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另外一個年紀較大的考官說道：“我們確實想看看真正的武術，可是世界武術研究院只有幾套完整的套路，現在沒有多少人對它們有興趣，你所說的那些就是全世界都知曉的我看也沒有必要。”

他們的話題都徘徊在武術上面，而引起這個話題的是麥喬之前寫過的電影觀后感，當時他確實是看完機甲戰斗后有感而發，當然，他也希望機甲戰斗中能夠融入更多技術性的動作。

按照常理和推測來看，一千年后的未來的機甲技術純熟，更能夠與中國博大精深的武術相結合，達到顛峰時刻，但，現在看到的卻是武術被歷史的洪流給淹沒，完全就沒有遺留下有用的信息。

“教官，全球都知曉套路沒有人會拿它們當話題，既然我希望能將武術與機甲融合在一起，自然是指其它套路，正確的說我是指適合機甲戰斗使用的動作，比如融入簡單一些的擒拿術和格斗術。”

微微驚訝的是沒有開口的考官，站在一旁替麥喬提心吊膽的米克教官也為之驚訝，要知道擒拿格斗已經沒有多少我人去研習，在外星人侵襲地球后，擒拿和格斗術已經漸漸失去原有的連貫動作和技巧，現在學員們學習的都是簡單的，復雜的基本上沒有多少人會。

其實擒拿術并不容易，被制為擒，反制為拿。武諺云“巧拿不如拙打”，一般實戰中打后再擒、打中成擒方為實用的上策，要學擒拿術還需要具備基本的力量、速度、耐力、距離感、反應能力。

擒拿技術是一門比較實用的武術，是通過與對手交流，摸索擒拿與擊打、解脫和反擒拿等要領，從而提高實戰能力和技巧。擒拿是一種近身搏擊術，利用小空間施展大身手，不用器械，素有空手入白刃之美稱，講究的是以柔克剛、專攻人體關節結構的弱點、擊打要害、借力打力靈活應用，志在將敵人制服，特點是要求動作快、準、需具有一定體力，力爭做到一招制敵。

沉默已久的第三個考官問道：“你懂擒拿術？”

麥喬謙虛道：“回教官，略知一二。”

這并不是麥喬自大，他在軍隊時確實學過，像軍體拳，刺殺操軍隊的武術都是擒拿，每一招都是先發制人。

中間的那一個考官站起身說道：“那就由我來試試你口中的擒拿術。”

麥喬并沒有慌張，他并非說謊，他說的句句屬實，也是自己的想法，不過這個話題最后引發考官親自上陣確實是他沒有想到，不過，以他多年的經驗，應對考官的這個小考確實不是問題。

會議室的空間很大，既然考官要試試麥喬是否是個誠實的學員，那么麥喬就只能義不容辭的接受考核，最緊張莫過于米克教官，他是麥喬的教官，要是麥喬說謊那么作為負責人的他也要負上一定的責任。

麥喬真的會擒拿術？

他真的不是總是被其他學員欺負的那個弱學員么。

麥喬從椅子上站起身，考官已經站在會議室最空曠的地方等麥喬。

他們的頭頂上正好有兩盞明亮的燈，打照在他們的身上。

考官伸右手就要抓麥喬胸前的衣服，麥喬右手掌壓住考官的右手背，緊抓握其無名指一側，同時右腿向右斜前方趟進，左臂屈時由左上方向內向下以時壓住教官的右手腕，隨即身體往右稍轉，含胸收腹往下沉，考官臂即可能斷，不過，麥喬收住。

這一招叫做擰腕斷臂，麥喬僅僅是點到為止。

他剛才那一招的動作利落，快速，靈巧，協調，考官也感覺到麥喬施加的力量，他朝麥喬抱以微笑，麥喬放開他，然后抱拳。

麥喬說道：“謝謝教官指點。”

會議室內響起掌聲，這是對麥喬自學成材的認同，也對他的中國武術融入機甲戰斗里的論點表示不再懷疑，也許真的可以將擒拿術融入進去，但是全球全擒拿術的人，少之又少，軍隊里遺留下來的擒拿術還不如麥喬剛才演示的有看頭。

被麥喬擒拿住的考官臉上帶著喜悅之情，不過很