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五一放假回來的那個周，學校宣布要在高一高二級部舉辦黑板報大賽，而我們美術班則負責出一個評委小組。

那天晚上下了晚自習，我跑到諾貝爾班，邊巖正一手托著腦袋，看起來像在琢磨什么。

“思考人生呢？”我把書擱到桌子上，輕輕推了下他腦袋。

“梅花要怎么畫啊……”他小聲嘟囔。

“梅花？你畫梅花干什么？”

他眉頭微蹙：“我們班不是要出一份板報嘛，老師挑了幾個人一起辦，說隨便畫點梅花，寫個‘梅花香自苦寒來’就行了，讓我當組長，可我問了問那幾個人，沒人會畫梅花……”

“梅花啊……”我在腦子里勾勒著，想找出適合在黑板報中表現的那種。

“哎，盧沛。”他放下胳膊，側過身對著我。

“嗯？”

“你能不能來幫我們畫一下？嗯……應該很簡單的，就畫點梅花，再寫幾個字……”

“我得想想……”后面的那截“梅花怎么畫出來更好看些”還沒說出來，就被他忙不迭打斷了：“喬易夏也在我們板報小組，”他用一種不確定的眼神看我，“辦不好的話，老師可能會全組批評……”

嘿……這好端端的，他怎么又提起喬易夏？

待到他給方嘯講題的時候，輪到我在旁邊托著腦袋瞎琢磨了：他不會是想說，盧沛，你可得給我好點畫啊，我喜歡的人和我一組，我可不能讓他和我一起受批評……

唉，這都是什么事兒啊。

不過，雖說當時滿腹嘀咕，真到構思起來，我還是沒出息地渾身充滿干勁，畢竟我也得讓我喜歡的人不受批評啊！

我把構思好的排版畫在紙上，拿去給邊巖看，在一旁歪著頭等他的回應。

“哇！”他盯著圖紙，咽了下喉嚨，“好、好……驚艷啊！”

聽聽，這詞用的，“驚艷”！

我發揮了極大的自制力才沒讓自己一下蹦到天花板上。

“不過……要是在黑板上畫出來的話，”他有些遲疑地看我，“肯定特費勁吧？”

“不費勁不費勁，”我還沉浸在剛剛那倆字營造出的飄飄然里，大手一揮，“一周之內絕對搞定！”

第二天下了晚自習，我拿著畫稿進了他們班教室，人還沒走光，稀稀落落地坐著六七個人。

邊巖跳過來攬我的脖子，勒著我往教室中間走了幾步，語氣輕快地對那幾個人說：“給大家介紹一下，這就是我請過來的幫手，盧沛，美術班的，我發小。”

又一一指著那幾個人介紹了名字，轉過頭對我說：“他們都是和我一起辦板報的。”

“哦……”我摸摸鼻子，把畫稿遞給離我最近的喬易夏，“你們先傳著看一下吧，有人會畫畫嗎？”

六七個腦袋一齊搖起來。

“……”

“這看起來好難啊！”有個女生看了畫稿抬頭問，“我們能做什么？”