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夏油杰：“呃啊！！”

悟？？怎么會(huì)在這里？

他直接站了起來(lái)，碰到了桌椅，發(fā)出了很大的聲音。

五條悟?qū)λ麎男α艘幌拢芸炜s了上去。

夏油杰：“……”

他發(fā)現(xiàn)，自己正在接受全班的注目禮。

國(guó)文老師推了推眼鏡：“怎么了嗎？夏油同學(xué)。”

“……不，沒(méi)什么。”夏油杰勉強(qiáng)對(duì)老師笑了笑，重新坐下。余光看見(jiàn)一只很大的白色生物咻地往順著地心引力掉下來(lái)，一伸手，輕而易舉地掛在了窗欞外面。

夏油杰：“……”

他很緊張地用書(shū)本擋住老師的視線，窗外，五條悟就像在做引體向上一樣，貓貓祟祟地露出了一雙藍(lán)眼睛。

“杰，杰。”他在夏油杰耳邊惡魔低語(yǔ)，“你看，老師的頭發(fā)，像不像條形碼？”

夏油杰：“………………”

“有誰(shuí)在說(shuō)話嗎？”附近的同學(xué)從書(shū)本里抬起頭，四處張望著。

然而貓的速度是人類的七倍……啊不，咒術(shù)師的反應(yīng)速度并非普通人能夠企及，五條悟非常迅速地一躲，沒(méi)有讓任何人察覺(jué)他的存在。

“我聽(tīng)錯(cuò)了嗎……”同學(xué)撓了撓頭，繼續(xù)投入了學(xué)習(xí)中。

夏油杰左耳是國(guó)文老師不緊不慢的聲音：“——那么，有關(guān)畢業(yè)考試……”

右耳不受控制地捕捉到了五條悟每一個(gè)動(dòng)靜：“條——形——碼——”

“……”夏油杰揉了揉眉心，戴上了痛苦面具。

他們的國(guó)文老師是一個(gè)老資格的教師，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的男人不可說(shuō)的某種隱憂，頭發(fā)無(wú)法覆蓋整個(gè)頭部……

但即使如此，人家也很認(rèn)真地打理過(guò)了啊！看這個(gè)整齊的程度，一定連發(fā)膠都用上了。

雖然失敗了，也有在盡力遮掩頭發(fā)稀疏的事實(shí)啊！

夏油杰強(qiáng)迫自己把注意力放在老師身上，結(jié)果，因?yàn)槲鍡l悟的惡意暗示，在他的視線里，國(guó)文老師的頭發(fā)被高度概括成了黑—白—黑—白的條紋，簡(jiǎn)直就是條形碼！

夏油杰：“……”

不、不能笑。

在這里笑了的話，以后他要如何面對(duì)國(guó)文老師……

一個(gè)紙團(tuán)砸在了夏油杰的身上，夏油杰回過(guò)頭，看見(jiàn)了窗戶底部飛速縮回去的貓爪。

“我們午飯吃什么？”

這個(gè)話題還算安全。

夏油杰面不改色地用書(shū)掩住小紙團(tuán)，寫(xiě)道：“我吃蕎麥面吧，你呢？”

小紙團(tuán)很快被丟了回來(lái)：“我要菠蘿包和喜久福。杰，把你抽屜里的手指餅干丟過(guò)來(lái)。”

夏油杰：“我們才吃完早餐不到半小時(shí)，你又餓了？”

五條悟：“那倒不是，不能說(shuō)話我嘴巴很閑誒。”

夏油杰：“…………”

紙團(tuán)也就算了，用最快速度的話，可以讓其他人都看不到影子——但把手指餅干丟過(guò)去，同學(xué)就算是死人，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)吧！

說(shuō)到底，他和五條悟一個(gè)在教室里，一個(gè)在窗戶外面，究竟是怎么聊出上課傳小紙條的動(dòng)靜的？

夏油杰扭過(guò)頭，五條悟從窗戶下面伸出一顆圓圓的腦袋瓜，和他對(duì)視著。

掛在窗欞上明顯消耗不了貓科動(dòng)物多少體力的樣子，這家伙還有閑心空出一只手招來(lái)招去，意思是讓夏油杰趕快。

夏油杰：“……”

夏油杰深吸了一口氣，左顧右盼無(wú)人注意，卻沒(méi)有把手指餅干丟過(guò)去，而是派出了特級(jí)咒靈——‘畫(huà)’。

‘畫(huà)’開(kāi)啟了術(shù)式，從下往上，就像是張開(kāi)了麻袋一樣，張開(kāi)了空間，把毫不掙扎的五條悟裝了進(jìn)去，又鬼鬼祟祟地飛了回來(lái)。

夏油杰把空間的入口連帶著手指餅干一起塞進(jìn)了書(shū)包里，仿佛那個(gè)把貓塞進(jìn)貓箱的倒霉飼主，終于能松一口氣了。

五分鐘后，一只手鬼鬼祟祟地從書(shū)包里伸了出來(lái)，指了指夏油杰的抽屜。

這是五條悟吃零食吃得有點(diǎn)渴，要他抽屜里的烏龍茶。

“……”

空間里不是有可樂(lè)嗎？

夏油杰一臉無(wú)語(yǔ)地把烏龍茶丟了進(jìn)去，一分鐘之后，那只貓爪又伸了出來(lái)，把只喝了一口的烏龍茶還給了他。

縮回去之前，這只手還活靈活現(xiàn)地給他表演了一個(gè)‘嘔吐’。