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「蒼天！這操作太逆天了！」

「我覺得我不好好學習都對不住煜哥這番心思！」

蕭青陽的對話還有很多，但蕭逸可已經把手機收回，直沖沖道：“什么程序？給我看看。”

周煜只好如法炮制，把鏈接又發了蕭逸可一份。

蕭逸可捏著手機，幾下加載到手機中，來回撥弄了幾下，抬頭道：“程序后臺呢？”

周煜起身，打開書房中的電腦，把包中的移動硬盤插進去，對蕭逸可道：“得裝運行環境，等我半個小時，可以嗎？”

蕭逸可頭也不抬“嗯”了一聲，他擺弄了會手機，突然轉身走出房間，拎了張蕭青陽的試卷又走進來，往桌上一鋪，低頭做題。

周煜抽空看了一眼，發現基本上都是錯的。

蕭逸可胡亂寫了幾道，打開周煜的小程序，拍照，上傳。

而后凝眸盯著后臺為他批閱。

周煜被蕭逸可的情態弄得無端有點緊張，蕭逸可已抬起頭，“為什么沒有講解？”

周煜回答：“我還沒來得及弄。”

蕭逸可看著滿屏的紅圈，點開旁邊核心知識點，立馬又收到了三道相似的題型。

蕭逸可：“……”

蕭逸可：“我還得繼續做？”

“不用，”周煜從電腦前抬起頭，“你點擊不會，系統就會把這道題判為最高級別，出現在周末的試卷中。”

蕭逸可挑了下眉，“組卷功能？”

“嗯，”周煜回答，“會根據青陽的錯題級別，定時推送回來。”

蕭逸可把手機收入囊中，“也就是說他這道題做得越不好，錯得遍處越多，出現在系統組卷中的頻率就會越高？”

周煜點了下頭，“如果系統檢測出他根本沒有掌握，也會如此。”

“評判標準是什么？”

“比較復雜，主要依靠分析錯題步驟，比如一道題在第一步就錯了，代表他核心概念沒有掌握，錯題的級別就會高，假如是最后一步或者是計算錯誤，級別就會隨之降低，最終影響在試卷中的復現頻率。”

蕭逸可點了點頭，“很實用。”

周煜沒有回應，他把顯示器翻轉過來，“環境拉好了。”

蕭逸可湊過去時，屏幕剛好跳出最后一行淡綠色日志，是蕭逸可剛才使用的日志記錄。

旁邊還有一張蕭逸可的個人雷達圖，從五個維度將剛剛答完題的蕭逸可貶得一文不值，蕭逸可還不等反應，就已經看到了自己的實時答題流：

gt; 11:42:10 用戶03 幾何·圓冪定理 錯誤

gt; 11:42:37 用戶03 代數·復數運算 錯誤

gt; 11:43:27 用戶03 代數·復數運算 錯誤

蕭逸可：“……”

還怪丟人的。

他把后臺關閉，看向周煜，“做了多久？”

“一個月。”

“幾個人做的？”

“一個人。”

蕭逸可眸中閃過一絲贊許，“你知不知道你做這個的意義是什么？”

周煜沉默片刻，實話實說：“蕭青陽錯題太多，基礎太薄弱，靠我自己輔導，有些吃力。”

蕭逸可笑了，“是投資價值。”

周煜有些詫異地抬起頭。

蕭逸可道：“我是做教育科技賽道起家的，市面上那幾個主流教育科技產品我都接觸過，甚至你們最熟悉的那家，就是我拉的投資，但是你知道他們最主要的問題是什么嗎？”

周煜搖了搖頭。

蕭逸可勾起唇角，“都是輸入性質。不論是學前產品、基礎教育階段產品，或者是高校產品，趣味性有多高，智能性多強，它們全部以用戶的被動接受為核心，簡單講，就是輸入型的網課性質。而你的這個產品，雖然還很幼稚，但卻是診斷性性質的，目前，市面上還沒有一個教育科技產品，是從診斷的角度來研發的。”

見周煜目露茫然，蕭逸可解釋，“這就好比是做飯，別家做的是預制菜，而你的是私廚定制。”

周煜問：“為什么沒有人做診斷型？”

蕭逸可笑了，“預制產品多好做呀？設計好程序，往市面上一賣，管他聰明愚笨，管他喜好什么，都得按照一個流程用，用得慣，充值續費，用不慣，至少一年起步的會員費也已經到手了，你愛用不用，我們中國人口這么多，教育市場這么龐大，就算瞎貓碰死耗子，也足夠吃飽。可你這種診斷性的，前期投入大、戰線長，點對點的服務對比龐大的人口基數，實在是，費力不討好了。”

周煜若有所思點了點頭，“所以說，我的這個軟件市場價值不如輸入性大？”

“不能這么說，”蕭逸可道，“現在國內教育科技市場魚龍混雜，產品問題一堆卻不見優化，歸根到底，是利用了中國家長的焦慮心態。家長不是不知道線上教育的弊端，但線下輔導動輒上萬，比起這種龐大開支，少則幾百多則幾千的線上輔導就顯得有競爭力了，就算效果差些，家長也愿意買單。但你的不一樣，”蕭逸可看向他，“它雖然十分稚嫩，但如果堅持做下去，這個項目可以無限趨近甚至代替線下，突破線上教育至今無法解決的針對性輔導難題。”

蕭逸可把小程序打開，遞到周煜面前，“你看，一個小程序，就像蕭青陽的私人教師，它知道蕭青陽的薄弱點，能根據他個人情況進行針對性輔導，甚至還能動態監控，規劃他的復習方案，它的歸類存儲功能省卻多少人力？可以讓多少家長從輔導作業中解脫出來？如果能夠進駐教育系統，又可以減輕多少一線教師的教學壓力？你究竟如何設計，才可以讓它更貼心、更智能、更節省輔導者的人力？你完全可以把蕭青陽當實驗樣本，做一個你自己用起來得心應手，甚至可以替代你的軟件。”