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喬兮思考片刻，決定還是先不暴露穿越的事，對方不一定信就罷了，扯出另一個世界，惹出別的麻煩就糟了。

她打算在一切安定前，謹(jǐn)慎一點。

于是順著摩拉克斯不久前的話：“我記不太清了。”

留云和移霄露出惋惜的目光。

“孩子嚇傻了。”留云說。

喬兮嚼著甜麥餅，配合地點頭。

移霄也覺得這孩子有點呆。

*

留云說山沿海一帶有村民不顧勸阻，偷將女孩獻(xiàn)祭給海獸，以求平安，想來喬兮就是這樣成為了新娘。

“不過，一切都過去了，你有仙緣，帝君又將你托付給我們，本仙和這老家伙會全力教你。”

“仙緣？”

留云笑了：“是啊，就在你身上，最好在你長成之前，將仙家之書修完，再用仙法為你定型，屆時，你便能保持形體，修習(xí)更深的秘術(shù)，本仙剛看了下，大概有一年半的時間，很充裕。”

喬兮聽得云里霧里，但有一件事她明白了，留云師傅的意思是，讓她在一年半的時間里學(xué)幾門全新的科目，還說時間充裕。

喬兮：？？？！

說這話時，移霄已經(jīng)做出了一張學(xué)習(xí)表拿給喬兮看。

留云：“感覺如何，會不會太少了，要不再加點？”

喬兮皺著眉頭，托著下巴，伸出手指在紙上數(shù)了數(shù)，然后舉起手，問了一個嚴(yán)肅的問題：“師傅們，這寫的都是什么意思？”

留云：？

移霄：？

不識字？！

這孩子不識字？

看著喬兮真摯的目光。

留云和移霄互相看看，之前帝君說這孩子心系學(xué)業(yè)沒說錯吧？

難道真嚇傻了？

不然就算是天天在學(xué)堂睡大覺，也該會寫個一二三。

移霄與留云雖摸不著頭腦，但也不能打擊了孩子，于是在這些課表最前面默默加了個“認(rèn)字”。

在留云的介紹下，喬兮了解了課表的內(nèi)容：識字、機(jī)關(guān)術(shù)、武藝、識草辯木、樂器、數(shù)學(xué)計算。

這張課表在喬兮眼里就是：學(xué)前班、手工課，體育課，實踐課，音樂課，以及現(xiàn)在真的不想學(xué)求求了讓我玩兩個月吧的課。

前幾個都是她喜歡的，畢竟高中時都被文化課老師占完了，尤其是高三，體育老師病假就沒好過。

但是最后的數(shù)學(xué)計算，作為剛剛結(jié)束高考的高中生，她在題海里泡了一整年。這一年里什么一檢、二檢、三檢，月考、周考、午練，像噩夢一樣。

尤其是數(shù)學(xué)，一想到排列組合向量曲線導(dǎo)數(shù)方程空間坐標(biāo)，胃就有點不舒服。

“那個，”喬兮舉手，“師傅，咱們必須學(xué)最后那個嗎？”

留云：“嗯，移霄羅列的是我們能夠傳授與你的，仙緣不易，但如今局勢變化莫測，我們也并非有充裕的時間，需竭盡所能。”

喬兮認(rèn)真聽她講著，點點頭。

她猛然意識到，她一直生活在和平的時代，很多時候總下意識地將自己帶入安全的環(huán)境中，可現(xiàn)實是她眼前所呈現(xiàn)的一切，如夢幻般的不真實但卻是真實的。

她正在經(jīng)歷的是戰(zhàn)爭。

想到這，喬兮害怕了，她怕自己會一直在這里，回不去了。

“留云師傅，我想回去念書，摩拉克斯有辦法送我回去嗎？”

留云笑瞇瞇地拿起一旁的琉璃袋，敲了下喬兮的頭。

“等帝君安定四方，就送你去最好的學(xué)堂。”

喬兮想到了清北，雖然不太現(xiàn)實，但還是跟著笑了。

留云想孩子喜歡念書是好事啊，留云覺得雖然喬兮現(xiàn)在不識字，但態(tài)度認(rèn)真，孺子可教。

當(dāng)然，等幾個月后，留云被喬兮的厭學(xué)癥折磨得抓狂，就會后悔此刻夸她的話了。

留云又告訴她摩拉克斯就是巖王帝君，他降臨此地，凝巖成山，鎮(zhèn)壓水災(zāi)，斫峰為約，建立璃月。

那座被凝聚的山就是天衡山，她所在的區(qū)域就是璃月。

喬兮歪頭聽著：“原來摩拉克斯這么厲害啊。”

移霄笑了：“這是自然。”

就在他們說話時，摩拉克斯從遠(yuǎn)處走了過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來的身影挺拔。

喬兮看愣了。

留云和移霄幾乎是立馬起身迎接，喬兮沒愣多久，也跟著起身。

她注意到摩拉克斯換了套衣服。

摩拉克斯眼神平靜地掃過喬兮，同他們告別。

也是從這天起，喬兮再也沒有見過摩拉克斯了。

*