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胳膊酸脹，舒穗顧不上自己，放穩(wěn)敬鶴凌后解釋情況，前因后果邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)老師贊嘆：“女同學(xué)心特別細(xì)，她是你們班班委？”

這話是對著敬鶴凌說的。

敬鶴凌看了眼舒穗微紅的臉頰，笑了笑：“是。”

“現(xiàn)在要怎么辦？”舒穗岔開話題。

她的目光帶著責(zé)備，這種責(zé)備在敬鶴凌眼里變成了一種撒嬌。

嚴(yán)老師戴上老花鏡，決定讓年輕人歷練歷練，“小李，你給他看看吧。”

姓李的實(shí)習(xí)生看著年紀(jì)不大，姓李名瑤，二十七八的樣子，雖不及嚴(yán)老師有資歷，但多了點(diǎn)活人氣，很隨和，和兇巴巴的老校醫(yī)不一樣。

陳意崢很想留下來，可他身上還有職責(zé)要巡邏，真是搬石頭砸自己的腳，他只能忍心離開。

走之前，他不忘說：“我去通知班主任，一會就來。”

一時間，消毒水味刺鼻。

敬鶴凌莫名其妙地微笑，舒穗惱火。

“你笑什么笑，不是很疼嗎？”

“疼笑了。”

“……應(yīng)該把你扔在操場上讓人圍觀。”

“收費(fèi)嗎？你負(fù)責(zé)數(shù)錢。”

李瑤從藥柜里取出碘伏，打斷對話，她朝著舒穗說：“同學(xué)，幫老師拿個枕頭。”

舒穗跺著腳去里間，找了一圈，她說：“老師，這里沒有枕頭。”

枕頭被上司嚴(yán)老師拿走自用了。

李瑤扶額，盯上敬鶴凌懷里的校服，“那用校服吧。”

敬鶴凌不知道校服的用途，下意識地遞過去，校醫(yī)讓他脫鞋。然后他看著校醫(yī)把衣服揉成一個團(tuán)，往他腳下塞……

“等一下。”

敬鶴凌強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，穩(wěn)住心神，“舒穗，你介意嗎？”

正在參觀醫(yī)務(wù)室的女生扭頭。

李瑤畢業(yè)多年，早已被社會磨平棱角。回歸校園的第一件事就是感受青春，這青春怎么冒粉紅色泡泡？不管三七二十一，她恐嚇：“再等就要截肢了！”

這有什么的，舒穗不解。

她想到敬鶴凌大概長這么大沒吃過苦，同情心泛濫，出于人情，安慰道：“你別害怕，疼得話就喊出來，我不會告訴別人。”

“我是說——”

算了，這個人大概也許永遠(yuǎn)不會明白。

她也不需要明白，反正他在。

李瑤也跟著開玩笑：“男子漢大丈夫，哭吧哭吧不是淚。”

腳腕被墊高，敬鶴凌心里不是滋味。

舒穗沒感覺嗎？他不信。

難道她還在置氣？可是她也不收他愧疚的贈禮。

李瑤：“我給你揉一揉，可能會痛。”

敬鶴凌點(diǎn)頭，余光看向舒穗。

舒穗在研究墻上掛的人體結(jié)構(gòu)，看得津津有味。

“沒什么大事，躺著冰敷會。”李瑤打開冰柜，用毛巾裹住冰塊按在敬鶴凌左腳腳腕上，彈性繃帶纏住中傷部位，“別動。”

時間忽而過得很慢，仿佛凝滯。墻上的掛鐘發(fā)出清脆的咔噠聲，秒針轉(zhuǎn)動，呼吸聲此起彼伏。

寂靜的空間響起音樂。

嚴(yán)老師點(diǎn)開短劇，經(jīng)李瑤善意提醒，他調(diào)低音量。

敬鶴凌想起在桐南的生活，研究院里的大爺喜歡坐在樹下，下棋聽曲兒，每每見他放學(xué)，會拉著他看棋局。

深藍(lán)色的窗簾擋住光影，風(fēng)起云散，光趁著縫隙鉆了進(jìn)來。

李瑤說：“我天天盼著學(xué)生不要來醫(yī)務(wù)室，我見過流鼻血的月經(jīng)痛的腸胃炎的，第一次見崴腳的。說吧，怎么弄的？”

敬鶴凌回過神，“長跑第一，一時不小心。”

“真的假的？”李瑤笑了兩聲，刻意拉長尾音，“小帥哥還挺有實(shí)力。”

怎么會不信呢？敬鶴凌叫了聲證人，“舒穗。”

對上腦電波，舒穗收回視線，甜甜地彎起唇角：“老師，他說的是真的。”

李瑤一點(diǎn)也不驚訝。

干坐著實(shí)在無聊，她和舒穗聊了聊校園生活，期間不忘給傷員熱敷，

廣播響起音樂，今天的比賽結(jié)束了。理科實(shí)驗(yàn)班班主任來了一趟，見敬鶴凌沒什么事便放下心。

李瑤護(hù)著舒穗，讓舒穗到里面的休息室等她。

中年男人走到門口頓了頓，問：“我聽班里的孩子說，有個女生幫忙了。”

李瑤：“同學(xué)之間，助人為樂。”她按住敬鶴凌，“都是小事情啦。”

班主任走遠(yuǎn)，李瑤小聲說：“說這件事到此為止啊。”

李瑤將二人送到校園門口，叮囑注意事項(xiàng)。

敬鶴凌坐在保安室，舒穗返回教學(xué)樓幫他收拾書包。

他沒等多久，女生背著兩個書包從教學(xué)樓出來，一路小跑。

玻璃花了，他扶著墻站起來，朝舒穗走去，伸出胳膊接書包。