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不知道那廣告詞是怎么傳的，傳來傳去就變了味兒，在普通百姓之中流傳最多的不是‘蘇國手覺得還行’，也不是‘省政府吃了都說好’，而是吃了好媽媽罐頭能使自家的孩子變聰明！

這個(gè)謠言傳得有鼻子有眼，甚至還有人說蘇禾就是因?yàn)閺男鄢贼~罐頭而變那么聰明有本事的。

得虧蘇禾不知道這個(gè)謠言，不然蘇禾肯定會(huì)一臉無辜地說：“我不是！我沒有！我小時(shí)候都吃不起魚的！”

第472章留學(xué)前的準(zhǔn)備！

隨著華夏與這么多國家確立深度友好關(guān)系，蘇禾總算做了決定，她抽了一天的時(shí)間，特意去實(shí)驗(yàn)室找彭錦程，彼時(shí)的彭錦程正在計(jì)算機(jī)前處理數(shù)據(jù)。

“小彭，你隨我出來一下。”蘇禾敲了敲彭錦程面前的桌子，將彭錦程喊到了隔壁的會(huì)議室中。

彭錦程已經(jīng)料到蘇禾要同他說什么了，只不過他沒有開口。

蘇禾同彭錦程說，“英吉利與德意志，這兩個(gè)國家都挺好的，你選擇一個(gè)國家去留學(xué)吧，十二月陪我去一趟斯德哥爾摩，然后你直接就去那邊，不用以學(xué)生的身份過去，以我課題組的訪問學(xué)者這個(gè)身份過去，這樣就不用交學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)，自己只需要帶吃飯的錢就行，吃飯的錢走課題組的人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。”

“不管你要去哪個(gè)國家，都記得要去好好做，靜下心來，將基礎(chǔ)的東西打扎實(shí)，看看那些人的研究思路是怎樣的，花一年的時(shí)間沉淀自己，明白我的意思嗎？”

彭錦程點(diǎn)頭，“明白，確實(shí)是我太浮躁了。”

“你也不能說是太浮躁，而應(yīng)該說是沒有找到真正的興趣點(diǎn)所在。做科研不能只為了名利和為了發(fā)論文，而是應(yīng)該為了滿足自己對(duì)這個(gè)世界的好奇心與探索欲。”

“你之前發(fā)表的那些論文，在國際上的評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，但是你知道我為什么不想讓你發(fā)嗎？”

“因?yàn)樵谀切┱撐睦锩妫覜]有看到那些獨(dú)屬于你自己的東西，沒有看到你的智慧所展現(xiàn)出來的閃光點(diǎn)，換句話說，如果將計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理軟件交給機(jī)械系的其它學(xué)生，他們同樣可以寫出不弱于你的論文，那些論文與其說是你寫出來的，不如說是計(jì)算機(jī)寫出來的，你只是一個(gè)做了簡(jiǎn)單處理潤色的搬運(yùn)工而已。”

“彭錦程，你應(yīng)該聽說過，科研項(xiàng)目分為縱向課題與橫向課題兩種，縱向課題你接觸的比較多，這種課題的核心就是讓科研人員去創(chuàng)造，不管是去創(chuàng)造一套新的理論，還是去創(chuàng)造一個(gè)解決問題的方法，亦或者是去創(chuàng)造一個(gè)解釋現(xiàn)有現(xiàn)象的東西……縱向課題是讓科研人員去實(shí)現(xiàn)‘從無到有’的創(chuàng)造。”

“而橫向課題則是服務(wù)于企業(yè)與工廠，利用現(xiàn)有的方法與理論將生產(chǎn)過程中遇到的問題解決掉，或許橫向課題中也存在類似的創(chuàng)造過程，但它創(chuàng)造的東西始終浮于表層，你懂我的意思嗎？”

蘇禾問彭錦程，“我給你自己剖析了橫向課題與縱向課題的區(qū)別，你仔細(xì)想想，你是想要在橫向課題中做一個(gè)解決問題的工程師，還是真的熱愛機(jī)械學(xué)，想要在浩如煙海的機(jī)械學(xué)領(lǐng)域、機(jī)械學(xué)發(fā)展史上留下自己的名字，創(chuàng)造自己的理論？”

彭錦程聽得心潮澎湃，毫不猶豫地選擇了后者，他言辭懇切地說，“蘇教授，我是真的喜歡機(jī)械學(xué)，想在機(jī)械學(xué)領(lǐng)域做出一點(diǎn)屬于自己的東西。”

“那好，英吉利與德意志這兩個(gè)國家都不錯(cuò)，這兩個(gè)國家的高校你可以隨便挑，你自己選吧，選好之后告訴我。”

蘇禾站起身，正要走，突然想到一件事，又說，“不管是去英吉利還是德意志，你都可以去那邊找一份兼職工作，一周只需要上三個(gè)小時(shí)不到的課，就能掙不低的工資，未來城可以報(bào)銷你的伙食費(fèi)，但如果你在那邊想要買什么東西，還是需要自己掏錢的。”

“什么兼職？”彭錦程有些心動(dòng)。

“漢語老師，現(xiàn)如今國際文化正處于高速度交流的狀態(tài)，英吉利、德意志、法蘭西等國都將漢語納入了學(xué)生的必學(xué)課程范圍，你去了之后可以到那些高校做一個(gè)漢語教師，一方面鍛煉自己的語言能力，一方面還能整點(diǎn)兒英鎊與歐元，足夠你在那邊生活得很滋潤了。”

彭錦程點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我去英吉利吧，我的英語水平還行，但是德語水平就是一片空白，如果去德意志的話，我覺得自己生存都是一個(gè)問題。”

“行，我尊重你的意見，盡快將這邊的事情交接好，你手里的課題可以帶去那邊繼續(xù)做，這點(diǎn)我不干涉，還有就是我給你放一個(gè)月的假，自由安排時(shí)間，回家見見父母也好，抓緊時(shí)間出去找個(gè)女朋友也行，或者是把你的博士開題報(bào)告寫一寫，去英吉利那邊做科研的時(shí)候，直接將博士論文寫完，回來之后直接拿未來城的博士學(xué)位。”

彭錦程目瞪口呆，“蘇教授，你說什么？”

他生怕蘇禾記錯(cuò)了他目前所在的年級(jí)，特意強(qiáng)調(diào)，“蘇教授，我現(xiàn)在才碩士二年級(jí)！”