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程素素心道，這樣也好，最好能編成個順口溜，方便記著。要是有各方之間的關(guān)系，倒可以整理出一份圖表來，更利于記憶。

口中卻說：“既然這樣，就不要太上趕著啦，看起來不雅。反正已經(jīng)認識了，有些交際，也不算巴結(jié)。”

程犀含笑點頭：“不錯，不錯。”

兄妹二人心知肚明，京城水深，程犀背后有著李丞相，已算是穩(wěn)穩(wěn)當當了，到處亂跑，反而不美。

趙氏卻在此時，突然問道：“圣上選平安侯家的女兒做太子妃，是不是……在補償平安侯府？”

問這話時，她的眼睛往四個子女身上順次溜了一遍。若是別人，或許會順著她的說法往下去想皇室與平安侯府之間的糾葛，程犀卻有些哭笑不得，他猜到趙氏沒說出來的話了——是不是對我們也要有些補償？

怎么可能？！且不說事情過去了十幾年，圣上還記不記得有趙氏這個人都不一定。就算記著了，皇家也并沒有虧待你呀。

程犀只得說：“圣上又不曾虧欠了誰，要補償什么呢？雷霆雨露，莫非君恩。”

趙氏訕訕地：“哦。”

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李丞相見程犀穩(wěn)得住，更高看他一眼，每日將他喚到自己的船上，向他傳授為官之道。李丞相宦海沉浮數(shù)十載的心得，旁人求也是求不到的。不止教程犀如何與上下級相處，更告訴他好些京城諸人之間的關(guān)系。對程犀而言，最最難得的，還是李丞相教授他的種種實務(wù)——這些非有經(jīng)驗不能得知。

程犀重又進入了當年科考時的學習狀態(tài)。程珪、程羽二人，讀書不及他，然而看他眼色行事還是會的，兩人縮到一邊，自己溫習自己的功課去。遇有不會的，輕易不敢打攪他。程珪機靈，凡遇到謝麟，便拿來請教謝麟。

謝麟正在無聊，又覺這一家人有趣，也欣然前往。程素素與程犀不同船，謝麟也沒作遇上她的打算。謝麟以為，孟世叔純粹是在胡扯，他豈是那種“你不迷戀我，我就覺得你奇怪”的人？分明是因為這個小女孩有意思嘛！

瞧，他也沒有圍著小女孩兒轉(zhuǎn)，也沒有必要引起小姑娘注意不可，對不對？朋友妻不可戲，熟人的妹妹，也不能隨便撩，對不對？

看功課，看功課！程犀正在李丞相處，謝麟就暫用了他的書桌。捧起程珪新作的詩，往程犀的桌上一放。

嗯？于謝麟將詩稿放到一邊，指著鎮(zhèn)紙下壓著的一張圖，不動聲色地問道：“二郎，這是什么？”

程珪伸頭一看，有些支吾地：“大哥弄的，我也不知道。”心下惴惴，擔心是什么不該讓外人知道的東西。雖然佩服謝麟，輕重遠近，程珪心里清清楚楚。

謝麟只當沒注意到這圖的不同之處，對程珪道：“你這里，這個韻……”

程珪聽謝麟講課，頭一回心不在焉，很擔心這圖有不妥，因為這圖之前是沒有過的，是程素素搞的——

原來，程犀從李丞相處聽聞諸如錢糧收支、人口多寡等等數(shù)據(jù)，回來自己鉆研，以備御前奏對。程素素有事與他商議，也看了一眼。程犀也由她去看。不想程素素看這個不順眼，嫌棄不夠直觀。

看到最后，索性將歷年糧錢賦稅的數(shù)目變化做了張折線圖。做出來之后，程素素一不做、二不休，將程犀現(xiàn)手頭上有的諸般數(shù)據(jù)，都做了整理。

各州郡府縣每年賦稅占的百分比？做個扇形圖。各地科舉選材的比例？也做個扇形圖。

變化走勢？做個折線圖。

并不復雜的方法，窗戶紙一樣，一點就破。拿出去到朝堂上，說不定還要被批評。

勝在直觀！

如果說李丞相將這些教導程犀，還算有道理的話。那么程犀拿來給女眷隨便看，就很不妥了。還好還好，謝狀元沒有放在心上。程珪如是安慰自己，唔，還是跟大哥說一聲。謝狀元又不知道是幺妹干的！

其實，謝麟一看上面的字跡，又是十分熟悉的顏體，早猜出來是誰做的了。覺得程犀這個妹妹，有趣極了。且飛快地給這種圖表找到了用武之地——私下來說服圣上的時候，肯定用得著。具體如何做，謝麟瞄了一眼，已經(jīng)總結(jié)出了規(guī)律。

當然，在用之前，他還要先裝作這是程犀發(fā)明的，向程犀打個招呼。現(xiàn)在，就裝作不知道好了。謝麟低下頭，重新看起程珪的文章來。

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程素素的心里，是十分感激謝麟的，能夠在她大哥在李丞相處進修的時候，幫忙指點程珪、程羽的功課。此時此刻，卻拿不出什么可以回報他的東西來，只得權(quán)記下這份恩情，留待日后還他。

也只能留待日后了！

因為臨近京城，由舟船而轉(zhuǎn)車轎，再過一日路程，便到京師的時候，趙氏突然病了！