kāi)朗基羅的不是以男性陽(yáng)剛之美、力度感打動(dòng)人嗎？

而羅丹的直接以愛(ài)為主題的雕塑，可使人遠(yuǎn)離凡塵，而感受到青春美麗，生機(jī)活

力。」

「我們學(xué)習(xí)芭蕾舞的目的，就是要走進(jìn)這個(gè)藝術(shù)的殿堂，在這個(gè)過(guò)程中，我

們要努力克服一切心理上的障礙，擺脫心靈上的束縛，做一個(gè)高潔、純正、雅致

的芭蕾舞者……」

江老師的話理?yè)?jù)充分，極具感染力，不知不覺(jué)間，讓大家窺探到了藝術(shù)魅力

的一個(gè)角落，從而順著她的思維引導(dǎo)，放開(kāi)心靈的阻礙。

我真的有點(diǎn)佩服江老師的說(shuō)話水平，她的講課讓人聽(tīng)著入迷、著迷，可以說(shuō)

已經(jīng)上升到藝術(shù)的高度，你在不知不覺(jué)間，就會(huì)被她引導(dǎo)。

當(dāng)然，老師只講了這幺一會(huì)兒，也不可能讓大家全部放下固有的想法，那應(yīng)

該是一個(gè)長(zhǎng)期潛移默化的過(guò)程，但是心里的障礙卻少了許多。姐妹倆也聽(tīng)得非常

的入神，一模一樣俏臉上的羞意也慢慢退去。

「藝術(shù)歸藝術(shù)，但做錯(cuò)事，還是要接受處罰。」江老師的聲音再次的趨冷，

「兩位同學(xué)，我還是念十個(gè)數(shù)，你們?nèi)绻€沒(méi)開(kāi)始，換完后，我還是再打你們十