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“就是有記憶不連貫，暫時性失憶的癥狀？”

“是的……”

“那么你有沒有嘗試去控制過另外的人格？比如在心底與他對話之類的。”

“并沒有，應(yīng)該說我嘗試過，但是沒有任何反應(yīng)。”

玲子小姐攤開醫(yī)囑薄，拿起水筆寫著“一個人具有兩個或以上的、相對獨(dú)特的并相互分開的亞人格，是為多重人格。是一種癔癥性的分離性心理障礙。沒有辦法確定你真正患有雙重人格或多重人格，但是還是應(yīng)該適當(dāng)減輕或緩解個人的生活和工作環(huán)境的壓力，從心理上進(jìn)行調(diào)節(jié)。如果你可以和另外的那個交流的話，嘗試去和他交流吧。”撕下醫(yī)囑，遞給mafu“可以服用一些安神的藥物，每個周六下午三點到這里來跟我交流一下新的情況。”

“好的，謝謝醫(yī)生…”mafu僵硬的笑了一下，但是玲子小姐沒有在意，和他一起起身，送他出了門。

Mafu叫了計程車回到家，虛脫的倒在沙發(fā)里。一直獨(dú)居的屋子里本來應(yīng)該是不修邊幅的凌亂，現(xiàn)在卻是整潔的令他害怕，這讓他感到十分不習(xí)慣。

他抱住頭，在沙放上滾了兩下，突然想起玲子小姐給他下的醫(yī)囑。

“如果你可以和另外的那個人交流的話，嘗試去和他交流吧。”

Mafu想了想，在旁邊的茶幾上拿出一個小的軟包牛皮本，往上寫了幾個字，攤開放到了茶幾上。

“拜托了，無論是誰，請給我回答。”

天月和mafu一起吃午飯的時候，發(fā)現(xiàn)mafu似乎有些心不在焉“怎么了mafu？”

Mafu一下子回過神來“啊？沒什么。”

“什么嘛你最近一直都這樣啊，感覺一會兒生機(jī)勃勃一會兒又黯然傷神，周五的早課居然還自告奮勇上去領(lǐng)唱班歌啊哈哈，真的你這個交流障礙是受了什么刺激才會上去唱班歌啊，不過唱得很棒就是了。”本來班里女生就少，這下好了，都被這個大池面拴住了，天月一邊吃意大利面一邊在心里哀嘆這高中過的連妹子都沒有。

“！！！”mafu一下子站起來“我當(dāng)眾唱班歌！？”

天月一臉疑惑的看著他“是啊，還用了黑嗓，這么帥的事你不記得了么。”

這邊mafu已經(jīng)陷入了當(dāng)機(jī)，那天早課因為很困就睡著了，沒想到第二人格居然

趁機(jī)又出現(xiàn)了！還做了這么...這么大膽的事情。

幸虧我什么都不記得，嗯。

mafumafu更加下定決心，要和這個第二人格談一談，因為再這樣下去說不定就會到天臺跳鋼管舞了。

“對了，mafu，半個月就是公開表演日了，據(jù)說會長也會參加哦～要不要你也報個名？”天月有些挪揄意味的用胳膊拐了下收拾便當(dāng)盒的mafu“我有聽過，很棒的歌曲呢，要不然你去和他合唱吧☆”

“別開玩笑了天月桑，人多的時候我根本沒辦法開口的。”

“誰說的，你早課那次…”

mafu打斷了他“那次是特殊情況啦。”說罷就要下樓“我回教室睡一會，你來不來？”

“腳倒麻袋！”

閉上眼睛的時候，mafu想到了剛才天月提到的活動，啊，

soraru桑也會去呢，如果可以的話真的很想合唱一首。

轉(zhuǎn)瞬間世界就黑暗了下來。

mafu陷入睡眠中。

五分鐘之后，又重新睜開了眼睛“啊啊啊啊好困啊好困啊。”

前桌的天月桑被吵醒了“怎么了mafu，你這樣很吵的。”