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然而陳升卻忍不住笑出聲：“我覺得她有點可愛哈哈哈。”

肖瑜用一副恍若看智障的眼神看著他，然后結束了這場對話。

班主任還在問：“有沒有其他同學要競選的？沒有我們就定寧萌同學了。”

班上的其他人自然是沒有意見，畢竟他們都不想當。

蘇淮在寧萌站起來的時候就有一種不好的預感，這種預感沒有原因，但往往都是準的。

果不其然，就在老師問第三遍的時候，他旁邊的女生開口了：

“李老師，我覺得兩個班長比較好。”

班主任看她：“也是，有時候一些東西你一個人也拿不動，那就你來選另一個吧。”

還沒等蘇淮把警告性的目光遞過去，女生就直接說：“我覺得蘇淮很合適。”

……

他希望寧萌不是故意的。

她的確不是故意的，當蘇淮看到她眼里干凈清澈的笑意時就知道了，她只是單純的想推（zhe）薦（mo）他。

老師卻是很高興，本來單是寧萌一個人她也不放心，現在有個蘇淮就好多了，還是全校第一的優等生，她直接略過蘇淮的意見笑著說：“大家有異議么？”

全班統一地回答：“沒有～”

他們可是雙手贊成。

于是，蘇淮就這樣莫名其妙地成了班長，搭檔還是寧萌。

他暗嘆了口氣走上講臺，在寧萌沒有發揮任何作用的情況下選完了剩下的班委。

忙完了事情后，他回到座位，覺得自己這一年又會過得很‘充實’，而這一切都拜她所賜。

蘇淮看著左邊坐著的女生，沉著臉說：“寧萌，以后別什么事都拉上我。”

寧萌無辜地說：“可是剛才我看到你露出了很想當班長的表情。”

蘇淮：？

他拼命按捺住自己想打她的沖動，反復在心里對自己說：

她不是故意的。

她是女生。

她是真的傻。

第3章 第三顆檸檬

高二一開學，整個學校又是鬼哭狼嚎一片，顯然大家的情緒都沒從暑假的興奮中收回來。

雖然班主任時不時會提醒：“開學了大家就把心收一收，專心學習。”

但顯然這樣的話是沒用的。

畢竟開學適應期的時間一般是半個學期。

然而，在大部分人當中卻有一個例外。

第三節課數學課，當班上所有人都在快睡著的邊緣時，坐在靠墻邊的一個女生卻專心致志地記筆記。

數學老師也顯然發現了學生們的困倦，有些不悅，指了指ppt上的一道題說：“這道題誰來回答一下？”

這題不難，應該說很簡單，但沒有人舉手，因為不少人已經夢周公去了。

他正待發怒，就看到一女生舉起了手，看著他說：“老師，我會。”

這樣的情況幾乎在每一門課上都上演了，于是沒過幾天在老師辦公室里就出現了這樣的談話。

語文瞿老師：“1班的寧萌同學這幾天上課還真是認真啊。”

數學應老師：“對對對，我上課的時候沒見幾個聽課的，就她還認真。”

英語張老師：“我的課也是，之前聽小狄說這個寧萌是靠沈教授的關系進來的，我還以為是那種不愛聽課的，沒想到這么刻苦。”

……

也因此，班主任也注意到了她格外認真，看了看她以往的成績單，卻意外發現了她高一時的所有文科成績都在90分以上，但所有理科成績都在60分以下，但最后選擇的分科填的卻是理科。

這……是填錯了么？

李茜看了許久，心想這孩子如果分到文科班也是算成績不錯的，怎么就會填到理科了呢。

思前想后，班主任決定把寧萌叫來辦公室談談。

兩分鐘后，寧萌抱著收好的作業敲了敲辦公室的門：“報告。”

班主任抬頭看她：“進來。”

這時，辦公室里還有其他幾位老師，見到寧萌都挺高興的，紛紛夸贊她最近學習很努力。

班主任看到心里也有點欣慰，她拿著寧萌高一的成績單問她：“寧萌啊，你高一的時候選文理分科填的是什么？”

寧萌想讀沒想就說：“理科。”