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學生是個古靈精怪的初二女生，叫葉雨桐，一開始還乖乖巧巧的樣子，媽媽一出去就往后仰在椅子上，咬著筆頭從頭到腳地開始掃描宿飛。

宿飛被她看的好笑，于是干脆轉了個圈站定，“看完了嗎？”

葉雨桐撐在書桌上的腳一松，椅子“啪”的砸回地板，雙手撐在桌上，點點頭，評價道：“終于來了個顏值順眼的了！”

宿飛摸摸自己的下巴，也學著葉雨桐的樣子點點頭，“我也覺得自己顏值還算湊活，那我們可以開始講課了嗎？”

“別這么古板啦帥哥，先交流交流感情唄！”葉雨桐又恢復了之前的姿勢，往后仰靠著椅子搖啊搖的。

宿飛把學生家長給他看的試卷挪到葉雨桐面前，點了點上面的分數，揶揄道：“所以你和之前的老師是感情交流太多以至于補課幾乎沒有效果嗎？”

“得了吧，滿臉疙瘩，蒜頭鼻，小眼睛，還戴著那么厚一副紅框眼鏡，看的我連學習的欲望都沒了！”葉雨桐翻了個白眼吐槽。

宿飛被這小姑娘逗樂了，“那你怎么不和你媽說換個補課老師呢？”

“天啦嚕，和爸媽講顏值完全是對牛彈琴好嗎？而且那人反正也只會對著書本講課，我在這里看玩手機他都看不見似的，他拿錢，我有時間，各取所需咯。”葉雨桐無所謂地聳聳肩，旋即拿起手機沖宿飛晃到，“差點忘了，來來來，咱倆合個影，我發個微博。”

見宿飛沒動，葉雨桐攤開雙手，說道：“搞好學習的前提是融洽的師生關系嘛！！”

這一點葉雨桐倒是說到點子上了，處理好和學生的關系往往比討好父母來的重要，這是宿飛補課以來的經驗。只要學生愿意跟著他學，成績自然上來了，那還擔心家長會不高興嗎？

合完影葉雨桐埋頭選照片發微博，宿飛瞅了一眼，卻發現她選的是不知什么時候偷拍的一個側影而不是剛才的合照，葉雨桐嘻嘻一笑，“這叫饑餓營銷，你等等，過會兒底下就會有一群狼來嚎叫著求正面照啦！最好的肯定要吊足胃口放在最后發呀！”

宿飛“噗嗤”樂了，現在小姑娘懂得還挺多！

宿飛一笑，葉雨桐立刻捧著小臉湊近了，挑著眉毛問道，“騷年你長得這么標致有木有男盆友啊？”

宿飛聽了先是一愣，隨后便笑了，他把葉雨桐手里的手機抽走，道：“我發現你這個問題很具有探討性，等什么時候數學模擬卷你能達到90分及格的時候我就告訴你。”

“一言為定！”葉雨桐終于來了興致，宿飛也暗自松了一口氣，總算搞定了。

一天教學下來，宿飛發現葉雨桐其實學習天分很不錯，舉一反三腦筋很快，只是不太愿意去學。

“飛飛老師，留個聯絡方式唄，我要是有什么問題也可以要求課后輔導嘛！”看著宿飛整理東西準備走人，葉雨桐沖他晃了晃手機。

宿飛把自己電話號碼報了一遍，葉雨桐翻了個白眼兒，“你電話號碼我問我媽要就可以啦，我說的是微信微博什么的，互米分一下唄！你看我今天發的那條微博下面各種求補習老師正面照和聯絡方式的好嗎？”

在聽說宿飛竟然不玩微信微博，就連□□也極少登陸的時候，葉雨桐看向他的眼神簡直就跟發現哥斯拉似的了。

其實這也怪不得宿飛，一天忙到晚的，哪有時間去捯飭這些東西，有時間搗鼓微信啥的，打個電話更加方便快捷，而且之前那古董手機，他就是想玩也玩不了，一回到家吃了飯基本就是睡覺，偶爾有空或者實在睡不著才玩玩電腦，以至于好幾次他都想著干脆把網絡停了得了，又總覺得有時沒網還是不方便，這才作罷。

“請問你真的是一個21世紀的大學生嗎？你確定你不是從民國時期穿越過來的？”在葉雨桐震驚的目光和強烈要求下，宿飛舉手投降，表示回去一定跟上時代潮流。

臨走的時候葉雨桐忒講義氣，當著葉媽媽的面說了句“宿老師您教的比楊老師好多了，今天的題型我都會了呢！”樂的葉媽媽還特地出門來送，宿飛轉頭便看見葉雨桐縮在后面沖他做鬼臉。