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☆、十八個布丁
秦白的高三開始于八月三號。
是一個很炎熱的夏天,學(xué)校照例請了剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)長學(xué)姐回來做高考動員。
新一任高考理科狀元沈茗軒正站在報告廳的講臺上說著一些鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們的話,扭頭偏向秦白的方向,突然就笑了一下。
臺下的高三生們感受到了來自學(xué)霸學(xué)長的美顏攻擊。
動員會后沈茗軒送秦白去教室,手里抱了一箱百樂P-500,約莫有一百來根。
沈茗軒:“文科生,老學(xué)長也沒什么好送你的,就希望你好好學(xué)習(xí)了。”
秦白接過來自老學(xué)長的禮物,“這怎么可能用得完啊。”
“會的。”沈茗軒摸了摸秦白的頭,“要加油啊,我在Y大等你。”
“恩!”
高三伊始,三班就換了個語文老師,大概是因為上屆文科班高考成績還不錯,學(xué)校忽然對文科班有了重視,把從前只帶理科實驗班的語文老師調(diào)來文科班。
秦白對這個老師有些印象,沈茗軒顧如初都是她教的,的確是個優(yōu)秀的老師,最大的特點,是作業(yè)多,特別多。
當三班的同學(xué)連續(xù)一個星期每天寫語文作業(yè)的時間超過一個半小時的時候,李東和胡梭在晚自習(xí)前趴在桌子上動都不想動,兩條咸魚忽然失去夢想。
葉歡顏面無表情的拿出作業(yè)本開始了今天的抄抄寫寫,利用數(shù)學(xué)課和英語課做完其他作業(yè)的人無所畏懼。
秦白和路之瑤比較冷靜,但還是喪喪的開始寫今天的作業(yè)。
其實作業(yè)也沒有很多,不過是抄寫幾十個詞語和拼音,查十個成語的意思并造句,默寫一篇課文。
小學(xué)生級別的作業(yè)內(nèi)容,但是非常耗費時間,晚自習(xí)兩個小時,有一多半時間交代在這里了,苦不堪言,跟老師反映過,然而語文老師裝作一臉懵懂:“這作業(yè)還多吶!”
不多,只是剛好我們寫不完而已。
原來高三真的這么難。
八月份補了一個月的課,當同學(xué)們手上長了一層為語文作業(yè)而生的新繭的時候,老師給的這些詞終于抄完了,從此告別了抄寫詞語的作業(yè)。
也迎來了新一屆的高一,一個個剛軍訓(xùn)完,皮膚還有點黑。
“但是真的年輕啊,跟我們被語文作業(yè)摧殘了一個月的人不一樣,這種陽光明媚的狀態(tài)才是高中生該有的樣子。”路之瑤和秦白趴在窗邊看著新入學(xué)的高一生,手抱著咖啡閑聊,即便是精力無限的準十八歲,也不得不靠咖啡來為一早的數(shù)學(xué)課提神。
“沒事的,我們還不老,明年這個時候我們就是大一萌新了。”秦白雖然嘴上這么說,心里還是有點羨慕高一新生,稀里糊涂的就到了高三,總感覺前面那兩年像在做夢,還沒體會過是什么滋味就過去了,雖然存在過,但想想其實什么都沒做就過去了。
渾渾噩噩一個月又過去,九月末又到了校運動會的時間,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們趁著這個時候回來看望老師,順便和學(xué)弟學(xué)妹們“交流”。
“我已經(jīng)用完六根筆了。”秦白抱著歷史筆記本和美其名曰過來看望語文老師的沈茗軒說,“你看我的手,都起了一層新繭。”
沈茗軒看了看小女朋友明顯瘦了一圈兒的小臉兒,還沒想好要怎么安慰一下,不知道從哪兒竄出來的葉歡顏打斷了,附在秦白耳邊不知道說了什么,就見秦白皺了皺眉,感覺更喪了一些。
沈茗軒摸了摸秦白的臉,輕輕往上扯她的嘴角,“怎么啦,這么不高興。”
秦白拉開沈茗軒的手,握在手里低頭玩他的手指,