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更強(qiáng)的九中，他卻一夜之間決定去八中，給了大人們一個奇怪的理由‘有人在那邊等我’。我們拗不過他，只好讓他來了。說實話，當(dāng)我知道他被分到十七班，不在我們班，我松了口氣呢，哈哈……”

蒙老師摸摸卷發(fā)，笑得有些心虛。

“蒙老師，您跟我說這些，是出于怎樣的想法或是打算……您想讓我平時對沈雁鳴提起注意，謹(jǐn)防被騙嗎？”

“你覺得你相不相信他？”蒙老師反問道。

“相信啊。可是我也相信您。所以我現(xiàn)在很迷惑。”

蒙老師轉(zhuǎn)身到書柜里翻出一個紙盒，遞給方源：“我在翰陽初中的時候收集了一些證據(jù)的副本，原件早就已經(jīng)被處理掉了。這些是受害者的受傷照片，醫(yī)院的就診記錄，以及真正的事實經(jīng)過等。”

方源打開盒子，看到觸目驚心的照片，還在照片中看到了滿臉猙獰的沈雁鳴。

這不是他！

方源不想再看其他相關(guān)證據(jù)，“啪”地關(guān)上了盒子，還給蒙老師：“我已經(jīng)說過了，我并不是不相信您。”

“那么現(xiàn)在，你還相信他嗎？”蒙老師目光逼人地問方源，“你還打算跟他來往嗎？他做過的事情，你能輕易地替那些受害者原諒他嗎？如果你說什么他知錯能改就好，我覺得這句話在他身上并不適用，依我看，他完全是換了個人，否則無法解釋。”

“蒙老師……”方源心里忽然冒出個很低俗的想法，蒙老師是看看多了吧？

“高一開學(xué)那天，我身為他以前的初中班主任，仍舊非常緊張。在升旗開始前的十五分鐘，聽十七班的王老師說沒有看到他，我驚慌失措，讓王老師幫我把我的班帶到操場，我自己帶著一位學(xué)校保安，跑到學(xué)校正門，躲起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等著他，生怕他鬧出什么事情來。”

“后來您看到我和他了？”方源再次吃了一驚，仰在沙發(fā)背上。

“我站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方觀察他，從他走進(jìn)校門開始，他就在門口跟門衛(wèi)攀談，似乎還真的在等一個人。后來我就見到你進(jìn)來了。我和保安見他像是等到了人，急得差點(diǎn)連握著電棒的手都出汗了。我們真的很怕他捅你一刀，因為我們不知道他之前跟你是不是有過節(jié)。”

“我跟他并不認(rèn)識……我碰到他只是巧合。”方源澄清道。

方源回想當(dāng)時，他看到沈雁鳴站在校門口跟門衛(wèi)說話，確實讓他以為沈雁鳴在等待著某個人。

可是大概沈雁鳴自己也不知道，究竟等待的是誰。

“您的提醒，我會記住的。但是，我寧愿相信他已經(jīng)改了。”方源心中雖然依舊被剛才所看到的照片攪得天翻地覆，甚至胸悶反胃想吐，但他無法說出要“從此提防沈雁鳴”、“對他多留個心眼”之類的話來。

“蒙老師，就算我不能相信他，我也能相信我自己鑒別一個人的能力。我的眼力還沒那么挫。我答應(yīng)過他，要相信他，所以我會實現(xiàn)我的諾言。如果以后他真的干出什么可怕的事情，我會毫不猶豫地扭送他。如果他沒干，那他就還是我最好的朋友。”

蒙老師拍拍方源的肩膀：“我很高興你能持有堅定的立場，無論你的立場是否是我所認(rèn)可的。好了，我今天要說的話說完了，你可以走了。”

“好的。謝謝蒙老師關(guān)心。”方源道了謝，站起身來。

“唉，等等，送你樣?xùn)|西。”蒙老師翻出自己珍藏的兩串玉石項鏈，贈給了方源，其中一條當(dāng)然是給沈雁鳴的。

方源搞不明白，怎么突然要在他臨出門前送他東西了，剛才第一次他倆出門的時候，怎么沒送？現(xiàn)在才想起來不是很奇怪嗎，完全沒有叫他轉(zhuǎn)送的必要。

方源走下樓梯，見到了站在樓梯下等他的沈雁鳴。

方源看著沈雁鳴那張泫然欲泣的臉就想笑，或者也可以說想打他一頓。

“蒙老師說了什么啊？”沈雁鳴緊張地問道，滿臉無辜。