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“總能找到機會，讓余明還有家中小輩多和他接觸接觸。”族長二兒子說。

族長頷首。

陸貓貓不知道他來村子里送一次豆腐都能讓人浮想聯(lián)翩，回去的路上，遠遠地飄來孩子們郎朗的讀書聲，陸貓貓好奇地問一旁的余穗，“蒙學在什么地方。”

“祠堂旁邊就是。”

怪不得上次來沒見到，“怎么辦學的。”

“族學有甲乙丙丁四個班，丙班、丁班是教人識字的，乙班是給要考童生的蒙童上的，甲班都是要考秀才的童生。”

“教人識字怎么還分兩個班。”

“丁班的孩子大都是族中條件不好人家的幼童，不到干活的年紀，雙親將他們送來學一兩年字，就領回去做工了。”

類似幼兒園了。

“丙班要正式上三年學，出了丙班的孩子給人讀寫書信，寫契書都沒有問題，造化好些說不定還能做個賬房，或者在咱家做個小管事。”

那得撞大運才行，甲乙兩個班可不一定都能考上功名。

“這幾個班都不收束脩？”

“不收，丙丁兩班大都在沙盤上練字學習，無甚花費。甲乙兩班要自備筆墨，支出不小，族中舍得將孩子送去的不到二三。”

其實不少了，陸貓貓想。

“族中怎么不辦秀才班，那些考上秀才的人怎么辦。”

“安平縣舉人不多，能請來族中教書的更少，老爺子覺得與其族中自己辦，不如讓秀才公到外求學，既能增長見識也可結交友人。”

陸貓貓覺得有道理，這些人在族中安逸的壞境中讀書，不出去走走，難免會坐井觀天。不過，古代的功名可真難考啊，余家村的族學辦了四十多年了，童生出了二十幾個，秀才就八個，舉人除了老爺子是一個沒有考出來。大舅哥還有大舅哥的伯父親爹都不算，他們是在京城讀的書，沒在族中蒙學進學過。

陸貓貓想起大白貓曾說過余府沒有文盲，“我瞧著府中的下人好像都認得幾個字。”

“下人在伺候主人前會教導規(guī)矩，這時候會跟著教規(guī)矩的管事學幾百個字。”

“學不會怎么辦？”

“學得好的分配去伺候公子、少爺、小姐，學的不好的，剛開始只能做些粗活兒。”

原來如此，認字和學規(guī)矩是給人初次分配事務的依據(jù)。

這可真是太講究了。

“我怎么瞧著這不像咱余家的規(guī)矩。”族人條件不好的，都只能上一兩年學，怎么還會專門教導下人。

余穗驚訝，原來他家姑爺不光會偷奸耍滑，還有幾分見識，“懷恩大爺?shù)钠拮邮且晃豢h主。”規(guī)矩都是那位縣主帶來的。

皇親國戚排場大，貓貓理解了。

接下來陸貓貓又做了兩天豆腐，余常安沒有再讓他去余家村送豆腐，而是讓他協(xié)助林樹家的把豆腐炸了腌起來，平日添菜用。

“姑爺，余穗說你明天不用再做豆腐了。”林樹家的松了口氣，終于不用再陪姑爺磨豆腐了，連磨了五天豆腐他都開始吃不消了。

人家賣豆腐的都是在凌晨陰涼的時候磨豆腐，但他家姑爺要下地要休息，只能在上午或者下午磨，大夏天的在屋子里煮豆?jié){，跟進了蒸籠房似的。

陸貓貓擦了擦額頭的汗，“不知道大舅哥又想讓我去干什么。”

“姑爺你不是說你想讀書嗎，去求常安公子讓你讀書唄。”

“我求過了，五哥讓我不要著急。”

“姑爺，你心不誠。”

這是第幾個說他心不誠的人來著了，貓貓都忘記了，“你為什么說我心不誠。”

林樹家的翻了個白眼，“常安公子讓你不要著急，你就真的不急，誰信你是真心想讀書的。”

陸貓貓覺得林樹家的說的有道理，于是他跑去余常安的書房和余常安據(jù)理力爭。