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梁老師低頭看了一眼孔天微的手指長短，笑容好像頓了一下，再次說話的語氣有點勉強，“哈、哈，好啦，那我就說明一下課程的時間哦，每周是兩節課，上課時間……”

孔天微有些聽不進老師的說明，滿腦子都在想，剛才老師頓了一下，是不是她的手指不行？是不是她沒有學鋼琴的天賦？

作者有話要說：中午好~說到樂理知識……我，連簡譜都不會看，五線譜更加堪比天書（趴）

這幾天的更新總是比平時遲呢qaq要爭取早一點更新！！！

第28章 她在這條路上走不遠

“大概就是這么多了,都記得住嗎？”梁老師的話都說完了,孔天微還能從那個恐怖的猜測中回過神。

“好的好的，我們都記住了。周末下午來上課，一個下午上兩節課,一節課為四十五分鐘，對吧？”紀伊白倒是沒有注意到梁老師看了天微的手之后那微妙的停頓,很認真地在記下梁老師所說的話。

“學費去找店長交一下就可以,您可以選擇一個月一個月地付,也可以選擇一個季度一個季度地付。接下來就是小朋友們練琴的時間了，您要留下來帶孩子繼續看一會嗎？”

梁老師估計也是注意到孔天微現在的注意力不在這邊，開始跟紀伊白聊了起來。

紀伊白對孩子學東西這事兒特別上心，老師說什么都恨不得拿出一個小本本記下來。

孔天微垂著頭看自己的雙手,她幻想過無數次，可以用這雙手彈奏出美妙的音樂。

果然還是很在意,剛才老師停頓的那一下,到底是代表了什么？

她的手不行嗎？可是她現在還小不是嗎？等到她以后手指一定還會長的,小朋友的手本來就小,不可能用成年人的標準來衡量吧？

應該不至于吧，梁老師剛才也什么都沒說啊，如果真的不太行，梁老師應該也會說出來的吧？

孔天微果然還是無法相信自己的自我安慰，總覺得猜測都是假的，想驗證還是要直接問出來。

“好的，那您就先去繳費吧。”

梁老師跟紀伊白也談的差不多了,孔天微扯了一下老師的褲腿，“老師，可以問一個問題嗎？”

“什么問題呀？天微小朋友。”梁老師又一次蹲下來跟孔天微的視線平齊。

這雖然是尊重對方的行為，但是孔天微卻總是被老師身上各種香味弄得想吐，她忍著不適，很認真地問：“剛才老師看了我的手，我的手……可以彈鋼琴嗎？”

這次梁老師倒是沒有一丁點停頓就回道：“當然可以啦！大家都跟你一樣的，不用擔心！”

那……她應該就可以放心了吧？

看來應該只是她想太多了。

孔天微心底一塊石頭落地，覺得如果這個時代她能擁有一個智能手機就好了，這樣就可以搜索一些相關的疑問了。

接著，孔天微跟媽媽去交了一個月的學費，應該不確定真的來上課之后能不能真的習慣這個老師的上課方式，以免到時候不喜歡了操作起來還麻煩。

交了學費，孔天微想上去看小朋友們練琴，但紀伊白打算去買菜了，只好暫時把孔天微托付給梁老師，自己保證很快就回來。

梁老師本來也沒到下班的時間，照看一個不鬧騰的孩子也無所謂，更別說這還是以后的學員。

孔天微又不是真的小孩子，媽媽不在身邊也不會鬧什么，她現在對琴房里的很多東西都充滿了濃烈的興趣。

就好像是土包子進城，看到什么都覺得新鮮。

擺在講臺上面有很多入門級的五線譜基礎教程，孔天微問過老師之后就拿起一本很認真地看了起來。

梁老師去指導了一下其他小朋友，讓小朋友們專心一點，不要總是看到有個新同學就總是盯著新同學看，回來的時候就看到新學員居然在看五線譜。

這么點大的小孩，能看懂什么？字恐怕都不認識幾個吧？

梁老師第一想法是這樣的。

但這時候，小女孩卻捧著書過來，以一種很嚴肅地探討態度問道：“老師，幾分音符和節拍我看的不是很懂，可以問一下老師嗎？”

梁老師開始詫異了，“天微小朋友，你今年上小學了嗎？”

她沒記錯的話，家長說的這孩子是快滿五歲吧？

現在的小孩沒有這么早上學吧？就算上學也不可能這么快就認得字吧？梁老師在心里犯嘀咕。

“沒有上小學啊。”孔天微搖頭。

“那你看得懂這些書嗎？”梁老師繼續問。

小朋友們都不喜歡聽這些樂理知識，教他們看譜有時候會很艱難，他們更喜歡在鋼琴上瞎彈一通，亂七八糟的聲音。

“看的不是很懂，但是看得懂這些圖片。”孔天微在老師接二連三的問題中終于反應過來了，她這個年紀的小孩……確實不應該認識這么多字的。

總是一投入到學習中就有點忘記前世今生，真的有點麻煩啊。

梁老師的疑惑終于得到了解決，她就說嘛，怎么可能看得懂，就是看圖所以根據圖形理解了一些吧。

“這些知識等正式上課了，老師再給你講，現在你先去認識其他小朋友吧。”其他小朋友都迫不及待想過來跟她打招呼了。

孔天微放下書，點點中，其實她也看的差不多了。

等媽媽來接她的時候，琴行應該會發一些教材，她回家還可以繼續看。

下次來這里就是一周后，所以她可以先認識一下這里的同學。

梁老師把小朋友們都集中到一起，介紹道：“小朋友們，大家應該也都看到了，這是我們的新同學。大家自我介紹一下吧。”

孔天微很認真地數了一下，發現這是一個不到十個人的小班，加上她才剛九個人。<script>chapter1();</script>