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抱著這樣美好的愿景,湯姆大半夜穿過禁林,一路千里迢迢跋山涉水(?)回到了霍格沃茲——
“你怎么在這里?”
湯姆看著翻滾著去收集新的實(shí)戰(zhàn)指南書頁的梅麗莎,神色僵硬地問。
梅麗莎看著他,眨眨眼睛,好像并不知道他在驚訝什么。
一陣詭異的對(duì)視后,她拍拍腦袋,恍然大悟地說道。
“哦!我就說忘記了什么!”她說,“不好意思,把你忘在洞穴里了。不過既然你已經(jīng)自己找回來了,那我就不去找你了——accio!!”
梅麗莎又是一個(gè)甩魔杖,抓住了半空中亂飛的書頁。那書頁嗖的一下飛到她面前的時(shí)候,剛好從湯姆耳邊過,把他側(cè)邊的頭發(fā)吹得翹起一個(gè)邊,還給脖頸帶來一絲涼颼颼的感覺。
湯姆:“……”
梅麗莎一把撈過書頁:“哈哈,你瞧這書頁,怎么這么不小心呢,哈哈——我待會(huì)還要課,就不在這兒和你嘮了哈小湯,我先走了哈。”
說著,又是一個(gè)翻滾,穿著睡衣吹著口哨離場(chǎng)。
離開這里后,偷偷在心里想:
呸,誰想站這兒和你嘮。我忙著做作業(yè)呢。
——她怎么這么喜歡這身破爛睡衣?
湯姆不解。
接著意識(shí)到不對(duì)勁。
湯姆:等等,她剛剛喊我什么?
等湯姆回想起梅麗莎剛剛的稱呼,追過去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)沒了人影,只在邊上的壁爐里面留下一叢轉(zhuǎn)瞬即逝的綠色火焰。
霍格沃茲的教授們從未遇到過梅麗莎和湯姆這樣的情況,于是在課程上給了他們很大的自主權(quán),允許他們一定程度地翹課,以通過實(shí)踐的方法補(bǔ)齊缺失的那部分知識(shí)。
因此,當(dāng)湯姆為了那個(gè)稱呼而打算去找梅麗莎算賬的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)對(duì)方仿佛人間蒸發(fā)了一般,城堡里哪里都找不到她。
問教授教授不知道,問同學(xué)同學(xué)說我不到啊你倆不是一塊的嗎,偶爾有點(diǎn)線索也是“她答應(yīng)幫我去找xx”“她說要幫我弄個(gè)xx”之類的單方面下委托——湯姆總不能為了堵人而去樂于助人幫同學(xué)找東西吧?
——就算他愿意,可也沒辦法啊!梅麗莎她把所有委托都接了個(gè)遍,他根本不知道她先做哪個(gè)!
天殺的梅麗莎米斯特里,接那么多雜活干嘛,又沒錢拿!
湯姆氣得想殺人,但湯姆并不想進(jìn)阿茲卡班。
于是湯姆只能按耐住自己這顆蠢蠢欲動(dòng)的殺心,一邊學(xué)習(xí),一邊刷教授和同學(xué)們的好感度,一邊不缺勤任何一節(jié)課以蹲守梅麗莎。
——機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
湯姆成功在本學(xué)期的第一節(jié)飛行課(但是他不禁思考了兩秒為什么五年級(jí)還要上飛行課?)上蹲守到了興致勃勃的梅麗莎。
……只不過她出現(xiàn)在課上的方式還是一如既往地令人意想不到。
第31章
事情是這樣的。
五年級(jí)的第一節(jié)飛行課安排在了一個(gè)清朗的上午。雖然還沒到早八的程度,但也不算晚。
湯姆有早起的習(xí)慣。
這天,他像往常一樣早起(不知道為什么,今天的睡眠質(zhì)量特別好,他感覺眼睛一睜一閉就天亮了),在教授們安排的論文長(zhǎng)度上又往上狠狠卷多了幾英寸、寫完又一個(gè)小標(biāo)題后,將羽毛筆插回墨水瓶里,接著整理完儀容儀表精神抖擻地出發(fā)前往教學(xué)區(qū)。
他起得早,所以去得也早。湯姆認(rèn)為這樣能給教授們留下好印象。當(dāng)別人還在打哈切、掙扎著不想起床的時(shí)候,他已經(jīng)挑選好了一本書打算帶過去閱讀。
然而在踏進(jìn)飛行課的教學(xué)場(chǎng)所之前,他的眼睛率先觸及到一個(gè)令他條件反射般感到形勢(shì)不妙的身影。
——梅麗莎米斯特里。
——她正躺在上課場(chǎng)地上呼呼大睡。
湯姆不禁想起上次他大半夜跟蹤梅麗莎,結(jié)果對(duì)方就那么在菲戈教授的教室地板上躺了一晚上的經(jīng)歷。
湯姆不解:她怎么老在地上睡?是拉文克勞沒有準(zhǔn)備她的宿舍嗎?
不然湯姆解釋不通怎么會(huì)有人寧愿在地上睡一晚上也不愿意回宿舍睡床上的。
他帶著十分甚至九分不解走近在地上躺尸的女巫,連手里本來打算看的書也拋在了腦后。
梅麗莎看上去像是睡熟了,神情安詳,睡姿狂野。這模樣與其說是學(xué)生睡在學(xué)校的地上還不如說是非洲大草原上的頂級(jí)掠食者在吃飽喝足時(shí)小憩。
湯姆的腳步一踏進(jìn)她約七步遠(yuǎn)的距離內(nèi),她就睜開了眼睛。
頭上沒有紅圈,也沒有黃圈。