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葉津折發現,可能是這個身體病太久了,連喝水都覺得水很甜。
他不知道穿越時空,回到這個時代,他還能活多久。
可是仔細一想,他應該能活到他見證葉捕禪回葉家的時候吧。他好像之前也是這么病著過來的。
那你再休息會兒吧。顧衍白淡聲地對她說。
葉津折對顧衍白說:不用,你先去上課吧。我走著路,我也去琴房上課。
你這樣你走得動?
慢慢走。這一句話,顧衍白又看見了葉津折抬起那張如同小太陽般的笑靨。他慢慢走,總能下樓走去琴房的。
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作者有話說:
非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!
第23章
23
你能走?顧衍白聲音略帶疑點。
只見葉津折點頭,顧衍白再道:我把你扶下去吧。雖然他語句上用的是扶,可是他卻把手主動地搭在了葉津折的腰背上,另一只手穿過了葉津折的膝蓋下。
將他一如怎么抱上來客房的,就怎么打橫抱著下樓梯。
下樓梯的時候,葉津折說:到琴房外面放下我,好嗎師弟。
又是一句師弟,顧衍白其實不喜歡聽師弟這個稱呼。可是很怪,從葉津折口中發出,倒是有幾分師兄向師弟撒嬌的語氣。連葉津折也不知覺有著這一份涵義。
于是,顧衍白抱著懷里一點都不重的他的師兄,到了琴房外面,便放下了葉津折。
葉津折重新落到地面上時*,對他一笑。眼睛如月牙彎彎的。
顧衍白進來后,葉津折也跟隨在他身后,兩人一致跟笛老師問好。
隨后就開始上課了,葉津折坐在了軟座上,翻著譜子。
笛老師在上課,讓顧衍白練習。
下午這段時間,顧衍白拉得不是很好,好幾次出錯,惹得笛老師很是生氣。
顧衍白的心思不知道怎么了,比起早上有些浮躁。總是不自覺地走神,原本已經熟練到爛熟于心的譜子,卻在自己手中屢次出錯。
于是,笛梅便道:小顧,你下午狀態太差了。你去罰站一會兒,好好把注意力集中回來一下,也好好反省思考下,你下午出的錯。
于是顧衍白站在了面對玻璃窗的一隅,孑然罰站著。
而大半時間都在休息的葉津折,趁笛梅發火去喝水的似乎,走過去,在顧衍白的身邊,與顧衍白一同站著。
葉津折發覺被罰站的他的師弟不是很高興,垂著眼。
師弟,站得累嗎。
旁邊那個人湊上來,和自己一起面對著玻璃窗外的大片粉白玫瑰花海而立。
顧衍白心情不太好,只是做出淡然的神色。不累。很淡漠的一句話。
你要吃糖嗎。
顧衍白卻搖頭,可是葉津折因為正在找著軟糖,沒有看見顧衍白的搖動拒絕動作。
而葉津折從衣兜里掏出了一些東西,他仔細地解開了軟糖外衣,喂進了旁邊站著的顧衍白的嘴巴里。
顧衍白只能被迫吃著軟糖,咀嚼著,吃下肚子里,他發現,葉津折喂來的是青檸味道的軟糖。
旁邊的葉津折又軟聲地說:不要不開心。
而顧衍白只是依舊地垂著眼。
葉津折陪他一起罰站著,絮絮叨叨說著故事來分散顧衍白被體罰的心情:
我以前上學的時候,被老師罰站。因為站一會兒,我就有點頭暈。我就開始扒糖吃。被老師發現了,他直接喊我出去教室外面站。于是我出去教室外面,老師沒有留意我。路過的我二哥看見我被罰站,于是他就帶我出去玩了,去小賣部買零食,溜達一圈回來剛好下課。那時候就很開心,后來罰站的時候,我會自動申請站教室外面。然后我就會出去,去操場和別人踢球。
顧衍白默然聽著葉津折說著喋喋的故事,他是沒想到,這個師兄外表看著很乖,私下卻有點皮。竟然還會逃課,還會被老師罰站。
葉津折說著自己的笑話趣事給顧衍白聽,顧衍白其實心里很糟糕,可是慢慢聽著葉津折說話,心情變得平靜,偶爾會隨著葉津折說的故事而會心一動。
發完脾氣的笛梅老師把陪著顧衍白的葉津折叫了過去:好了嗎,你體力很好嘛,還陪人罰站。你把《西貝柳斯小提琴協奏曲》演繹一遍讓你老師聽聽。
葉津折于是演繹了一遍,他拉琴確實拉得還可以。于是,笛老師便不說什么了,葉津折又跑過去笑瞇瞇地找顧衍白了。