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“林振?！?

老師走進教室，拿起粉筆掃視全班，沒有慣常的自我介紹，在黑板上寫下了“集合”二字。

補習班開始了，李勵里想，從這刻起，自己的高中生活有了開端。

班里絕大多數都是即將在洲沂中學讀書的準高中生，只有少數幾個是像林振一樣慕名而來的外校生，不過補習班也并非是正式上課，即使在一個班里，同學們也大多是只和自己的小團體一起玩。

“哎，你看我們對角線上最前面兩排的那四個人?！绷终裨谡n間就和李勵里熟絡起來，兩個人都挺外向，“我們原來是一個初中的，他們這個小團體在我們初中就特別出名。”

李勵里其實在上課的時候就注意到了那群人，他們坐在教室前排，和老師的互動也多。一下課，第一排的兩個人更是立刻轉身和身后的兩個人開始了交談。

“我看了一下，這個班上除了他們，我就只認識你?！闭f完，林振還握住了李勵里架在桌子上的的手臂，頗有一副難兄難弟的模樣。

這個同桌真是自來熟，李勵里也不甘示弱反握住林振的手，說道：“我只認識你一個，怎么樣，好受點沒？”

話畢，李勵里的目光就轉向的教室對角線上的那四個人，正巧對上了第一排轉身坐在外側的那個人的目光。眼里的情緒還沒來得及隱藏，李勵里的笑僵住，卻在兩秒后看到了那個人的笑。

不知道是不是在回應自己，李勵里故作鎮靜地轉過腦袋，松開手，往椅背上一靠，看向林振問到：“你咋不跟他們坐一起？”

林振也看到了許燁江的目光，沒有立即回答李勵里，和許燁江對視后點點頭算作打了個招呼，隨后才開口道：“那個人叫許燁江，以前在我們初中成績基本穩定在年級前五。”

李勵里不再去看許燁江，拿出講義準備上下一堂課。

第二節課下就是午休時間，雖然這個補習班是全天的，但并不包含餐食。林振家就住在附近，他騎著自行車跟李勵里說了句“下午見”就咻地一聲躥了出去。

李勵里家里沒有飯菜，索性就找了個最近的面包店，買了瓶水，拿著面包就回到了教室里。

教室里只有李勵里一個人，他吃完后有些犯困，趴在了桌子上。

遠處傳來腳步聲和嬉笑聲，李勵里想在教室來人前起來，但實在是困得睜不開眼睛。最后還是被熱醒的，教室里的空調遙控器被老師收了，只能靠電風扇和窗外的自然風降溫。

靠近李勵里的窗戶沒開，電風扇只能帶著熱氣，在李勵里頭頂轉圈。

實在熱得不行，李勵里的意識逐漸清醒，他聽見教室里的閑聊聲越來越大。

四周的環境逐漸明朗，李勵里小幅度地聳聳肩，走去了衛生間讓自己結束午休狀態。

林振來的時候也是一臉困意。

下午的課似乎比上午難熬一些，李勵里走神了好幾次，看向教室最前端的板書時，余光總能帶到許燁江那群人。

他們形影不離，似乎也永遠精力充沛。

和自己不一樣，和身邊睡了兩節課的林振也不一樣。

李勵里敲敲林振的頭頂，說道：“起床了，放學了?！?

整間教室的嘈雜聲壓過了李勵里的最后三個字，林振也終于醒了過來，語氣中充滿了元氣：“回家咯?！?

人群逐漸散去，李勵里走在馬路上看著或熟悉或陌生的臉龐，徑直去了回家路上途徑的一個菜場。

李勵里不記得自己是什么時候學會做菜的了，可能是在媽媽第一次發現爸爸出軌后以淚洗面的那幾天；也可能是媽媽懷弟弟后繼父不在家的時間中。

李勵里有太多獨自拉扯自己的時刻。

回家簡單做了兩個家常菜，洗過碗后渾身大汗的李勵里沖了澡，很快鉆進了空調房里。

即使是補習，也還在假期之中，李勵里不是那種熱愛學習的人，不會在休息的時刻逼自己努力。從始至終，他都只是盡全力做自己應做的。

補習班因為有林振這個話嘮陪著，再加上李勵里本身也大大方方的，他們和周邊的同學很快就熟了起來，平時課間隨便聊聊天，時間就過得很快。

只是因為距離，李勵里還沒能和林振口中的那個“學霸小團體”有過接觸。不過，李勵里覺得自己和林振現在這樣也挺像一個小團體的。

梅雨季的洲沂剛過沒多久，很快就迎來了夏季的第一場大暴雨。不同于今年梅雨季連綿潮濕的小雨，這場雨下得轟轟烈烈，老舊教室的窗戶都被風吹得搖搖晃晃，發出怖人的呼聲，即使在中午，天色也陰沉。