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。雪白頸微微向上，碎發(fā)垂在耳邊，周橋似乎能感覺到如果從他耳邊輕吹一口氣，那雪白的頸會(huì)繃的更直，會(huì)微微的泛著紅，紅到耳邊，紅到臉頰。周橋看著方默新的側(cè)臉浮想聯(lián)翩，從第一眼看見這個(gè)人，周橋就沒有忘記過，男人都是視覺動(dòng)物，周橋自然也是不例外的。方默新那長(zhǎng)相，簡(jiǎn)直就是沖著他的審美長(zhǎng)的，他怎么可能不動(dòng)心呢？既然動(dòng)心了那為什么不收了他呢？他還不相信沒有他周橋拿不下的人！

這邊方默新一曲終了，他起身向觀眾微微鞠躬，場(chǎng)下是熱烈的掌聲，以及一聲聲“方老師，好帥”“方老師，我愛你”方默新向觀眾微微笑笑就下臺(tái)了。

他其實(shí)并不太喜歡這樣的場(chǎng)合，總覺得有些鬧騰，孩子們單純熱情，可有時(shí)候也太熱情了，他都有些不好意思了。這群孩子為了讓他來表演個(gè)節(jié)目撒嬌耍賴天天堵在教室門口，方默新實(shí)在沒辦法，也不忍辜負(fù)孩子們的熱情，這才答應(yīng)來彈首曲子。他是鋼琴老師，彈鋼琴算是他的工作，看著這些孩子因?yàn)樗囊魳愤@么高興的樣子，方默新也覺得很開心。他的舉手之勞就可以讓這些孩子如此興奮，他覺得很滿足，那種內(nèi)心被正能量充滿的感覺才是他來做老師的真正原因，他需要正能量，需要很多很多的正能量。

方默新下臺(tái)后就打算收拾收拾離開了，后臺(tái)十分的忙亂，他想趁沒人注意的時(shí)候先行離開。卻被人拍了拍肩膀，方默新挺驚訝回頭一看，他其實(shí)并不太認(rèn)識(shí)周橋，卻不知道人家早就已經(jīng)惦記上他了。

“方老師，叫你好幾聲，后臺(tái)太吵了，你都沒聽見。”周橋自然的搭著話，一點(diǎn)兒也看不出搭訕的味道。

“哦，那個(gè)，不好意思，周先生，我沒聽見。周先生找我有什么事嗎？”方默新挺奇怪的，自己跟這人也就見過那么一次，怎么他這么自來熟呢？

“呵呵，沒什么事，周林那小子非要我來看他節(jié)目。我就過來看看，沒想到年輕人的世界我都不懂了，倒是方老師的鋼琴演奏我聽著挺好的。呵呵，我一粗人，也不懂什么音樂，方老師莫見怪。”周橋靠在梳妝臺(tái)上，笑著說道。

方默新其實(shí)不知道該跟他說什么，這樣互相寒暄的語氣讓他有些不習(xí)慣，卻也不好什么都不說，畢竟周橋的大名擺在那里，都是人家上趕著陪這位說話的，他主動(dòng)找自己攀談自然也不好拂了他的面子。

“哪里，周先生說笑了，不過是學(xué)生們瞎搞著熱鬧的，小打小鬧的，不成什么體統(tǒng)，讓周先生見笑了。”

“年輕就是好呀，瞧著這熱情洋溢的模樣，看著就讓人羨慕。”

“周先生青年才俊，哪里需要羨慕他們這些個(gè)小孩子。”方墨林淡淡的奉承著說道。

“呵呵，方老師你呀，是不是特別不耐煩我了？呵呵，你不用說我就知道，你心里一定在想著，這人怎么這樣呀，明明什么都有什么都不缺，卻愛到處晃蕩著說著自己怎么寂寞怎么空虛，真是一副虛偽的面孔，特別招人煩。是不是呀方老師？”說完就狹促的看著方默新笑。

方默新確實(shí)煩他們這些人，就像他說的那樣，明明什么都有了，卻偏偏不知道滿足，欲壑難填的樣子看著就讓人覺得煩，可他卻又不能說，畢竟這人又得罪不起。沒錯(cuò)，他就是這么沒骨氣。

“周先生玩笑了，這種玩笑話周先生以后可千萬別出去說了，不知道周先生的，還以為怎么得罪你了呢。”說著也沖周橋笑了笑。

周橋看著方默新彎起的嘴角，加深了笑意：“方老師，算了。我就不叫你方老師了，我叫你默新好了，你也別周先生長(zhǎng)周先生短的了，聽的人直別扭。默新呀，有沒有人跟你說過，你根本不會(huì)掩飾自己的眼神，嘴里說著奉承的話，眼里充滿了不耐煩，沒人告訴你嗎？”

是嗎？方默新不知道，他其實(shí)接觸的人大多都是學(xué)生，生活圈子都特別單純，并沒有跟周橋這種社會(huì)人士打交道的經(jīng)驗(yàn)，他以為自己做的挺好的，方默新有些尷尬，沒想到卻被對(duì)方一眼看穿了。