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了嗎？”

——沒有。

“你今年談了多長時間戀愛？”

——都什么雞｀巴問題。

對這些問題產(chǎn)生懷疑的不止池烈一人，這張圖片下的評論也有人發(fā)表了看法：“這問卷的后半部分根本就是圍繞著愛情主題展開的好吧，神他媽還叫自己是年終表格，誰年終表格全是談戀愛啊。”

樓層回復之一：“我們這些有對象的啊。[/狗頭]”

樓層回復之二：“我們這些有對象的啊。[/狗頭]”

樓層回復之三：“我們這些有對象的啊。[/狗頭]”

樓層回復之四：“你們夠了！！！！！”

池烈翻著熱門評論里層出不窮的段子笑了笑，然后刷出了一條轉發(fā)過萬的新微博。一張動圖，配字是“手機截圖，測一測你新年最大的運勢吧！”

他點開隨手截了一張，碩大的白底黑字：

“戀愛”。

真是一點兒都不靠譜！池烈寧可相信自己的新年運勢是“逢考必過”，至少考試還跟自己息息相關，迷信也要迷得有價值。而那個戀愛是什么玩意兒，誰稀罕這種東西。

池烈撇撇嘴，覺得這時候刷微博沒意思，鋪天蓋地的跟風轉發(fā)錦鯉，還不如刷QQ空間看看快樂家族又哭了幾次好玩兒。

沒想到點開QQ空間，看到的內(nèi)容更令他絕望。

“我大七中的老師！！！顏值秒殺一大片小鮮肉吧～～[/得意][/得意]”

配了九張雁回彈琴唱歌的照片，像素高清得不像是手機拍出來的，難以置信還有人會為了雁回的表演帶著單反來學校。池烈趕緊選擇性無視掉了這條說說，然而下面的好友動態(tài)，竟然也有不少雁回的照片，各個角度，應有盡有。

與朋友圈不同，QQ空間里的評論是完全公開的，也就是說池烈還能看到很多陌生人的留言。顯然，這些關于雁回的說說通過學生們的關系網(wǎng)，有好幾條都轉出了校外，很多高中生都留言表示羨慕不已。

——羨慕什么啊有什么好羨慕的！

池烈攥著手機的手忽然發(fā)力，把手機往沙發(fā)上一丟，看著它在柔軟的布上彈跳了兩下。

一抬頭，又看見周蕓端著電飯煲，一臉困惑又嫌棄地看著自己。

不光是周蕓不懂池烈為什么生氣，連池烈自己都講不清原因。

是看到雁回被這么多人喜歡覺得生氣嗎？大概是，覺得他不配，覺得那些人都眼瞎，覺得他們都很礙眼。但是，自己還是把每一條關于雁回的動態(tài)都仔細看過了，不清晰的照片也會放大看清他的表情。

——是自己從來沒親眼見過的溫和。

好像雁回對別人都是這副表情，相當平易近人，極度展現(xiàn)了友好。當然，作為老師應當用最好的精神狀態(tài)面對學生，再溫柔的神情都不過分。

那他對自己呢？

完全沒有當成學生吧。雁回只有在給自己施壓的時候，才會把師生關系拖出來當盾牌。更多的時候，自己與他是另一層面的關系。

不過現(xiàn)在那層關系也結束了吧。雁回承諾過會和自己保持距離，那么姑且信他一次。

嘁。

雁回的承諾會算數(shù)嗎？如果自己期末考試又一路紅燈，他肯定會找自己談話了吧。