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了，李柯還是沒(méi)有來(lái)。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。高三1班的數(shù)學(xué)老師叫葉常青，是個(gè)近四十歲的老教師。他上課從來(lái)只拿數(shù)學(xué)課本，可總能在講課時(shí)候列出一堆例題，而這些例題卻在課本無(wú)法找到。

唐砂極其喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，總覺(jué)得他知識(shí)淵博。雖說(shuō)是數(shù)學(xué)老師，卻更像個(gè)電腦老師。辦公室里的電腦問(wèn)題全都是葉常青老師解決的。學(xué)生來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，他總能給出好幾種解答方法，講的很細(xì)。

心驚膽戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課過(guò)去了，依然不見(jiàn)李柯蹤影，唐砂急了。

關(guān)于李柯這個(gè)問(wèn)題，是過(guò)去一個(gè)月的年級(jí)班主任會(huì)議里不可或缺的話題，剛把這尊佛請(qǐng)回學(xué)校，好不容易過(guò)了清凈的一周，她可不想又出幺蛾子。

下課鈴響的那一刻，唐砂比等著下課的學(xué)生還要積極地守在班級(jí)門口，逮住顧小艾就問(wèn)：“李柯怎么沒(méi)來(lái)上課？”

顧小艾鼓著一雙黑葡萄似的眼睛瞅著唐砂，接著鄭重其事開(kāi)口說(shuō)：“老師，我和李柯的關(guān)系還不至于讓他給我報(bào)備行蹤。”

“呃……”唐砂突然一陣語(yǔ)塞，突兀地跑來(lái)問(wèn)顧小艾李柯的下落，確實(shí)是她的下策?？沙讼虏?，她真的別無(wú)他法。

唐砂氣餒的回了辦公室，顧小艾盯著唐砂伶俜的背影，懷著同情嘆了一聲氣。

作為一個(gè)班主任，壓力無(wú)可避免。作為一個(gè)高三的班主任，很大的壓力無(wú)可厚非。作為一個(gè)高三問(wèn)題學(xué)生‘李柯’的班主任，這個(gè)壓力真是非同小可啊。

思來(lái)想去，唐砂最后給李亦安打了電話。

李亦安接到唐砂電話時(shí)候，正在賽車場(chǎng)。今天是排位賽。

“有事嗎？”李亦安的沉音中帶著五花八門的背景聲。

‘嗡嗡’的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，尖叫的歡呼聲，還有透過(guò)擴(kuò)音器中規(guī)中矩報(bào)備的聲音。

“你在哪？”唐砂下意識(shí)問(wèn)。

“奧克賽車場(chǎng)?！?

“你在賽車？”唐砂又問(wèn)。

“有事嗎？”李亦安淡漠地重回舊題。

唐砂大呼兩口氣，說(shuō)：“李柯今天沒(méi)來(lái)上學(xué)……”

李亦安打斷她：“你得空來(lái)賽車場(chǎng)，電話里頭三言兩語(yǔ)我沒(méi)有辦法跟你說(shuō)清。”

第二節(jié)課是語(yǔ)文課，上課時(shí)候唐砂總?cè)滩蛔√鹗滞罂幢?，這堂課她比在座的學(xué)生還要煎熬。

一下課，她便迫不及待的往奧克賽車場(chǎng)趕。

十點(diǎn)半的樣子，唐砂抵達(dá)賽車場(chǎng)。

當(dāng)時(shí)正好開(kāi)賽，‘嗡嗡’的賽車聲響，賽手們正撥弄著油門，群眾刺耳的尖叫和歡呼！

隨著一聲“嗶——”，十二輛賽車爭(zhēng)先恐后地出發(fā)。

偌大的LED屏幕占據(jù)了整個(gè)觀眾臺(tái)，數(shù)萬(wàn)倍放大在唐砂眼前。

形形□□的人群，激動(dòng)高昂地吶喊。

在人群中，唐砂沒(méi)有找到李亦安，反而看見(jiàn)了彪子。

“唐老師！”彪子見(jiàn)唐砂來(lái)，連忙招手。

方才七爺有交代，說(shuō)唐砂會(huì)來(lái)，讓彪子留意一下她的蹤影，別給弄丟了。

唐砂從人山人海的人群中寸步難行，艱難地抵達(dá)彼岸。

彪子立刻讓了個(gè)位置給唐砂坐，接著撿了瓶礦泉水遞上，興致盎然地說(shuō)，“白色車是七爺，藍(lán)色車是柯大。我押2萬(wàn)塊買七爺贏，唐老師要不要一起下注，看誰(shuí)拔得頭籌？”

話落，唐砂擰著眉看了彪子一眼，有些不可思議的問(wèn)：“李柯在賽手里面？”

彪子沒(méi)看出唐砂的臉色微妙變化，點(diǎn)頭：“是?。　?

“李亦安也在？”唐砂又問(wèn)，表情凝重了幾分。