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“好的，麻煩老師了?！?

顧啟堯禮貌說(shuō)完后，一巴掌拍開(kāi)了顧僉已經(jīng)上去捏土的手。

“你這么戳，指甲蓋里肯定都是泥巴。”

“那不管怎么捏，咱倆的指甲蓋里最后都會(huì)被泥塞滿的。”

被泥塞滿……

聽(tīng)罷，顧啟堯嫌棄，皺緊了眉毛，又開(kāi)始往后縮。

顧僉：“啟堯叔，土元素。”

“好吧好吧，難得來(lái)這么一回?！?

說(shuō)完顧啟堯也覺(jué)得好笑，這話中午才被采購(gòu)部那群野人拿來(lái)勸自己喝酒，現(xiàn)在自己就用上了。

…

陶泥的手感是偏硬的，不像橡皮泥那么柔軟，也不像解壓玩具那么有彈性，可在轉(zhuǎn)盤(pán)上它又會(huì)變得很脆弱，杯子的形狀捏得不勻稱所以受力也不均勻，如此就會(huì)因?yàn)檗D(zhuǎn)盤(pán)的加速而坍塌，又變回了一灘爛泥，一切從頭開(kāi)始。

顧啟堯抖了抖因?yàn)橐恢睉抑炙杂行┌l(fā)酸的胳膊，他對(duì)于失敗的爛泥成果一開(kāi)始還有點(diǎn)慌張，后來(lái)發(fā)現(xiàn)旁邊的家長(zhǎng)也失敗了好幾次，已經(jīng)在樂(lè)呵樂(lè)呵地和孩子在互相指責(zé)之后一起瞎玩泥巴，顧啟堯也就放心了。

不是為了什么結(jié)果，這個(gè)親子活動(dòng)本身就只是想疏解心理壓力、制造共同回憶而已。

多好啊，回憶，這種無(wú)法被人為更改的既定事件和既定美好，比之不確定的未來(lái)和隱瞞的當(dāng)下，回憶是不撒謊的。

“底太小了杯壁太高了吧，太細(xì)了可能就會(huì)這樣……”

顧僉倒耐心，他重拾爛泥，又飛快地塑了個(gè)泥胚出來(lái)。

他穿的是短袖，玩陶泥不存在顧慮，但顧啟堯絲滑的襯衫即使卷高了，也還是會(huì)隨著動(dòng)作往下掉，現(xiàn)在已經(jīng)掉下手肘，堪堪被他肘尖凸出的骨頭阻攔。

顧啟堯伸長(zhǎng)了胳膊，把袖子往后帶，顧僉以為他胳膊酸了，在抻直了胳膊伸懶腰，便撇著單邊嘴角笑了起來(lái)：“累啦？”

顧啟堯看著顧僉同樣泥糊糊的手，“嘖”了一聲：“有點(diǎn)，而且我袖子掉下來(lái)了?！?

指望不上顧僉幫忙了，在腿上蹭蹭，把袖子蹭上去吧。

顧僉一聽(tīng)，徒勞地晃了晃他那對(duì)泥爪子，陶泥桶旁邊就是水，不過(guò)那盆水是用來(lái)混合陶泥塑形的，幾次一沾，已然渾濁了，所以二人都是手指黏糊水潤(rùn)還掛泥，但手腕處的泥都干裂了，有哪里癢都不能撓，一撓又是一大塊泥印子。

顧啟堯正擰著眉蹭袖子，顧僉突然彎著身子把臉湊了過(guò)來(lái)，毛茸茸的后腦勺占據(jù)了顧啟堯的視線，下一秒，手肘內(nèi)側(cè)的軟肉感受到了一股熱氣和濕意，接著，袖子往上緊了緊。

顧僉得意一笑，撤離身體，顧啟堯的袖口上留下了一個(gè)濕漉漉的牙印。

“你的口水……”

“你就說(shuō)幫沒(méi)幫上忙吧。”

誰(shuí)讓你這么幫忙了！

顧啟堯直接踢了他一腳，鞋尖戳到小腿肚上疼得人一激靈，顧僉毫不掩飾地“哎喲”出聲，周圍都是他可能認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他也不嫌丟人。

顧僉滿眼，就只能顧得上看著顧啟堯。

……

上色的步驟被顧啟堯略過(guò)，原因是他想帶著顧僉提前開(kāi)溜，錯(cuò)開(kāi)這一波放學(xué)晚高峰早點(diǎn)回家。

“活動(dòng)完成就可以走了吧？裘叔已經(jīng)到了，咱倆去洗個(gè)手，然后你回教室收拾東西，我在外面等你。”

“好嘞，晚上吃什么？”

“王阿姨做什么你吃什么，挑什么食。”

“我不就問(wèn)問(wèn)……”

顧僉的眼神閃爍了下，閑聊間，顧啟堯被他帶去了操場(chǎng)旁邊室內(nèi)體育館的衛(wèi)生間。

其實(shí)對(duì)面的食堂離操場(chǎng)更近，但是現(xiàn)在那邊的衛(wèi)生間里肯定有很多人，而室內(nèi)體育館的衛(wèi)生間在還沒(méi)放學(xué)前就只有上體育課的學(xué)生使用。

除了不想讓啟堯叔被更多人看到的私心之外，顧僉也是想帶他來(lái)自己平時(shí)打球的地方看看。

如果是以前的啟堯叔，顧僉大概會(huì)懂事地不去繞遠(yuǎn)路，浪費(fèi)他寶貴的時(shí)間。

但自從顧啟堯收到許宏的信開(kāi)始，那晚的脆弱、擁抱和坦白，還有此刻舉著泥乎乎的手在校園路上閑庭信步的模樣，都給了顧僉一個(gè)“可以繼續(xù)接近”的綠燈信號(hào)。

顧僉跟在顧啟堯身后，他的臟手隔著校服外套把顧啟堯的西裝和領(lǐng)帶抱了個(gè)滿懷，而顧啟堯的金表在他校服褲子的右側(cè)口袋里重重地墜著。

顧啟堯果然好奇地盯著室內(nèi)場(chǎng)地的學(xué)生們看，他們這節(jié)課貌似是健美操課，一個(gè)班跳得五花八門(mén)張牙舞爪，經(jīng)過(guò)的顧啟堯看著他們毫無(wú)章法的隊(duì)形變化輕笑出聲，

“你也會(huì)上這種課嗎？”

顧僉甩開(kāi)步伐跟上了顧啟堯，語(yǔ)氣很是輕快，雀躍到每個(gè)字的音調(diào)都變成了陽(yáng)平二聲：“不上，我高一高二的時(shí)候在校隊(duì)，體育課去籃球隊(duì)訓(xùn)練，不用上這種大班課?！?