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“你現(xiàn)在還和她做朋友嗎？”哈俾斯站了起來，他繞過辦公桌走到方瓊瓊的面前，蹲了下來。

他是看著多利長大的，非常的清楚該如何和這種年齡的孩子相處。

“嗯?！狈江偔偘l(fā)出一聲短促的語氣詞，垂下了頭，“我們現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。”

“你喜歡她嗎？”

哈俾斯繼續(xù)詢問。

“喜歡?！闭f到這里，哈俾斯發(fā)現(xiàn)她的情緒突然低落了下來，“她很聽話。”

為什么會(huì)情緒低落呢？

哈俾斯心想，他結(jié)合現(xiàn)在方瓊瓊在成功‘治愈’那些患者之后的態(tài)度和做法。

是因?yàn)榈绞种鬂M足了征服欲，產(chǎn)生的喜新厭舊的情緒？

“這樣是不對(duì)的?！?

悶悶的女聲從他眼前響起，方瓊瓊沒有抬起頭。

哈俾斯看著她，輕柔的嗯了一聲，帶著詢問的音調(diào)。

“我這種喜好是不對(duì)的。”方瓊瓊強(qiáng)調(diào)了不對(duì)這兩個(gè)字的重音，又狠狠的踢了一下腳，“我和她絕交了，她值得更好的?！?

哈俾斯怔住了。

那種熟悉的，仿若是在多利身上能夠感覺到的東西，再度的浮出水面。

他感覺到了內(nèi)心騰升起的，細(xì)碎的卻又讓人無法忽視的刺痛感。

他甚至詭異的感到了一些負(fù)罪感。

但是哈俾斯并沒有忘記自己前來的初衷。

“也許你可以這么做?！?

他壓下那針扎般的刺痛感，柔聲的說道。

這句話飛快的勾起了對(duì)方的興趣，她揚(yáng)起頭，目光澄澈而又濕潤。

哈俾斯飛快的扭過頭，又迫使自己再度轉(zhuǎn)了回來，但卻目光躲閃著不愿與她對(duì)上視線。

“你可以讓她往的好的方向改變。”

方瓊瓊看著他，目露疑惑，似乎不太懂他這句話的意思。

開了頭就沒那么艱難了，哈俾斯發(fā)現(xiàn)自己說話的語速漸漸回歸了正常。

“為什么不想個(gè)兩全其美的辦法呢？”

他笑了起來。

“她不是學(xué)習(xí)成績不夠好嗎？你可以影響她，誘導(dǎo)她好好學(xué)習(xí)，讓她學(xué)會(huì)去和其他同學(xué)相處……而你，也剛好能夠滿足你的那種喜歡。”

方瓊瓊瞪大了眼，似乎是第一次聽到這種理論。

“可是……”

她敏感的發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，但卻一時(shí)半會(huì)兒想不出來哪里不對(duì)。

“為什么不試試呢？”

哈俾斯打斷了她的話，他低下了頭，拉近與她的距離，以一種無形的而又存在感十足的姿態(tài)壓迫著她，去混淆她的思考。

“只要你的初衷不是壞的，為什么不嘗試‘幫’一下她呢？”

作者有話要說：

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