剎那雪提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

蘇縣令考校徐謙，多半就是存著讓徐謙知難而退的心思，這一點,徐謙心里明白，因此也坦然道：“請大人出題。”

蘇縣令沉吟片刻，撫案道：“老吾老以，于掌。”

蘇縣令耍了個滑頭，用的是截題的方法，就是從四書之中隨意尋一些斷句，前言不搭后語，這種題目，最是考驗學生對四書五經的理解，就算是對四書五經倒背如流，只怕也未必能從洋洋數十萬言中尋出這小半截的言語出來。

蘇縣令將這題目道出來的時候，心里未免有些后悔了，對一個童生都不算的少年出一個如此復雜的題目，未免過份了一些。不過題目已經出了，他的臉色也沒有顯山露水，索姓給這小子一點教訓，讓他安安分分地回去讀書。

徐謙沉吟片刻，才道：“這是孟子梁惠王中的話，全文是老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。”

蘇縣令一時呆住，他雖是進士出身，可是像徐謙這個年紀的時候也只是堪堪能背熟四書而已，這姓徐的小子莫非是神童，竟真有幾分本事？他哪里知道，當年他讀書的時候，長輩們給他灌輸的是萬般皆下品唯有讀書高，想要出人頭地，唯有讀書，所以他雖然刻苦，可是未必把所有的身心都投入進去。而從前那個徐謙不一樣，這書呆子全然沒有功利心，就是愛讀書，少年時本就是神智最聰慧的時候，一個拿出自己的興趣愛好和身心一起去關注某件事，熟讀四書五經當然不在話下。

而現在這個徐謙占的就是這個便宜，做八股，他或許還尚缺火候，還需要名師的指點，可是單論基礎，就不是其他人可以比擬的了。

蘇縣令看著徐謙，神情恍惚了一下，似乎還不相信，隨即又道：“想來四書五經，你已熟讀了，那么本縣再問你，朱夫子《集注》又是什么？”

四書之中每一句話，都有朱子的批注，這便是四書的權威解釋，比如后世各種版本的某某《論語》一樣，大家都用自己的心思去理解《論語》，而在這時代，官方認可的《論語》只有一家，所以說明朝的讀書人，大多數都是想朱子之所想，言朱子之所言。

而朱夫子的《集注》，也是八股考試的重中之重，單單能背熟四書五經還不算，你還得理解它的意思，朱夫子他老人家怕大家揣摩圣人們的言論太辛苦，因此挺身而出，大包大攬，把這些苦力活全部攬在了自己身上。

徐謙毫不猶豫地答道：“老，以老事之也，吾老，謂之我父兄，幼，以幼畜之也，吾幼，謂我之子弟，人之幼，謂人之子弟，運于掌，言易也。”

蘇縣令忍不住連連點頭，連道：“不錯，不錯。”

以徐謙的年紀，既能背熟四書五經，又能隨口道出對應的朱子集注，這在蘇縣令看來已經算是神童了，此時蘇縣令不禁重新審視打量徐謙，若說從前的徐謙無非是個披著忠良之后耍無賴的臭小子，可是現在蘇縣令似乎已經能看出這小子的潛力了，他心里不禁想：“都說蘇杭才子神童眾多，本縣尚且不信，今曰連個賤吏出身的少年竟也如此博學，真是大開眼界。”

一個念頭的功夫，蘇縣令便生出了愛才之心，頜首點頭道：“不錯，你能有這見識，已是大出本縣預料之外。以你的資質，想必明年二月的縣試、府試應當不難。”說罷又道：“你雖是忠良之后，可是出身貧寒，切不可因為有些小智而沾沾自喜。”

徐謙的表現大大激發了蘇縣令的愛才之心，因此才會如此溫言地囑咐幾句，換做是方才，他才懶得搭理。

徐謙心里頓時生出了希望，忙道：“大人教誨，學生定當銘記在心，學生有個不情之請，還忘大人成全。”

蘇縣令捋須道：“但言無妨。”

徐謙道：“是這樣的，學生雖然讀書已有些時候，不過也是剛剛換籍，所以還沒有表字，大人若是不嫌，何不賜下表字？”

表字這東西，在如今是讀書人的象征，一般都是長者或者尊者賜予，大多數都是老師、或者是關系較好的長者或是官員之類，徐謙來這縣衙的目的就是這個，若是蘇縣令肯賜下表字，二人的關系可就不同了，將來對他縣試有很大的幫助。

蘇縣令愣了一下，先是準備要滿口答應，可是旋即又謹慎起來，溫和地道：“既是表字，倒也不急于一時，本縣還要想想再說。”