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第一場考的是語文，老師驚訝的原因，是這個學生……居然先寫了最后的作文。

倒不是說這樣做不行，只是大多數學生都會選擇按照試卷順序來做題。

寫作文一般都需要留出構思的時間，做試卷之前看一眼作文題目，腦子里先有個印象。然后做前面題目的時候可以順便考慮一下作文的思路，這樣可以最大限度地提升做題效率。

監考老師踱步過來的時候，考試剛剛開始不到五分鐘，林婉婉已經下筆在答題卷上寫了六七行，字體娟秀工整，讓人一看就心生好感。

這老師恰好是教語文的，發卷前她已經習慣性看了一眼作文題目，心中大概已經有了譜。

她仔細看了看這個學生寫的作文題目——切題精準，嚴謹又言之有物。

如果是她改卷，只是看這個題目，她對這篇作文的基礎評分已經不可能會低了。可以說，只要作文內容不跑題沒有大錯，這基本就是一篇高分作文沒跑了。

監考老師心里對林婉婉提了點興趣，監考過程時不時路過她身邊，總是會順便瞄上兩眼她的卷子。

作文開頭結尾呼應得很好，中間還有點睛之筆，選擇題全對了，題也都答到了點上，一條一條列開，寫得清晰又完整，具體的沒看太清，應該不會有什么大錯……

監考老師越看心里越驚訝，她這次說不定是歪打正著，親眼看到了一份高分語文卷的答題過程。

這位巡考的老師是市中派過來的，現在坐鎮講臺的是一中的一名老教師。

老教師早就注意到了，那個年輕的外校老師總是湊到小姑娘背后。他怕自己學校的學生這樣被盯著有壓力，后來那年輕老師在小姑娘背后停留的時間越來越長，他終于忍無可忍，笑著招了招手，禮貌地要求和她換一下監考位置。

那老師點頭同意后，老教師走下講臺，慢悠悠在教室巡視了一圈，這才走到了林婉婉背后——他倒要看看，他們學校這個小姑娘，到底哪里吸引了那位監考老師。

他這一看不打緊，臉上頓時就沒崩住，瞪著眼站在那兒不走了——這才多長時間，離考試結束還有四十多分鐘，這孩子就把卷子寫完了？

林婉婉前后左右座位的學生都如坐針氈，時不時拿眼角偷瞄她旁邊的老師：怎么還不走啊？

老教師在林婉婉背后站了足足有兩分鐘，這才踱著步子走了。這么點時間，他只大概掃了一遍卷子，細節部分根本沒時間看，但他心里也有底了。這是個認真的孩子，不管怎么分數都不會特別低的。

離考試結束還有四十分鐘，她就答完了卷子，可是試卷上的字體半點不見潦草，她本人也沒有一點焦躁，做完題就認認真真地檢查答題卷，這份心性確實不錯。

這一場好不容易考完，考場里挨著坐林婉婉的幾個學生都松了口氣，他們下場就會換座位，終于不會再有老師虎視眈眈地盯著他們了。

林婉婉倒是沒感覺，從開始答題，她的心思就都放在了試卷上，還以為這里的監考都是這樣嚴密的。

接下來幾場考試，監考林婉婉的老師換了幾批，最后卻都意外地對她有印象。

主要是她答題的時候太淡定了，不同于其他學生的苦大仇深，她做題時嘴角甚至帶著抹笑，渾身的放松和愉悅是很明顯的。而且她每場考試都會提前答完卷，然后又規規矩矩地開始一遍遍檢查答案，監考老師想不注意她都難。

只不過有幸和林婉婉做鄰居的同學就比較倒霉了，他們都受到了監考老師的“特別關照”，有苦又不好說，只能在心里默默同情被“重點關照”的林婉婉。

兩天半的考試過去，重回課堂的同學們心里都有點不平靜。

杜夢凝趁著下課，愁眉苦臉地對林婉婉說：“婉婉，我估計要完。上次考試完我媽就說了，如果我下次考試不能考進班里前三十名，下月零花