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“……他是什么時(shí)候知道真相的？”

以利想了想，“也不是很早吧，在踏入你制作的這個(gè)迷陣的時(shí)候。”

所以，他早就知道伯西恩還存在。

在被都伊和惡神設(shè)下陷阱的時(shí)候，他知道這是伯西恩；在惡神惡意地用精靈王的死亡來(lái)?yè)魸⑺詈蟮男睦矸谰€的時(shí)候，他知道這是伯西恩。那個(gè)曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)“我會(huì)守護(hù)你所想守護(hù)的一切”的伯西恩。

以利離開(kāi)之前，在伯西恩肩上拍了一下。

“恭喜你自由了。以后這世上，再?zèng)]有束縛你的枷鎖。”

【再?zèng)]有能束縛你的枷鎖，也再?zèng)]有相信你所愛(ài)之人。】

講臺(tái)上的老師讀完最后一行字，闔上了書(shū)。

“好的，現(xiàn)在誰(shuí)能給我把創(chuàng)世史簡(jiǎn)要復(fù)述一遍？”

他還沒(méi)能到回答，講臺(tái)下，一個(gè)長(zhǎng)著惡魔犄角的孩子突然被同桌揍了一拳，倒在地上。

“都怪你們！”他的同桌，一個(gè)有著狼耳朵的女孩眼淚汪汪，一邊騎在他身上揍一邊哭道，“都怪你們這些壞人，薩蘭迪爾那么可憐！”

老師連忙去拉開(kāi)他們倆。

“這不關(guān)他的事。親愛(ài)的，你冷靜一些。”

“可都是他們惡魔干的好事！”女孩吸著鼻涕哭道，“我討厭他們。他們害的薩蘭迪爾那么可憐。”

“我，”被他壓著打的惡魔男孩也跟著哭了起來(lái)，“我也不想當(dāng)惡魔的呀！我又沒(méi)有害薩蘭迪爾，哇，我討厭爸爸媽媽爺爺奶奶！”

老師看著突然開(kāi)始埋怨起自己長(zhǎng)輩的惡魔男孩，無(wú)奈道，“好了，那時(shí)候你的爸爸媽媽爺爺奶奶也還沒(méi)出生，即便出生了，他們也沒(méi)有參與。因?yàn)檎嬲齻^(guò)薩蘭迪爾的惡魔，后來(lái)都被伯西恩毀滅了。”

女孩和男孩聞言，一起迷茫地看過(guò)來(lái)。

“為什么呀？”

“明明他才是最大的壞蛋。”

下課鈴聲突然響了起來(lái)，老師推了推鏡片，笑道。

“這又是另外的故事了，我們下一節(jié)課再講。”

“哇，老師又來(lái)這招！”其他的孩子們紛紛道，“總想用這招騙我們來(lái)聽(tīng)選修課！”

看著孩子們踩著鈴聲離開(kāi)，老師無(wú)奈地聳了聳肩。他收拾起教材，自言自語(yǔ)地道：“如果不這樣，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)他們的故事呢？”

他走到了窗戶(hù)邊，打開(kāi)了教室的窗戶(hù)。

這是都城內(nèi)最高的一座塔，創(chuàng)世史選修課就在這座塔里上課。從他的這個(gè)視角看去，天空中交錯(cuò)并行的魔動(dòng)蒸汽飛船之下，是井然有序規(guī)劃的地面輕軌，而在這些充斥著科技?xì)庀⒌臒捊鹞锲分猓灿序T著天馬的精靈和半魔生物時(shí)不時(shí)飛過(guò)。

這是一個(gè)新的世界，一個(gè)魔法衰弱后萌生了新的奇跡的世界。

而他腳下的這座城市，伊甸園，最中心占地百頃的城市廣場(chǎng)里豎立著自建國(guó)以來(lái)所有為新世界犧牲的人們的雕像。那里有長(zhǎng)著巨鷺翅膀的半獸人騎士，有銀發(fā)藍(lán)眸的俊美精靈，在精靈的雕像旁邊，還有一個(gè)帶著精靈冠冕卻長(zhǎng)著一雙獸人耳朵的年輕女性雕像——伊甸園的創(chuàng)始人。

每年祭日，無(wú)數(shù)人帶著鮮花和感謝去祭拜他們。而他卻從未去過(guò)，他只在這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的高塔上，看著