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就在君向北腦中飛速思索何處可能找到這類信息時，他的目光敏銳地捕捉到。

走廊盡頭，一個僵硬的身影正無聲無息地出現。

是那個身體像蠟像材質，曾以“拉幫結派”為由扣了他們2學分的女老師。

女老師正站在那里，冰冷無波的目光穿透走廊的昏暗，精準地鎖定了他們這邊。

尤其是正在嘗試與無頭女交流的君向北和岳卿卿。

君向北心頭一凜，立刻對岳卿卿低聲道：“停止，自然散開。”

他的聲音依舊冷靜，但帶著不容置疑的緊迫感。

岳卿卿也看到了那個女老師，嚇得臉色更白，連忙低下頭，假裝整理書包，慢慢挪向窗邊。

另一邊，原本還在猶豫是否要嘗試與其他鬼學生搭話的狄文州和白慕靈，也瞬間察覺到了危險。

他們立刻裝作無事發生，迅速而自然地分散開來，拉開彼此的距離。

辛元爾更是縮成一團，躲在諸葛燼側后方，嘴里小聲嘀咕：“看不見我看不見我……”

諸葛燼則是手腕一翻，不動聲色地將龜甲銅錢收回袖中，臉上表情平淡，仿佛剛才那句提示只是偶然的風吟。

他甚至微微側身，似乎對窗外并不存在的風景產生了一絲興趣，完美地融入了“旁觀者”的角色。

女老師的目光在幾人身上緩緩掃過，那僵硬的嘴角似乎極其輕微地向下撇了一下，流露出一種冰冷的審視。

她并沒有立刻走過來，只是像一尊冰冷的雕塑般立在走廊盡頭，無聲地監視著。

嘗試交流的計劃被迫中斷。

但君向北的心中并無多少挫敗感，反而因為諸葛燼那句及時的提示而豁然開朗。

方向已經指明。

接下來，就是在不引起老師進一步懷疑的情況下，找到那個能揭開這些“同學”過往身份的關鍵線索——名字。

他清冷的視線掠過教室后方貼著的課程表、墻面上可能存在的榮譽榜、以及那些刻滿了劃痕的舊課桌……

最后，他的目光與諸葛燼的白紗有一瞬間的隔空交匯。

君向北眼中閃過一絲極淡的、幾乎無法察覺的探究與感謝。

而顧云卿感受著君向北那愈發凝實的目光，心中波瀾不驚。

餌已撒下，魚已注目。

觀眾的好奇與探究，正是他這場演出持續下去的燃料。

至于那位女老師的監視……

他的唇角，極輕微地勾起一個無人察覺的弧度。

規則是死的，而“預言家”，總是能找到規則的縫隙。

只是，時機未到。

作者有話說：

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第7章 無頭女燕如萱

諸葛燼于心中無聲低語，白紗之下無人得見的眼眸微闔，仿佛閉目養神。

然而，他的感知卻如同無形的蛛網，以自身為中心悄然蔓延開來，捕捉著空氣中每一絲細微的能量流動與規則漣漪。

得益于讀者們對“預言家”人設愈發強烈的腦補和相信，系統反饋而來的感知增強讓他對環境的洞察力提升了一個臺階。

他能“看”到那位女老師如同冰冷程序般鎖定此地的監視能量，也能隱約感知到無頭女身上與其他鬼學生略有不同的，帶著一絲頑固“守護”意味的執念碎片。

諸葛燼甚至能模糊地察覺到，在這棟教學樓的某個方位，存在著與這些執念共鳴，記錄著“過去”的物件。

尤其是東方……那股波動似乎更為清晰一些。

這些信息碎片雜亂無章，如同霧里看花，遠未達到直接預言的程度。

但對于一個優秀的“演員”而言，些許模糊的提示，已足夠他編織出令人信服的戲碼。

諸葛燼維持著超然物外的姿態，仿佛周遭的一切緊張、恐懼、試探都與他無關。

他在等待，等待一個合適的時機，將“餌料”精準投喂給最重要的“觀眾”。

課間休息時間短暫而壓抑。

在女老師冰冷的注視下，玩家們如同被無形枷鎖束縛，不敢再有絲毫異動。

直到上課鈴聲再次響起，那尊“蠟像”般的女老師才終于移動腳步，僵硬地消失在走廊盡頭。

又一節令人神經緊繃的課程結束。

當鈴聲再度響起，老師離開教室的瞬間，君向北動了。

他的動作快如鬼魅，卻又悄無聲息。

沒有與任何人交流，甚至沒有多看岳卿卿一眼，只是如同早就計算好了路線，在鬼學生們開始躁動之際，便已悄然掠至教室后門。

他的身影在門口極短暫地停頓了一瞬，目光似是不經意地掃過依舊端坐窗邊的諸葛燼。

就在這時，諸葛燼用恰好能被掠至門口的君向北捕捉到的音量，似吟似嘆般低語：