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唐倩哭得眼圈紅紅的，“咱們還能回去嗎？”

“肯定能，這么多知青下鄉呢，總不能一直呆在鄉下吧。”

唐倩聽了后，心里才好受點。

她接到回信后傷心、委屈，有種被家里拋棄的感覺，甚至覺得父母家人沒有盡最大努力幫助她回城。

此后，唐倩的心情著實低迷一陣，誰哄都沒用。不過，就算她心情再難過，就算她再想念城市的寬闊馬路，想念城市的高樓大廈，這樣的日子不會因為她兒改變，她無力反抗，只有接受。

沒過多久，村里的小學也要開學了。而且還傳出一個另知青們眼睛一亮的消息，就是小學和初中缺老師，大隊上要招小學老師，鎮上的中學缺幾個老師。

因為之前的老師有的被自己的學生打倒，成了臭老九，有的老師忍受不了被自己的學生臭罵整治，失去了繼續教學的心，有的老師則是被下放到別處干活改造，根本沒機會再教書。

這樣，學校再次開學，竟然面臨缺老師的局面，只能重新招老師。可是，招老師是有條件的，首先是家庭成分得好，還得文化水平高，能教的了學生。

招老師肯定是找有文化的人，知青們聽到這個消息沸騰了，開始用心打聽這方面的消息。

他們都認為，當老師怎么都比當農民輕快吧。因此，大多數知青都想奔這幾個教師名額去。

有的知青跟好友一起商量，看怎么能成為一個老師；有的知青怕競爭的人多，就暗自加勁，希望自己成為那個幸運的人。

這消息就像及時的春雨一樣，滋潤了部分知青的心田。

周家村的知青點也不例外，男女知青都在討論這件事。

“謙哥，聽說學校招老師，你去嗎？”湯立民問謝懷謙。

他幾乎從小形成習慣，有事就先問謝懷謙。

謝懷謙直接說：“我就不去了。這次只招幾個老師，很多知青都想當老師，競爭很大，如果你想去，就得努力。”

小學招的老師好說，只要有文化，寫字好，人品還不錯，大隊上就能決定是否有資格當老師。初中那邊沒法糊弄，聽說必須得先試講，試講過后，聽課的老師和學校領導班子共同決定，試講人是否能當一名中學老師。

“謙哥，我記得你上學時數理化學得不錯，怎么不去試試？”湯立民問。

“我不想當老師，覺得自己教不了學生。”謝懷謙說。

然后他又問：“立民，你想當老師嗎？如果想，我就幫你。如果不想，以后有別的機會，我也會幫你。”

對好友，謝懷謙自然是能幫則幫，如果立民不想干農活，他會盡力幫他。

湯立民想了想，說：“我覺得我當不了老師，還是算了。”

他想想以前上學的日子，經常調皮搗蛋，偶爾還會逃課打架，基礎知識學得一般，如果學生問問題，他卻回答不上來，多丟人。

想到這些，湯立民覺得自己無論如何也當不了一個好老師。

“你確定？中學老師當不了，還有小學老師可以

選擇？”謝懷謙說。

“小學更不行，我可管不了小孩子。謙哥，還是算了，等下次找合適的機會吧。”湯立民考慮一下后拒絕。

除了他倆沒這心思，知青點的其他六人都想去當老師。

田文靜、唐倩、錢衛華三人湊到一起商量；楊俊生、何莉莉、朱紅三人一伙，也在商量學校招老師的事。

第45章

知青們的首選是去鎮上的中學當老師，起碼比村里當老師好點。

因為在村里當民辦教師，還是不能徹底擺脫農活。起碼農忙的時候，就連學生都要到地里去幫忙。

錢衛華堅定地說：“唐倩，你放心，我一定幫你，爭取讓你離開這個鬼地方。”

錢衛華對唐倩的心簡直日月可見，是她的死忠。他此時下定決心，就算自己得不到教師名額，也想幫唐倩達成心愿。起碼先讓唐倩脫離農村，不再下苦力。

學校缺老師的消息是放了出來，但是總免不了有走關系的人。

住同住一個鎮上，出門幾乎都是熟人，誰家沒個七大姑八大姨，說不準里面就有個家里想當老師的，知道消息后，就開始偷偷走后門。

所以說，到最后，能留給知青幾個名額都不好說。

不過，既然消息放出來了，肯定會在知青中間招幾個老師以示公平。

錢衛華等人都去中學報了名，準備參加這次選拔教師的機會。

恰好學校缺音樂老師，錢衛華鼓動唐倩報了名。

“唱歌、跳舞不是你的強項嗎？唐倩，不如你報名選拔音樂老師，我想這方面，相信沒幾個人能比得過你。”

唐倩看到招收音樂老師，臉上露出開心的微笑，聽到錢衛華的夸獎，她臉上露出傲然的神色，仿佛一直驕傲的孔雀。

唐倩傲嬌地說：“就鄉下這破地方，能有唱歌、跳舞、吹口琴、拉手風琴……比我厲害的嗎？”

本來，唐倩來之前，心里忐忑不安。她的文化課一般，只是特長比較出色，不知有沒有機會當上老師？

為了好好表現，唐倩還帶來一管口琴，就是想演個節目給自己加分。

可這會兒聽到學校招音樂老師，唐倩信心滿滿，認為音樂老師除了她，沒有人比她更能勝任。

錢衛華一看唐倩這神色，立馬拉她到旁邊說悄悄話，臨時教導她等會兒要謙虛忍讓，表達自己對黨、對國家的那顆又紅又專的心，努力發揮自己的專長……

反正錢衛華羅哩羅嗦一大堆話，教給唐倩怎么表現自己，好讓她順利過關，最好能當上音樂老師。<script>chapter1();</script>