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好有道理，他竟無法反駁。

后來，織雪亞花梨當然還是又去把雪女給登記上了。本來想留著當底牌的，但是發現有五條悟和夏油杰在，根本沒什么生命安全問題，最大的問題就是五條悟。

不過這件事情倒是讓夏油杰起了個心思，他突然想起來──或許還應該教小孩認認字，還有一些其他的基礎學科知識。

事到如今，他已經不打算把小孩送回去了。他覺得讓五條悟帶孩子不太行，不如讓織雪亞花梨留在他們這兒。

他絕口不提要幫織雪亞花梨找回去的辦法，然后他發現織雪亞花梨好像也半點都沒有提過要回去。

夏油杰覺得小孩或許也是不想回去的，畢竟在那邊她的爸爸已經不在了。

但實際上……織雪亞花梨：該做的事都沒做完呢，這種情況下就算想回去估計也回不去，這種劇情套路她可太熟了。

又是一個美妙的誤會。

不論如何吧，既然已經打算要讓織雪亞花梨留在這邊了，夏油杰開始盤算小孩的教育問題。

“亞花梨，你想去幼稚園上學嗎？”

織雪亞花梨：？？？

啥？

她一臉懵逼地看著夏油杰：“幼稚園？”

“對。”夏油杰認真點頭，看上去一點也不像在開玩笑。

但織雪亞花梨覺得這就是在開玩笑。

她，堂堂大學生，你問她要不要去幼稚園上學？

織雪亞花梨努力遏制住想要抽搐的嘴角，迅速搖頭：“不，我不想去。”

夏油杰也不像一些家長一樣，聽到孩子說不想去上學就生氣，反而是語氣溫和地問她：“為什么呢？”

織雪亞花梨皺起眉，迅速想了一個符合人設的答案：“不想和猴子一起上學。”

夏油杰沉默了，他突然意識到在把孩子送去學校之前，他似乎應該先把織雪亞花梨對非術師的態度給掰正。

“亞花梨，他們不是猴子，他們和我們一樣，都是人，下次不要再這么說了。”

小孩皺著鼻子：“可是他們都沒有術式，還會產生咒靈。他們一點用都沒有，只會給我們添麻煩。”

夏油杰：“。”

怎么回事，他竟然莫名地覺得織雪亞花梨說得挺有道理……

不，事實雖然確實是這樣，但這么說果然不對吧。

夏油杰想了想，又找了個反駁的理由：“不是的，雖然非術師在咒靈這方面沒有什么貢獻，但他們也有在做很多事情。亞花梨穿的衣服、吃的零食、看的漫畫，都是非術師們做的不是嗎？沒有他們的話，這些就都沒有了。”

織雪亞花梨看著他，心想：沒錯，就是這樣，希望你以后也能記住自己現在說的話。

但表面上，織雪亞花梨還是努力地裝成一副很不高興的樣子。

夏油杰也不確定她到底聽進去多少，只能接著說道：“亞花梨知道自己平時制造出來的垃圾都去哪里了嗎？”

織雪亞花梨大概猜到他想說什么了，配合地接話：“垃圾場。”

“那到了垃圾場以后呢？”

織雪亞花梨不說話。

夏油杰自己往下說道：“會有人去將這些垃圾進行處理，或者是回收利用，或者是進行降解，但不管怎么樣，都是需要有人去做這些事情的。如果沒有人去處理的話，就會變得到處都是垃圾。”

“亞花梨的垃圾會有人去處理，一樣的，咒靈也只是非術師產生的垃圾而已，而我們咒術師就是處理這些垃圾的人，大家都是一樣的，這么說你能明白嗎？”

小孩遲疑了好久，然后才點了點頭：“嗯。”

夏油杰笑了笑，摸摸她的腦袋：“那亞花梨以后不要再把他們叫做猴子了好不好？”

織雪亞花梨皺著眉，故意拖了好一會兒，才在夏油杰的等待中點了點頭：“好。”

那當然是不可能的，改是不會改的，不然怎么讓杰哥來想辦法教育她呢？

織雪亞花梨反正是想不到什么好辦法來改變杰哥，所以……還是杰哥你自己想辦法來說服自己吧。

夏油杰還不知道織雪亞花梨死不悔改的決心，但他大概從織雪亞花梨有些不情不愿的態度中感受到了一些。

他暫時放下了將織雪亞花梨送去幼稚園的想法，決定還是先把孩子的思想掰正再說。

不過教育不能忘，在此之前，先自己教著吧。

他帶著織雪亞花梨去了一趟書店，打算先買一些適合幼稚園小朋友的讀物和教材。