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息，旁邊樹蔭下，喝水的喝水，聊天的聊天，只是不敢大聲而已。

而那些女生們時不時瞄過來的眼光，肖羽頗有感知。卻不知是在看他還是看教官。

肖羽真不知道自己為什么受罰，明明自己覺得自己做的很好了。因此上在心里罵起教官來。

仿佛有所感知，那教官走的離他更近，緊緊的盯著他的眼睛。說：“別在心里罵我，這才第一天呢。”肖羽可以感覺到說話時噴出來的火熱的氣息。

肖羽在心里叫苦，果然這軍訓就是坑爹滴！

終于有大膽的女生跑過來，拿了水和紙巾遞給教官說：“教官辛苦了，喝點兒水擦擦汗。”

教官和顏悅色的點頭，一一接過。那女生雀躍著回去。

教官轉過來站在肖羽旁邊，用紙巾擦去肖羽臉上的汗珠，在他耳邊說：“去樹蔭下把這瓶水喝了，否則別想走。”

肖羽一心不愿意，卻不敢不從。

然后教官招手集合，訓話后解散回去吃中飯，下午繼續。

當大家經過肖羽身邊時，頻頻有女生投來同情的目光。

而當大熊和猴子經過時分別拍了拍肖羽的肩膀以示安慰。一說：“哥們珍重！”一說：“老大挺住！”肖羽在心里哀鳴。

當大家都走完了，其他隊也基本都解散了。教官走過來問：“水喝完了嗎？”

肖羽晃晃空瓶子，不語。

教官點點頭，說：“回去好好休息，多吃點。下午小心，若做不好，照罰。我罰你俯～臥～撐！”

肖羽走的時候在心里罵：去～你～大～爺。

就這樣終于郁悶的吃了飯睡了會兒。下午接著訓。

果然如上午教官的威脅一樣，肖羽因為腿踢的位置不合要求，被罰做俯臥撐。只是這次讓在樹蔭下，其余同學在太陽下接著訓練。

中途被逼喝水，然后就這樣一天過去了。

然后第二日，第三日，……總是有各種各樣的理由被各種方法罰：站立，跑步，俯臥撐，引體向上，跑步，蛙跳，單腳跳，等等。

有時也會有其他同學和他一起被罰。

偶爾也會罰了其他同學沒罰他。

總之他是那最最倒霉的。

兩周多后，肖羽已經認命了，甚至在心里也懶得爭辯了，這高強度的訓練，越來越不覺得苦了。每天躺床上就是睡覺了，神游的力氣沒了，連做夢的力氣都沒了。

那天下午臨時休息，隔壁班教官說：“咱們玩兒個游戲吧，聯歌。”

規則是，一個班唱一句，另一個班接一句，但這一句里必須有上一句的最后一個字。哪班輸了就出一個節目。

這個游戲，肖羽喜歡。肖羽平時愛音樂，知道很多歌曲。就像成語接龍，聯詩等，凡是和文字有關的，都是肖羽喜歡的游戲。

這聯歌的時候只顧著贏得游戲了，就顧不上緊張了。肖羽反倒是把歌唱的好了。

這肖羽開開心心的聯著歌，出力不少，對方連連被罰。

這時候，教官的眼光時不時落在他身上，仿佛在等肖羽什么時候能聯不到。

在另一個該他們班，其他同學才盡的時候，肖羽正想接，突然看到教官的眼神，就突然住嘴了，因為肖羽生了一個壞主意。

結果果然是輸了。出節目的時候，肖羽說：“咱們讓教官代表咱們班唱首歌好不好？”說完好笑的看著教官。

大家自然是擁護的。然后就是此起彼伏的“好”聲。

再然后兩個班不約而同的響起了熱烈的掌聲。

肖羽氣勢的看著教官，教官也回以挑釁的目光，然后站起來緩緩的走到前面。

當教官的歌聲響起，肖羽的氣勢立馬弱了。

這一首軍歌唱的相當的好。肖羽也禁不住在心中叫好。

一曲唱完，另一班的教官說：“你們可找對人了，這是我們的唱歌王子呀。”