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“因為他很擔心我的安全。”

黑澤光對那件事委婉說明：“之前我遇到了小偷，差點受傷，哥哥當時沒能及時趕回來救我，一直很自責。”

“雖然他很少訴說自己的真實感受，但我知道，哥哥很愛我，他無法接受這樣的事再一次發生，因為，我們只有彼此了。”

明明在說曾經遭遇的不幸，但黑澤光卻在輕笑，香草味的冰淇淋融化在舌尖帶來甜蜜，讓人覺得美好幸福，愛意是比這美好萬倍的存在，她無比了解。

但是這話聽在萩原二人的耳里就變了層意味。

很明顯，阿光全身心地信賴著她哥哥，說不定她不想上學就是他灌輸的觀念，如果他們再勸說，她顯然不會聽的。

糟糕，他們對視一眼，都感到棘手，事情好像逐漸滑向了他們猜測的最壞可能。

回去路上，兩人探討著如何處理。

萩原研二蹙眉，他不否認阿光的哥哥對她很好，帶著她一路顛沛流離過來，現在過上了安穩的生活，但他不應該蒙蔽阿光，讓她心甘情愿留在家里。

但目前他們的生活環境并沒有什么危險。只在家里自學，不與別人交流，極其容易產生溝通障礙，乃至一系列問題。

就算阿光的想法是她自己發自內心的真實想法，作為監護人也不應該胡來，監護人不能保證長時間與社會脫節的孩子不會產生心理問題，聽起來，甚至也沒有請家庭教師的打算。

“不行，”萩原沉重地說，“我們不能放任不管。”

松田也皺著眉頭，跟個小大人一樣焦慮，他也在真心實意地為朋友擔心：“要告訴我們的家長，讓他們幫忙嗎？”

還沒等到回答，他自己先否認了這個方法：“不行，這是阿光的家事，如果牽扯到大人了，她或許會不高興。”

萩原提議：“或許，我們可以去聯系街道的負責人，讓工作人員出面。”

“好。”

他們執行能力很強，很快就寫了一封匿名的建議信，放在了街道辦公室的信箱里，沒過多久，就傳來要去每家定期收集人口信息的消息。

當黑澤光被敲響大門時，她才意識到他們兩個給了她這么一個“驚喜”。

是街道工作人員前來排查人口情況，他們有一套干凈的身份信息，黑澤光按照哥哥給的老實回答。

但是說著說著，她就看見工作人員的眉頭開始向中間靠攏，表情嚴肅起來。

等她家的信息登記完后，工作人員呼出一口氣，蹲下來，對她說：“小朋友，我們需要見你的監護人。”

“為什么？”

“你應該去上學，接受教育，我需要和你的監護人談談。”

黑澤陣被一個電話叫了回來，他陰沉著臉，聽到了長長的一番法律普及和適齡兒童上學的必要性。

等他終于聽完工作人員的教育后，黑著臉回家，黑澤光就得到了這樣一個噩耗——

她必須上學！

哥哥宣布了這件事實。

他們暫時還需要這個明面上的身份。

黑澤光兩眼無神，喃喃：“我不想和小屁孩打交道，簡直是會吃鼻涕玩泥巴的小鼻涕蟲，好惡心，我討厭學校……”

她倒在沙發上，眼神失去了焦距，嘴撅得都能掛油壺了，很不情愿道：“我不想上學嘛……”

黑澤陣掏出絨布，仔細地擦拭愛槍，他提供解決方案：“你的入學已經辦好了，如果實在不想去，就不去。”

對他們而言，強制上學只是增加了一些煩惱，但還沒有構成真正的阻礙。

他不會強迫妹妹做她不想做的事，大不了再換個身份，換個地方。

“……算了，”黑澤光閉上了眼睛，放平嘴角，上學而已，不是什么難事，“我去看看吧。”

于是，九歲的黑澤光正式成為了一名小學生。

她沒有以往的入學記錄，本應該去從一年級讀起，但她接受上學已經是底線了，隨手做了下學校各年級的試題，她能直接讀六年級，但黑澤光選擇了三年級，和她的年齡符合。

她沒有和萩原他們一個班級，即使她可以選擇。

簡單地被老師帶著自我介紹，并安排好座位后，黑澤光就安靜地坐著，神游天外地聽老師講課。

她的外貌在這里很突出，無數好奇的眼睛在偷看她，即使老師在提醒集中注意力，不要給新同學造成困擾，還是有人在偷偷看她。

但下課卻沒人來找她，可能是黑澤光一直面無表情，向來上揚的嘴角被扯平，眼泊凍結成冰，氣勢逼人，此刻的她和哥哥完全如出一轍。

中途萩原和松田有過來找她，但她連教室都沒出，只坐在座位上，除了上衛生間，沒有離開教室一步。

她拒人千里之外的意味太過明顯，縱使他們能找借口進她所在的教室，也沒有進來，訕訕而歸。