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實(shí)際上，他能理解白君所說的意識(shí)，但卻總是將神識(shí)和“意識(shí)”混淆，這兩者都由腦部控制，操作上都是一樣的，性質(zhì)卻是極大的不同。

神識(shí)雖說是無形，但卻是具體的，只能控制在一定范圍內(nèi)，在腦袋里已經(jīng)形成了思維反射，如有命令，便一觸即發(fā)，而意識(shí)卻是一種無形的、廣大的、無邊無界而又難以定義的，極難使用和控制。

喬笙不期然的想到剛才的一瞬間，那便是意識(shí)作用下，產(chǎn)生的奇妙感覺，小能纖毫必現(xiàn)，大能上天入地，遨游青山綠水中，但這種情況出現(xiàn)得很少，幾乎在都是毫無刻意，偶然的情況下。

而與支忠亮的對(duì)戰(zhàn)中，意識(shí)的出現(xiàn)也是出乎了他的意料，在剛開始喬笙摸到了意識(shí)并順利的練習(xí)過幾場，可惜，自最初的感覺消失了之后，意識(shí)和神識(shí)就徹底混淆，在控制意識(shí)時(shí)，出現(xiàn)的卻是神識(shí)。

喬笙很苦惱，但卻毫無辦法。

白君說這不僅要靠天賦，還要考反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練。

喬笙眼神游弋，最終定格在湖面上，用手撐起下巴，想到白君，他的眼神有些茫然，再次相見，白君好像變了一個(gè)人，變得溫柔紳士了許多，性格變得穩(wěn)重，而且極其厲害。

白君能打破常規(guī)，想到意識(shí)的奇妙之處，并用于修煉，可以想之他的悟性之高，厲害之處。

在喬笙的心里，白君又更添了一分神秘，不過……白君好像總是很忙碌，除了修煉之外，還有許多事情做，內(nèi)門弟子有這么忙嗎？

或許他應(yīng)該去看看。

想到這里，喬笙就想起身，可站起來，他突然又想到白君的反復(fù)叮囑，勸告他應(yīng)趁熱打鐵，在宗門有本事之人都被他吸引之際，反復(fù)打磨自己戰(zhàn)技。

這樣去好像不好。

糾結(jié)的想了一會(huì)兒，他席地坐下，決定還是不去了，假如白君問他為何而來，他說不出來，豈不是很奇怪。

蹙眉想了一會(huì)兒，他伸手拿過旁邊的琵琶，從儲(chǔ)物袋中拿出曲譜，這才開始他今天的正事，修煉哀與懼兩種情緒。

哀與懼兩種情緒帶著強(qiáng)烈的負(fù)面能量，這種能量攻擊力度不大，但卻帶著腐蝕的力量，能侵蝕神魂，因此，比起怒與惡，喬笙這次顯得十分的小心翼翼。

他翻開一本曲譜，柔韌泛黃的紙頁上，潑灑了點(diǎn)點(diǎn)墨痕，線條蜿蜒而清淡，不知從何方出現(xiàn)，又悄然消失，細(xì)小的音符掛在上方，顯得輕飄飄的，宛如浮萍，讓人一見之下，就生起淡淡的惆悵，與不知哀愁卻又哀愁的情思。

——“陰平調(diào)”，這個(gè)曲譜不為情不為愛，乃是由人人心頭都能滋生的一種不知前路茫然的淡淡哀愁與懼意。

那種感觸，只要是看了曲譜的，都能夠很直觀的從曲譜中感受得到，勿須費(fèi)心去理解。

樂修修習(xí)這類帶著負(fù)面情緒的曲譜很容易，但是卻沒有多少人會(huì)選擇，蓋因修仙之人大多迎難而上，這種曲子太過于負(fù)