扁舟安在提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

撲哧一聲笑開了：“這里沒(méi)人，你想坐就坐吧。不過(guò)今天是夏老師的課哎，你以前不是每逢夏老師上課都要千方百計(jì)坐第一排的嗎？”

“是啊，小林子，怎么今天不坐前面去？不是你的風(fēng)格啊。”坐在前排的一個(gè)男生也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，趴在桌子上沖林長(zhǎng)清開起玩笑，“難不成才過(guò)了一個(gè)暑假，你就移情別戀，不喜歡夏老師啦？”

從門外剛進(jìn)來(lái)的一個(gè)女生正好經(jīng)過(guò)，林長(zhǎng)清他們幾個(gè)人的對(duì)話全落到她的耳朵里，她偏過(guò)頭打趣道：“喲，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？林長(zhǎng)清，第一排還剩一個(gè)座位，你不去坐，那我就不客氣了啊。”言罷，果然徑直走過(guò)去，把自己的課本和筆記放在了第一排的空位上。

林長(zhǎng)清臉上訕訕的，在原位坐下了，背上不知何時(shí)已經(jīng)起了一層薄汗。他滿以為自己已經(jīng)能夠扮演好這個(gè)新身份，卻忽略了原主追著夏逸群不放的事已經(jīng)給周圍的人留下了非常深刻的印象。看來(lái)以后與他人相處時(shí)，還是不要太掉以輕心，漸漸淡化大家的固有印象比較好。

林長(zhǎng)清一邊將筆記本從書包里拿出來(lái)，一邊低頭繼續(xù)想心事。“和同學(xué)正常相處”算是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但是以自己這點(diǎn)可憐的理科功底，在物理系待下去絕非長(zhǎng)久之計(jì)，還是要趕緊想辦法轉(zhuǎn)專業(yè)才行。

這件事成了林長(zhǎng)清的心病，他想起昨日去找老師咨詢的結(jié)果，便大感頭痛。

關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的目標(biāo)，林長(zhǎng)清首先想到的自然是回到聞秋過(guò)去所在的文學(xué)院。他剛向輔導(dǎo)員陳老師說(shuō)明此意，老師便一臉不解地問(wèn)他：“林長(zhǎng)清，我記得你以是第一志愿錄取到現(xiàn)在的專業(yè)，而且根據(jù)院里的學(xué)籍檔案，上一學(xué)年你的成績(jī)非常優(yōu)秀。我認(rèn)為你在物理系是很有前途的。當(dāng)然啦，我們學(xué)校一向提倡學(xué)生的自主意識(shí)，如果你真的有意向，而且符合申請(qǐng)條件，我們是不會(huì)限制你轉(zhuǎn)專業(yè)的。但是老師很想聽聽你的想法，林長(zhǎng)清，你為什么突然作出這樣的決定？會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太輕率啦？是不是遇到了什么困難？有什么困難，可以和老師說(shuō)嘛，不要憋在心里。”

“陳老師，我已經(jīng)考慮得很清楚了。我今天就想向您咨詢一下究竟能不能轉(zhuǎn)專業(yè)，需要滿足哪些條件，該準(zhǔn)備什么手續(xù)？”林長(zhǎng)清肯定地說(shuō)。

“學(xué)生手冊(cè)里已經(jīng)寫明了需要準(zhǔn)備的材料，你可以回去看一下。申請(qǐng)時(shí)間倒是很寬裕的，到這個(gè)學(xué)期末才截止。不過(guò)……從物理系轉(zhuǎn)到文學(xué)系，這個(gè)跨度也太大了，有點(diǎn)不合常理。按照規(guī)定，你要給出充分的轉(zhuǎn)系理由才行。所以關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你是不是再考慮考慮？一定要轉(zhuǎn)的話，我覺(jué)得商學(xué)院倒是有幾個(gè)專業(yè)挺不錯(cuò)的……”

“那我再想想吧。陳老師，謝謝您。”林長(zhǎng)清向輔導(dǎo)員表示謝意，轉(zhuǎn)身離開。

林長(zhǎng)清從東面的樓梯下去時(shí)，夏逸群正好隨王慕松從西面的樓梯上來(lái)。王慕松交待了一些論文修訂的事，便繼續(xù)向樓上走去。夏逸群想起有些資料還存在辦公室的電腦里，便往助教辦公室而來(lái)。

行經(jīng)輔導(dǎo)員辦公室時(shí)，里面的人喊了一聲：“小夏！”

“陳鵬啊。”夏逸群停下腳步，“今天看上去不太忙？”

“什么呀，剛剛才和一個(gè)學(xué)生聊完。你等我潤(rùn)潤(rùn)喉嚨……”陳鵬打開保溫杯灌了一口茶，“說(shuō)起來(lái)這孩子你應(yīng)該挺熟的，就是之前老纏著你問(wèn)問(wèn)題的那個(gè)林長(zhǎng)清。”

“哦，他啊。”夏逸群順口問(wèn)道，“怎么，他找你有什么事？”

“這孩子鬧著要轉(zhuǎn)專業(yè)呢。說(shuō)來(lái)也怪，他上個(gè)學(xué)期不是每次答疑時(shí)間都來(lái)找你嗎？看他的成績(jī)單，期末考試幾門課的分?jǐn)?shù)也相當(dāng)不錯(cuò)。我還以為他對(duì)物理興趣很大呢，結(jié)果今天突然跑來(lái)和我說(shuō)想轉(zhuǎn)專業(yè)。”陳鵬撓撓頭，“大二上才提出轉(zhuǎn)專業(yè)，其實(shí)后面的壓力挺大的。他這個(gè)情況，我想勸他算了，可是他一副吃了秤砣鐵了心的樣子，勸起來(lái)真費(fèi)勁。”

“他想轉(zhuǎn)專業(yè)？”夏逸群也摸不著頭腦。

陳鵬突然想到了什么，打了個(gè)響指：“我記得他不是你們老王的侄子嘛？他這事兒王教授知不知道？”

“不清楚。”夏逸群搖搖頭。

“這孩子不會(huì)是受了什么刺激吧？我問(wèn)他，他也不說(shuō)。你說(shuō)王教授能同意他轉(zhuǎn)系？”陳鵬直犯嘀咕，“不然你去問(wèn)問(wèn)情況，做做他的思想工作？這孩子之前是你的小跟班，最聽你的話。你去勸勸，搞不好比我管用。”

“行，我有空和他聊聊吧。”