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“可是你自己說的啊，我可什么也沒說。”

“SB！懶得理你，不過不用去訓練，也爽。”

“那下次我假裝暈倒，你再送我回來好不好？”

“SB！”

“哼！”

小小的插曲過去后，軍訓的生活正常進行著。太陽每天勤勞的出落，從不請假，訓練的每天可謂都是陽光燦爛的日子。胖教官不遺余力的訓練著，從立正，站軍姿，向前、像后、向左、向右轉，到齊步、正步、跑步走，再到敬禮，蹲下、起立，跨立。胖教官總是喜歡讓兩個班的同學面對面站軍姿，以便于互相監督。而大家其實都很樂于其中，因為可以看見不同類型的痛苦表情。這時，楊康總是可以面對面看見范凡，他看范凡的臉看的如此入迷，以至直接忽略掉了其他人。

☆、第64章

少年說

軍訓接近尾聲的時候，楊康和李立被選進了“垃圾方陣”，也就是不參加檢閱儀式。對于“垃圾方陣”的同學而言，軍訓“名存實亡”，他們開始恢復被曬黑的皮膚。而高高瘦瘦的范凡自然進入了A方陣，即學院代表方陣。對于他們而言，最后幾天的訓練是最要人命的。檢閱儀式那天，校領導，駐校軍隊領導坐在主席臺上。楊康和李立在觀眾席。楊康四處搜尋范凡，未果，尋思著又不敢讓李立幫忙找。李立看楊康茫茫然的樣子，問找什么呢？楊康回答：飄亮姐姐唄。

一個月的軍訓結束了，平淡的生活學習開始了。如果非要從這平淡的大學生活中找出一點新意，那就是一個情種開始在楊康的心里緩緩生根發芽。每天夜里入睡前，楊康總想探出頭來看看下鋪的范凡入睡沒有。每日清晨醒來，楊康也要往下張望看看下鋪的范凡睡醒沒有。

第一次上英語課的時候，楊康沒有見著范凡。之前的課都是大班，是至少兩個班在一起聽課。在人很多的情況下，楊康都可以四處張望，尋得范凡的位置。唯獨英語課是單獨一個班授課。這次的人如此少，竟然尋不到范凡了。下課后，楊康悄悄問起了李立，本想直接問范凡怎么沒有來上課，但又怕有關心之嫌，所以換了一個問法。

“幸好今天老師沒有點名，要不范凡就慘了。”

“他？他有什么慘不慘的。”

“他今天沒有來上英語課呀！”

“拜托，人家是二班的，和我們不是一個班。”

“啊！他是二班的呀。”

“是啊，開學那天他自己說了