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老師您別生氣了。我今上午上課時(shí)候和王雯雯說(shuō)話是因?yàn)樗龁?wèn)我題。老師我看到您看我就沒(méi)再說(shuō)話了，真的。老師，明天早上我去接你，好不好？

張琪扯過(guò)包，把小紙條撕的粉碎后放進(jìn)隔層里。她盡力憋住不在辦公室里笑的前俯后仰，然后她向門(mén)口的老師打了個(gè)招呼，就走出了辦公室。

第二天早上，張琪收拾好一家人吃完的早餐后。她凝著窗外的時(shí)候驀然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)普通的不能再普通的早上，14年冬的第一場(chǎng)雪就這么飄忽而至了。

這時(shí)候門(mén)鈴被按響。

其實(shí)張琪不怎么喜歡門(mén)鈴這東西。她小時(shí)候喜歡做的事情，是通過(guò)敲門(mén)的聲音，頻率等等來(lái)分辨橋們?nèi)说男那椤⑿愿瘢酥了麃?lái)訪的目的。

然而，門(mén)鈴是固定的聲音、頻率。無(wú)論外頭的人著急、傷心、緊張、快樂(lè)，它都是原本的聲音。

張琪和董建南走在路上，她想雪應(yīng)該是剛剛下起來(lái)。因?yàn)樘煲琅f顯得有些混沌，地面上也暴露著一夜過(guò)去，那些真實(shí)的骯臟。而身邊的少年，他一直笑瞇瞇的看著天色、雪花、云朵，甚至心情好到哼起了一首歌——

“……愛(ài)得那么認(rèn)真，愛(ài)得那么認(rèn)真。可還是聽(tīng)見(jiàn)了，你說(shuō)不可能。已經(jīng)十幾年沒(méi)下雪的上海，突然飄雪。就在你說(shuō)了分手的瞬間。”

張琪沒(méi)說(shuō)話。

“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真，倒映出我躺在雪中的傷痕。我并不在乎自己究竟多傷痕累累，可我在乎今后你讓誰(shuí)陪。”

張琪仍舊沒(méi)說(shuō)話。

“愛(ài)得那么深，比誰(shuí)都認(rèn)真，可最后還是，只剩我一個(gè)人，漫天風(fēng)雪，請(qǐng)別再把我的眼淚擦去，畢竟那是我最?lèi)?ài)的女人，畢竟我曾是她深?lèi)?ài)——”

“別唱啦！”張琪終于開(kāi)口。

董建南閉了嘴，只要她和他說(shuō)話就高興地不得了。

他們安靜了的走過(guò)拐角，人也開(kāi)始多了起來(lái)。

董建南伸出被天氣凍得通紅的手，碰了碰她粉紅色的手套，笑嘻嘻道，“希望有一天，能和你手牽手，自然地走在陽(yáng)光下。”

張琪聽(tīng)著，忽然覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。

“誒……”張琪看向他，“你還是別這樣說(shuō)話，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)心酸。”

“那去門(mén)洞里抱抱吧？”少年提議道。

“滾。”

身后不遠(yuǎn)處，生物老師戴著手套捧著保溫杯，喝一口又繼續(xù)向前走起來(lái)。他家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，也有配車(chē)，但從任職開(kāi)始，他從來(lái)都是早起步行上班。有的同學(xué)第一次看到他還以為他是偶然，漸漸的發(fā)現(xiàn)生物老師的隨性是滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的……

譬如生物課上偶爾時(shí)候他看大家太過(guò)困倦，講完知識(shí)點(diǎn)就拉上窗簾讓大家集體休息。

歸根結(jié)底生物是理科中較為簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科，得一隨性至此的老師，何樂(lè)而不為呢？

張琪中午回家吃飯的時(shí)候，正好看到樓下擺起賣(mài)圍脖手套的小攤。她本來(lái)都快走到門(mén)洞里又折回來(lái)，挑挑揀揀過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不怎么會(huì)給少年選東西了。只好問(wèn)老板，“我想給我弟弟買(mǎi)一雙手套。”

老板給她拿了一雙淺灰色的，她摸了摸，也覺(jué)得夠厚。便費(fèi)了些口舌砍了兩塊錢(qián)。

家里氣氛有些異樣。姐姐和姐夫貌似吵了架，彼此之間一句話也不說(shuō)。張媽抱著還是個(gè)肉球的孩子，臉上掛著慈愛(ài)的皺紋與笑意。

張琪吃過(guò)飯，幫忙哄了會(huì)兒孩子，便急急忙忙去學(xué)校了。

上過(guò)普通班的課后，她坐在辦公室里，眼睛凝著那副灰色的手套。她有一個(gè)瞬間覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)當(dāng)真了？但又轉(zhuǎn)念一想只是副手套而已。就算是老師關(guān)心學(xué)生，冬天到了，送副手套又如何呢？總之她第一次為了這份感情有點(diǎn)發(fā)愁，那一瞬間叫她想起了大學(xué)在寢室里和多多看過(guò)的那部——這種感情，失去了會(huì)疼痛，存在著又不知道該怎么辦，就像智齒一樣。

她現(xiàn)在還沒(méi)到失去會(huì)疼痛的地步，但是，的確存在著叫她不知道該怎么辦。不管怎么說(shuō)，到了晚自習(xí)時(shí)候，她還是把這幅手套送給了他。

董建南晚上回了家，都已經(jīng)進(jìn)了屋，掛上大衣，那副灰色的手套還戴