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孔天微默默挪了半步，跟對(duì)方保持距離，語氣有點(diǎn)冷淡，“哦。”

“你要彈的曲子是什么？我要彈李斯特的《鐘》，這首曲子還真的很難，我花了一周時(shí)間練習(xí)才練的差不多。”項(xiàng)識(shí)一副沒聽出孔天微疏遠(yuǎn)意思的樣子，繼續(xù)詢問，就好像他們很熟。

孔天微心里‘咯噔’一聲，他也要彈這首曲子？選曲的時(shí)候，她跟章老師討論過，章老師建議她可以試一試《鐘》，選這首曲子本身就已經(jīng)很有勇氣了，只要彈的不至于非常難聽，在考核中都不會(huì)拿低分。

完全沒想到項(xiàng)識(shí)居然跟她選了同樣的曲子。

她輕聲道，“哦，那還真是太巧了，我也是這首。”

跟項(xiàng)識(shí)不同的是，她其實(shí)很早就開始練習(xí)這首曲子了，但是沒有一次彈的好，她的手限制了她的發(fā)揮。

她覺得項(xiàng)識(shí)故意說練了一星期就好像是在故意炫耀他的天賦，就像在說：看，連世界十大鋼琴難曲之一的《鐘》也才練了這么短的時(shí)間，我多有天賦我多厲害！

“你……”項(xiàng)識(shí)露出難以置信的神色，好像覺得她這樣的水平也敢選這種曲子，該不會(huì)是瘋了吧？

孔天微回了一個(gè)自信的微笑，“我沒有你這么厲害，到昨天為止才完整地彈出來，你也知道，我的手比班上所有學(xué)鋼琴的同學(xué)的都短，這首曲子對(duì)于我來說實(shí)在很艱難。不過，應(yīng)該也不會(huì)很差吧。”

她的回答似乎讓項(xiàng)識(shí)頓時(shí)放心了，眼神好像在說，也不過如此。

時(shí)間一分一秒過去，前面的同學(xué)的表現(xiàn)都非常好，孔天微比較在意薩尼海蒂等人的表現(xiàn)。

海蒂和埃拉以及布蘭達(dá)的琴藝都在穩(wěn)步提升，選了不算很難但是需要彈好就要更深入的曲子，老師聽了之后都很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了薩尼，薩尼的水平卻下降了，孔天微一聽到薩尼的演奏就皺起了眉頭，但很快就有點(diǎn)無奈地想，她管薩尼做什么呢？

薩尼都不愿意再當(dāng)她的朋友了。

一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去演奏完畢，終于艾倫老師念了項(xiàng)識(shí)的號(hào)碼，“下一位，有請(qǐng)布萊爾同學(xué)，他需要彈奏的曲目是……嗯！？李斯特的《鐘》……”

項(xiàng)識(shí)收回自己遞曲譜的手，很自信地朝艾倫老師笑了笑。

艾倫老師也回以一個(gè)友善又無奈的笑容，“加油哦，這首曲子很難的。本來這應(yīng)該是在一年后才教的。”

下面的學(xué)生們也都在竊竊私語，大多數(shù)都是驚嘆和羨慕，當(dāng)然很多同學(xué)都覺得項(xiàng)識(shí)會(huì)彈這首曲子也很正常，他太優(yōu)秀了。

薩尼更是直接犯花癡，從一開始的迷妹變成了腦殘粉。

孔天微倒是莫名覺得很平靜，完全沒有一開始那種被項(xiàng)識(shí)驚艷后的沮喪，因?yàn)轫?xiàng)識(shí)開始彈奏后，她已經(jīng)能夠發(fā)現(xiàn)他彈奏上的一些小問題。

作者有話要說：這首曲子很好聽的，強(qiáng)推！！！我推薦郎朗的那個(gè)版本！！！

二更應(yīng)該在十一點(diǎn)多~~

第66章 高玉樹的試探

孔天微也不知道這是項(xiàng)識(shí)的進(jìn)步不明顯,還是她已經(jīng)達(dá)到了跟項(xiàng)識(shí)相近的水平,在大家都驚嘆不已，覺得項(xiàng)識(shí)能做到這個(gè)地步已經(jīng)令他們望塵莫及的時(shí)候，孔天微只聽到了很多錯(cuò)音。

譜子她已經(jīng)倒背如流,哪里跟譜子不一樣又不是降調(diào)或者升調(diào)，她都聽的出來,項(xiàng)識(shí)彈錯(cuò)的地方就是錯(cuò)譜了,不是升調(diào)也不是改編。

她觀察艾倫老師的表情也能看出來,艾倫老師應(yīng)該也有點(diǎn)小失望，但是因?yàn)檫@首曲子難度確實(shí)很大，所以對(duì)項(xiàng)識(shí)的表現(xiàn)多有寬容。

孔天微猜測(cè)項(xiàng)識(shí)自己應(yīng)該也清楚自己的水平，可能是認(rèn)為自己在班上的水平已經(jīng)很厲害了,所以才會(huì)一直如此自信，畢竟對(duì)于別的同學(xué)來說,他們根本就沒有考慮過這首曲子。

哪怕他確實(shí)彈的不好,但是能彈出來就已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了,然而孔天微在這段時(shí)間內(nèi)的練習(xí),要的不是僅僅能彈出來，還要把這首曲子彈好，甚至還要融進(jìn)自己的個(gè)人風(fēng)格。

幾分鐘一晃神就過去了，教室內(nèi)響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，艾倫老師也在鼓掌，只是這掌聲似乎有些力不從心，她為難的看了項(xiàng)識(shí)一眼,準(zhǔn)備打分的手一直在猶豫。

幾秒鐘的掙扎后，艾倫老師還是決定暫時(shí)先不打分，而是喊最后一名同學(xué)上來進(jìn)行考核。

“感謝布萊爾的曲子，雖然存在一些問題，但是整體還是很連貫的，感情不夠投入，還需要好好練習(xí)呢。不過曲子這么難，能做到這個(gè)程度就已經(jīng)很好啦。”艾倫做了簡單的總結(jié)后，繼續(xù)道，“那么，就有請(qǐng)最后一位考核的同學(xué)吧……喔，最后一位同學(xué)居然是茱莉亞。”

艾倫老師喊到孔天微的名字時(shí)，大家都好奇的往孔天微這邊看了一眼，就連薩尼也看了過來，似乎還朝孔天微扮了個(gè)鬼臉。

孔天微羞赧地笑了笑，“是的，沒想到會(huì)這么幸運(yùn)抽到最后一個(gè)號(hào)碼。”

艾倫老師也被她逗笑了，其實(shí)艾倫老師并沒有因?yàn)榍捌诳滋煳⑵降谋憩F(xiàn)而對(duì)孔天微表露出鄙夷，相反，艾倫老師還非常擔(dān)心孔天微，找孔天微進(jìn)行過幾次談話。

“那么就請(qǐng)上到講臺(tái)上來吧，把你要彈的曲子曲譜交給我。”

孔天微拿上自己的曲譜，在全班同學(xué)的注視下大方又自信的走下去，跟回座位的項(xiàng)識(shí)擦肩而過。

項(xiàng)識(shí)勝券在握一般說了一句，“祝你好運(yùn)。”

她沒有任何停頓繼續(xù)往前走，把曲譜交到艾倫老師的手上。

艾倫老師低頭看了一眼，頓時(shí)驚訝地問道：“哦，茱莉亞，你跟布萊爾是約好的嗎？你們居然選了同一首曲子！”

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孔天微也選了跟項(xiàng)識(shí)同樣的曲子，艾倫老師的反應(yīng)跟剛才截然不同，她表現(xiàn)的非常擔(dān)憂，“茱莉亞，這樣真的好嗎？你是不是拿錯(cuò)了曲譜？”

孔天微聽得出來艾倫老師是擔(dān)心她彈不好在全班同學(xué)面前出丑，故意問她是不是拿錯(cuò)了曲譜，讓她有個(gè)臺(tái)階下。

“沒有拿錯(cuò)，這就是我要彈奏的曲子。”孔天微很坦然地回道，語氣里仿佛還有安撫老師的意思。

艾倫老師還是很擔(dān)憂，“那，那請(qǐng)過去落座吧，加油！”

孔天微點(diǎn)點(diǎn)頭走到鋼琴旁邊，跟全班同學(xué)鞠了一個(gè)躬。

班上同學(xué)的反應(yīng)也跟剛才截然不同，對(duì)于項(xiàng)識(shí)選擇難曲，他們的反應(yīng)是太厲害了很有勇氣，而對(duì)于孔天微選了這首曲子，他們的議論是這樣的，“她不會(huì)是故意的吧？而且難道她竟然覺得她能比布萊爾彈的還好嗎？”

“布萊爾可是班上最優(yōu)秀的人了，茱莉亞不過只是最近進(jìn)步很快而已。”

“她該不會(huì)是因?yàn)樽约哼M(jìn)步太快，所以就飄了吧？真把自己當(dāng)回事！我要事先把我的耳塞塞進(jìn)耳朵里，以免我的耳朵遭殃。”

……