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肖羽不知這教官又玩哪一出，下意識的搖搖頭。

教官低下頭啃～咬～起肖羽的脖領來。

肖羽下意識的扭動，卻感到身后更為不安的東西來。

肖羽突然間明白過來，用力掙脫，然后轉身，曲起膝蓋朝著教官的小腹頂去。

教官沒有防備，摔坐在地上。這本都是教官自己教的招數(shù)。

肖羽落荒而逃的當，聽到身后教官的笑聲：“愛你就要虐虐你。但要你心甘情愿才行。要想不被吃，繼續(xù)鍛煉，練身，還要練心，練意志！”

肖羽心想果然神經??！

然后肖羽找了個借口走了，教官也找了個借口走了。

那些人正吼得起勁，誰有功夫搭理誰呀。

第二天，教官們無聲無息的走了。就像從來沒有出現(xiàn)過。

肖羽想：這次果然不幼稚，但是更可怕。

肖羽又想：這輩子再他～媽～的不參加軍訓了。

只是肖羽不明白，在此后寂寞時卻頻頻想起教官的觸感來。直到肖羽想殺死自己。

作者有話要說：　　在我的心里住著一個惡魔，等待著合適的撩撥。一旦復活，燃起來這一團火，燃盡你我?。。?！

☆、關于家教

任何一個小孩子都會認為自己的爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟妹妹才是這個世界上最漂亮的人。

這軍訓完是十一放假，肖羽覺得剛來沒必要來回跑，還要出路費。

于是就決定在這十一假期期間看看能不能找一個合適的活兒干干。這最適合自己的恐怕就是家教了。肖羽對自己有相當?shù)恼J知。

這近一個月來，陸陸續(xù)續(xù)接到了肖薔肖薇水清李婷的信。對于肖薔肖薇水清的情況基本了解。

十一她們倆相約回家。之前這三周余，水清帶她們熟悉了柳市的環(huán)境。肖薇找了一家美術工作室，閑暇幫忙教幼兒畫畫。

肖薔信里說：“水清哥幫我在他所在的籃球俱樂部里找了個撿球的活兒，你放心，有水清哥看著呢，你妹妹我不會被拐跑嘍?！?

這些工作都是從十一后方才開始。

肖薇說：“水清哥帶我和肖薔逛了公園和商場，貌似水清哥對你的事兒特別留心呢！”肖羽搖搖頭笑。

水清就是說些瑣事，一如高中時，只是多了對肖薔肖薇的描述。

還有那必有的最后倆字：“等我！”

肖羽的回信就是鼓勵教導，提到自己就是一切都好。至于軍訓那檔子事兒，只當是一場夢吧。

小玲假期也沒回，肖羽想起了互幫的約定來。就找了小玲幫忙。小玲剛好知道有個活兒。是她同學的，教離學校不遠的一個學生。

是個男學生，今年初三，有一個四歲的妹妹。肖羽的活兒只是負責輔導男學生功課，提到妹妹是因為小玲的同學說，那小妞若是沒去幼兒園，搗亂起來威力巨大。

那男學生挺聰明，就是有點怪。

小玲同學不愿再做下去是因為她現(xiàn)在功課有點兒吃力，而且覺得那倆孩子有些難搞定。

小玲說：“你要是有興趣可以試試，難是難點兒，收入是同樣活兒高的了。還經常有好東西吃，有禮物拿?！?

那倆孩子的父母是開鋪子的，很忙，總覺得陪孩子時間少了，少不得拿錢砸了。請的還有阿姨管生活。

肖羽想：“不就是倆孩子么，還能妖孽到啥程度?！?

于是肖羽就去那家見了家長孩子們。

于是，肖羽現(xiàn)在就坐在那家客廳的沙發(fā)上，接受整家人的審視。

男女主人都很和藹可親，生意人么，和氣生財，那目自是時時含笑的。問了肖羽的一概情況，肖羽少不得一一作答。對于自己的能力，空口無憑，肖羽自然是準備了東西證明的。

當看了肖羽的成績單獲獎證書等等，就笑的更深了。

說：“看你文質彬彬的，是個穩(wěn)妥人。我們也不求孩子像你一樣的成績，只求能順利完成功課，就讀一個像樣的高中就成?！?

就是這時候，那男學生坐在窗戶下一張椅子上，扭著手，眼睛卻不看肖羽，只管盯著窗外瞧。

那阿姨看著那小姑娘，那小姑娘起初怯生生地看著肖羽。