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她離開的第三年夏天，這段時日無風(fēng)無雨，安穩(wěn)平靜。周日清晨，梁逾至輾轉(zhuǎn)反側(cè)，宿夜難眠，他一點也不如自己表現(xiàn)那般平淡穩(wěn)重。按照約定，18歲的溪溪會報考N大，他的愛情很快能過失而復(fù)得。

當(dāng)年他的雪盲癥害自己不能看見溪溪的容貌。復(fù)明之后，以為手機(jī)里存有的合影、錄音能夠聊以慰藉，撫平相思。到頭來那些相片一如溪溪本人消失不見，只剩溪溪唱歌的錄音。梁逾至聰明，卻編出許多個新穎怪異的理由，只為避開“照片是溪溪刪掉的”這個事實。

靜音的手機(jī)短暫震動一聲，是畫室老師的催問。昨夜夢多眠少，梁逾至渾渾噩噩翻身下床，隨意洗簌過后，便騎著自行車去找老師了。

如果沒有溪溪，他是根本不可能再去與梁澤書聯(lián)系。“爸，”一年前某次夢魘過后，他撥通了大洋彼岸梁澤書的電話。“我記得你有一個朋友，是教素描的吧？”

“你想學(xué)畫？”他很疑惑，稍微思考幾秒，說出自己的合理推測：“是擔(dān)心現(xiàn)在大了，去外面報班和小孩子一起學(xué)，丟臉？”

“不是，現(xiàn)在外面都是從幾何體開始練習(xí)，太漫長了。”

“你想學(xué)畫什么？”

“畫人。”梁逾至回答得斬釘截鐵，“所以需要一點關(guān)系，讓你的朋友跳過那些無聊過程，直接教我畫人像。學(xué)費(fèi)我可以自己交。”

“為什么？”

因為方才一場朦朧的夢，連她的面容身形都看不真切，他卻急切的想畫下來。“不為什么，就是想畫。”他敷衍扯了句謊。

梁澤書素來知曉他性子硬，認(rèn)定的事別人從未能更改他心意，便答應(yīng)替他問問。也只是問問，這種聽起來不重基礎(chǔ)的學(xué)畫要求，哪個老師敢教？一開始那老師也只是礙于梁澤書的面子應(yīng)承下，后面發(fā)現(xiàn)梁逾至確有些天份，畫室里的瓶瓶罐罐第一次就能描摹出八九分像。老師欣喜收下了這個學(xué)生，并且是周天單獨(dú)在家輔導(dǎo)。

“學(xué)了一年了，不會還真以為自己能出師了？”老師端著一杯茶在梁逾至身后飄來飄去，時刻預(yù)備著挑錯批評；若是梁逾至無錯，就開始批評他的態(tài)度。

“不是，只是覺得，現(xiàn)在沒必要了。”梁逾至手上依舊是靈活迅速作畫，只是眼神漠然麻木，看得出他對素描并未有一絲熱愛。

“沒必要？那你當(dāng)初費(fèi)那么大勁來我這兒學(xué)畫干什么？”

梁逾至在心底哂笑自己的癡。梁逾至扯掉那張半成品，重新削筆、鋪紙。“這樣吧，老師，我把原因畫下來給你看。如何？”

老師不再出聲，安靜坐在梁逾至后方好奇觀望。梁逾至落筆很快，看得出來這不是第一次畫了。出來的成品是一個裸體女人，身材凹凸有致，雙腿修長，動作嫵媚動人。梁逾至遲疑了會兒，用鉛筆給乳尖、陰部狠狠抹黑了再遞到老師眼前。

老師覺得稀奇，壞笑調(diào)侃：“平時也不見你會害羞啊？”