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丁離楚，那個比她大兩歲的表姐，那個自信張揚也成熟體貼的女生。

她也想起了她自己。

每個人都拼盡全力向前奔去，年輕的驕傲讓人極少回頭。待發(fā)覺，時光匆匆，而得到的結(jié)局不盡人意。

安素之也忙著向前走，即使偶爾躊躇，摔了跤，也沒有停下來。每一步都走的努力，但心里卻是虛的，她究竟也不能確定，如果一次也不回頭，她能走到哪里，她能得到的又是什么。可那樣的向前已經(jīng)成了習(xí)慣，像胸口憋著一口氣，只能拼了命跑趕在前面，才能緩和。

高空有飛機經(jīng)過，盤旋，轟隆隆的聲響由遠及近，又變遠了，低迷沉緋像是一場寥無幾物的告別。

安素之抬頭看天，那無名的飛機已不見蹤跡，只是有魚鱗狀白云蔓延到天邊的天空，藍的出奇。

突然想起小時候，在離家有些遠的學(xué)校上小學(xué)，那時候課上剛學(xué)到藍色的“藍”字，小時候認識的字很少，卻容易把“藍”和“籃”弄混。而每到這些時候，操著一口帶濃重湖南口音普通話的年邁老先生，便會透過垂掛在鼻梁的老花眼鏡，不帶表情的瞟一眼課堂上的學(xué)生，不再說話。

許多學(xué)生不喜歡他，卻又怕他。因為他們都不了解老先生，卻聽說了在老先生很年輕的時候，老先生的老婆和兒子就死了，而之后，老先生才來到這個地方當(dāng)一名教學(xué)老師，而老先生之前的什么事，都很少人知道。

“除了上面部分不同，其他的不都差不多嗎？”靜謐課堂上有大膽的孩子在大聲嘀咕，所有學(xué)生都回過了頭，看著說話的學(xué)生，眼睛里有復(fù)雜余光。

可這一次，老先生沒有抬頭，他眼睛看著手里的課本，看不出情緒。“有沒有同學(xué)可以用‘藍’字造一個比喻句或一個句子。”

“你可以嗎？”

離老先生最近的小女孩緩慢站起來，眼神有些躲閃，聲音軟黏軟黏的，興許是太緊張害怕了，充滿著稚氣的聲音里，還夾帶微微的哭腔。“天空藍得……藍得像是被眼淚洗過的。”小女孩把頭埋得很低。

不知是誰拍了一下手掌，很多孩子便跟著拍起了手，不明所以“啪啪”的手和手摩挲的聲音就一直響起，直到下課，老先生默默走開，許久。

不知為何，那節(jié)課過了這么多年，以至于，其中任何誰的臉，安素之都忘了，卻總記得那節(jié)課上以時間為軸，被時間推進的每一點滴，都回憶清晰。

回想起也覺得有幾分好笑，七八歲的孩子，若非真的被逼急了，誰又說的出那樣矯情的的話語。

只是這一刻，那句“天空藍的像是被眼淚洗過的”的話，不知是不是也可以用來形容這瞬間溫柔覆蓋著大地，盛放于頭頂之上，鮮活而飽滿的蒼藍色天空。

作者有話要說：　　推薦一部我超級喜歡的動漫，其實是，不過我習(xí)慣那樣子叫它了，情節(jié)很感人的，如果堅持看下去的話。我喜歡里面的山田（笑）

☆、是不是以前見過

“嗚嗚……”

“你看我們不是還有刨泥的小鐵鏟嗎？我們堆泥人好不好？”

“我不要，我不要。我要氣球快下來。”

“你先不要哭嘛。你再哭……”

安素之循聲望去，在西側(cè)自習(xí)大樓門前，一個八歲左右的小孩懷里摟著一個抹眼淚四五歲的孩子，正站在一棵榕樹下，貌似是哥哥和妹妹。

小的正在放聲大哭，哥哥有點慌亂，小男孩強忍著的鼻子和眼眶也慢慢開始泛紅，往周邊胡亂地看。

周末的中午11、12點，學(xué)校內(nèi)部并沒有很多人走動，兩個小孩的對話沒有引起多大動靜。