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現如今，林葉最要緊的事情是跟趙雅韻趕緊跑，還有三分鐘就到上課時間了！趕在關門前最后一秒，兩人跑到形體教室，表導演課老師已經坐在座位上點名了。

點完名后，老師帶著她們進行了熱身。

林葉雖然是戲文專業，但他們班主任權利很大，一直都堅信戲文專業出來最大的弱點是不了解舞臺，不懂得戲劇的張力，很多臺詞打嘴炮，而沒有有效動作，因此給他們開了一門表導演課，讓她們真正去接觸舞臺，通過表演來打基礎。班主任還喪心病狂的把它列為專業課，一周兩節，在周二和周五，一上便是三個半小時。

林葉上輩子沒遇到過這種事情，僅會的一些訓練手法也是為臺詞服務的，要不然就是有豐厚理論基礎，卻沒正兒八經地接觸過表演訓練。班主任也不是這個老師。林葉那會子上大學，這個老師還在國外進修，等她大三了她才見到他第一面。

也容不得林葉想下去，表導課老師又帶著她們玩各種集中注意力的小游戲。

下課時，老師給所有人布置了任務，要求去看看動物，周五模仿。

林葉回去路上思考很久，扒了扒網上視頻，學了個海豚的。

周四晚上，林葉又打開了那個視頻，溫習。

從陽臺打完電話回來的何倩希看到林葉專心致志地在看動物視頻，問她：“葉子，你要模仿海豚嗎？”

林葉按下暫停鍵，回道：“嗯。”

趙雅韻跑來湊熱鬧：“你模仿海豚啊，我就模仿大獅子好了，嗷嗚，嗷嗚！”趙雅韻張牙舞爪的，何倩希被她感染得笑噴，不斷的：“哈哈哈……”

趙雅韻表演完問還樂呵呵的何倩希：“你準備模仿什么？”

何倩希用牙齒碰碰下嘴唇，摸摸自己柔順的頭發：“沒想好，不想演。”

趙雅韻：“不是吧？你現在還沒想好，明天不回課嗎？”

何倩希：“無所謂啦。”看起來真的不像在乎的樣子。

趙雅韻眼神正巧瞟到林葉的對面，看著空無一人的桌子：“她演啥？”用眼神指指那。

林葉聳聳肩，表示不知道。

何倩希拿著手機回自己的桌位：“不清楚。”

周五很快就到了，回課時，大家回課普遍不好，表導演老師嘴唇繃得緊緊的，手里的costa咖啡杯被捏變形了幾度。

隔壁寢室的幾個女孩子一個表演了公雞，被罵毫無公雞的□□；一個表演金魚被罵全憑自己想象，金魚不眨眼都不知道，眼睛眨巴眨巴的她都想扣下來，女孩被罵哭；一個表演鴿子，吃東西的嘴型不對；一個表演小白兔，就舉著兩只手比耶，蹲下身子蹦蹦跳跳的，直接被老師叫停，說她業余不真實做作，要是這種態度就不要來滬戲……

到了趙雅韻，她忐忑地上臺，不敢有半點馬虎，憑著腦海里的印象，嗷嗷得叫喚。

表導演老師抿了口咖啡：“比前面好，最起碼叫得很認真，看出來還是想努力的，態度值得表揚。就是演的不怎么樣，不合格。下來吧，下一個，何倩希上來。

趙雅韻拍拍胸脯，沒被臭罵一頓，開心。

何倩希上來，縮在地上，一動也不動。過了三分鐘，何倩希自己拍了拍巴掌，打點結束。

表導演老師不解：“你演的什么？”

“烏龜。”

“為什么沒有代表性動作？”

“我家烏龜就經常不動彈，老師你不是說要真實嗎？”

老師黑臉：“……不要給我投機取巧！何倩希，學習沒有捷徑，你是我見過最水的回課作業，下課留下來，太差了太差了！下一個，張月月！”

何倩希偷偷翻了個白眼，走下臺。張月月上臺模仿大猩猩毫不意外也被罵了一頓。

張月月后面便是林葉了，林葉上場，掏出自己的小道具，一對襪子，套在手上，當作海豚的手，把視頻上的海豚動作完全扒下來了。

表導演老師吐出一口氣：“林葉同學態度很認真，最起碼還會準備道具，不錯，看得出來有用心。而且，這番動作一看便知道有認真觀察，繼續努力。”

“謝謝老師。”林葉很高興地下場。

后面陸陸續續又上了幾個男生幾個女生，到程思行時，老師已經疲憊了，大口喝著涼了的咖啡，看看時間，宣布：“中間休息十分鐘。”然后，就跑出去了。

程思行已經站在臺上，聽到老師這么說松了一口氣。旁邊有個男同學看到對程思行說：“兄弟，躲的了一時躲不了一世。”

程思行其實不是那個意思，他只是覺得這下有更多時間布置，不過他也沒反駁，抓緊時間干了起來。徑直從形體房角落拖過來一個黑色塑料袋，打開，倒出里面東西。全是枯枝爛葉，林葉好奇地問：“這是你準備的道具嗎？”

程思行想到等會要演的動作，有點害羞地點點頭：“是的，等會演……別笑我……”

“沒問題。”

程思行又跑到另一個角落里拖了兩個方塊積木過來，一個放在枯枝爛葉上，一個反過來，上面沒有蓋子。后又拖了幾個屏風過來，圍在舞臺中間。滬戲最不缺的就是這種搭景的小道具。

林葉看到程思行的動作，腦門一拍：“啊！我怎么沒想起來搭景。”果然，理論和實踐不能混為一談。

程思行羞澀一笑。

表導演老師進門看到不一樣的教室吃了一驚，得知是剛剛那個男孩子搭的景不禁起了興趣。

課程開始，程思行果然沒有讓老師失望，他演得惟妙惟肖，雖然和張月月演得一樣都是大猩猩，可是對比高下立顯，他是唯一一個回課有故事情節的人，說的是猩猩渴了沒水到發現水源的故事，正過來的積木被他用來當假山，反過來的當作水坑。

表導演老師大大的表揚他，說他的構思有戲劇矛盾有解決，非常好，一看就知道準備得最充分，是整場表現最好的人。

程思行聽到夸贊不好意思低下頭。

坐在林葉旁邊的女孩子不屑地說道：“還不是他家有關系，早就知道這一套教學了唄。”林葉心里一直憋著事，沒功夫理會這些閑言碎語。

她一直以重生者自居，覺得自己懂得比同齡人是多的，可是現在的生活早已偏離以前的軌道，她不再只接觸劇本創作，更遇到很多不懂的地方，就比如今天的回課，見識了程思行的作業，她方才知道差距。

表導演課老師對程思行的作業點評了很多，林葉才悟出來，老師對林葉話說得少，不是說她的作業很棒，而是還不夠格去點評。

下了課，林葉放平自己心態，正準備找程思行聊聊，就發現他人不見了。