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早讀課的鈴聲響了起來，按照課程表上的安排，今天的早讀課是讀英語。可是，陳超連生詞表里的單詞都不會讀，讓他如何繼續這個英語早讀課呢。正當陳超感到百無聊賴的時候，他看到同桌葉莉已經翻開英語課本，開始很有感情的朗讀著課文里的英語對話了。陳超一臉湊過去說道：“哇，這些對話都還沒有教，你竟然會讀了呀！”

“這些都是很簡單的對話啊！”

“可是這些老師還沒教呢？”

“你先把課后的那些生詞都熟練了，再連起來就行了！”

差距！差距啊！陳超這才領悟到，“找到了差距就有了前進的動力”這句名言的真諦。這句名言就貼在他身旁的墻面上，他只要稍微一抬頭就可以看見。當天，班主任程老師布置了一個特別的作業，每人寫一篇廣播稿，關于開學這幾天以來的感受。陳超感慨萬分，文思如尿崩，很快就完成了這篇廣播稿。陳超先由衷地贊美了一下二中的美，抒發了對學校的熱愛，然后再發自內心的寫下了自己與同桌葉莉的這個差距，并表達了要彌補的決心。見程老師一邊看著這篇稿子一邊不停地點著頭，陳超頓時覺得飄飄然起來。誰知，程老師看完稿子之后，猛地搖頭說道：“這稿子太長了，拿回去重寫成兩篇。”

☆、第49章

第一名

在陳超的印象中，開學第一周的每一天都是十分煎熬的，因為他實在太想回家了。原本以為的新鮮感經過那一夜的罰站早已經轉化為壓力感。高強度的軍事化管理讓他仿佛身臨少管所，到處布滿了帶電的鐵網，稍不留意就可能撞網觸電，遍體凌傷。

這里的每一天都是那么漫長，從早上六點，到晚上十點半，一樣時間，做著相似的事情，宿舍、食堂、教學樓三點一線。整整一周的時間，他都沒有走出校園。一來，東屯二中位于山丘上，就算走出校門，到鎮子的集市上，也要走上好一段的路。二來，他原本就不喜歡外出，吃吃喝喝對他而言沒有意思，何況鎮子上又沒有他想去的地方。

只是，學校里的生活實在太單調了，沒有課外書籍，沒有電視動畫，他喜歡的只有早、中、晚三個時間段的校園廣播，就是時長太短了。早晨六點鐘，起床鈴聲一響，校園廣播就開始播放班得瑞的輕音樂。在音樂中醒來，無疑是一件非常愜意的事情。而在放學的時候，校園廣播會播放同學們投遞的稿子，以及一些流行歌曲。

播音員在播稿子的時候，會讀出稿子來自哪個班級的哪個同學，這無疑是班級和學生的共同榮譽。因此，班主任十分重視班級的這個中稿量，平時喜歡看書寫作的同學也會非常積極投稿。剛開學，學習的壓力還不大，可是廣播稿不可能每天都有東西寫，于是陳超便有了許多空閑的時間來想家。

這第一周的每一天，他幾乎是掰著手指頭一天一天數過來的。還剩三天，還剩兩天，還剩一天，終于，他等到了最后一天周五。

周五這天的下午，為了讓寄宿生可以提前搭車回家，只上兩節課的時間，到了冬天的時候，甚至會縮短午休的時間，提前上課。吃過午飯回到宿舍，陳超就開始整理回家的行李了，一般有裝糟菜的空罐子，有裝米的蛇皮袋，還有寫周末作業需要用到的課本等等。

周五的午休，也許是太過于興奮了，陳超根本沒有辦法定下心來睡覺。他透過窗戶偷偷盯著廊道上看，一旦有糾察隊的同學經過，就趕緊