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“怎么說？”邵青云看向唐學海。他跟這幫年輕人三令五申，辦案時主觀臆測也要講根據。

“周五小誠幫他抓了小偷，一起送到警局的，我估計他們關系不錯。”唐學海說。

邵青云這才點點頭，問姜準：“同學，去教室等吧?！?

姜準正要走，門衛大爺說：“等等。警察同志，你剛才讓我回憶最后都誰進的學校，這位同學就是其中一位?！?

唐學海的眼神立刻就變了，“同學，跟我來一趟?！?

這年頭監控不普及，證人證言特別重要。

邵青云不動聲色地看了他一眼，拍了拍唐學海的肩膀，轉身往音樂教室走。張校長和劉主任迎了過來，三人客氣了幾句，邊聊邊走遠了。

一樓騰出了105和106這兩間空教室，音樂老師和一位女警官正在收拾。唐學海讓他在這等會兒，出去找他們班主任周媛，又打了一通電話才回來。

唐學海帶他進了105，拉過一張桌子和三把椅子，分坐兩邊，只有他們兩個人。不會兒，那名女警官和周老師也來了，周老師坐在姜準旁邊，女警官拎把椅子坐在唐學海旁邊，拿出筆和紙往旁邊一推。唐學海無語地望她一眼，接過了記錄的活兒。

“我姓薛，他姓唐。別緊張，我們就是了解一下情況。叫什么名字？”薛冰問。

“姜準?！?

“和曾天宇什么關系？”

“同桌?！?

“剛才門衛說周五你走得挺晚，怎么回事？”

“周五管弦隊練習結束后，我就離校了。還沒到家發現作業本落在音樂教室了又折回來拿。門衛可能沒注意我進來，只看到我走得晚?！?

“作業班具體落在哪了？”

“鋼琴架上，現在還在那?！?

“怎么沒拿？”薛冰問。

“我從遠處看教室黑著燈，已經鎖門了，就走了?！苯獪收f。

“哦。當時教室里沒有人？”

“沒有?！?

薛冰停下，轉頭看唐學海把這段寫完。

突然的安靜讓姜準的發根開始滲出冷汗，他不知道為什么要撒謊。

他毫無目的地把自己和聶誠綁在了一根繩上，他憑什么維護他？就因為他說了一句不會向警察提起他？

這件事明明與姜準無關，他是清白的，他不需要擔心！

要不要改口，話該怎么說？

聶誠和曾天宇發生過口角，曾天宇還動了手，聶誠身上沒有傷，因為曾天宇動手不是為了打他，他是想扒下聶誠的褲子，然后強……停，□□他，停止！

光是想想都讓他升起抑制不住的憤怒，他很擔心話一出口警察就會把他當做第一嫌疑人。

他面色平靜，雙手不自覺地蓄力，又怕班主任看出來，強忍著力道繃得手掌生疼。

話已出口，只能順著往下說。

“你和曾天宇平時關系怎么樣？”薛冰突話鋒一轉，然開口問道。

“一般?！?

“你成績怎么樣？”

“有時第一有時第二?！?

“班里？”

“年級。”

“行啊小伙子，”薛冰笑了，“曾天宇在班里人緣怎么樣？”

“還行。