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兩種聲音交織在一起，奇異的溫馨和諧。

日子就這么瑣碎又忙碌地過著，沈硯舟的能力和視野，在工作的錘煉和自我高壓學(xué)習(xí)下飛速提升。

在立夏那天，沈硯舟升任項(xiàng)目副總工程師，他們也從小巷搬到了單位分配的一套寬敞明亮，帶衛(wèi)生間和廚房的單元樓房。

新家是一室兩廳，全屋鋪裝了光潔的木地板，天花板懸著明亮的玻璃燈罩吊燈。

沈硯舟把稍小那間臥室布置成了書房，開門左手邊靠墻并排放著兩張大書桌，右邊則是打了滿墻的書架，上面已經(jīng)快被沈硯舟給俞盼買的各種新書擺滿了。

俞盼第一次看見這面書墻時(shí)，眼睛瞪得圓圓的，根本挪不動(dòng)腳。

書墻顯然是太合俞盼心意了，以至于沈硯舟某天加班回來，就看見地上鋪著一張約莫一米寬的草席，上面擺著枕頭和薄被單。

沈硯舟愣了下，隨即失笑，靠著門框問聽到動(dòng)靜轉(zhuǎn)頭看過來的俞盼：“這席子哪來的？”

俞盼有些小得意，“小賣部，買的！”

“放書房做什么？”沈硯舟忍著笑追問。

俞盼聞言，眼神開始飄忽，不敢直視沈硯舟，小聲嘟囔：“想…在這…睡覺…”

聲音越來越小，幾乎要聽不見了。

沈硯舟心里樂得不行，這一架子書真是值了，都能讓俞盼自己主動(dòng)下樓跟人買東西了。

他走過去，蹲在席子前，故意逗他：“噢？要自己睡書房？不跟哥睡了？”

“跟的！跟的！”俞盼一聽急了，他確實(shí)有想過要在書房睡…不過沈硯舟就不能跟他一起來書房睡嗎！

“盼盼，”沈硯舟哪里不清楚俞盼在想什么，收起笑容，故作嚴(yán)肅地看著他，“如果不想我明天就把書房鎖起來，現(xiàn)在，馬上，把地上的鋪蓋收拾好。”

俞盼的小臉立馬垮了下來，哼哼唧唧地表達(dá)不滿，屁股像被粘在地板上，扭來扭去就是不樂意動(dòng)。

“盼盼——”沈硯舟拖長了聲音喊他。

俞盼委委屈屈地瞥了他一眼，見沈硯舟似乎來真的，這才慢吞吞，極不情愿地站起來，開始磨磨蹭蹭地卷席子，一邊卷一邊小聲嘟囔：“去…了…去…了。”

活像被欺負(fù)了似的。

沈硯舟看著俞盼氣鼓鼓收拾鋪蓋的背影，陷入沉思。

關(guān)于俞盼的診療，始終是沈硯舟的一塊心病。

俞盼現(xiàn)在已經(jīng)能兩三個(gè)字往外蹦，連成一句話了，除了音有些不準(zhǔn)以外。

瀾洲市內(nèi)僅有第一人民醫(yī)院設(shè)有精神科，王主任遲遲未歸，他們嘗試過掛另一位大夫的號(hào)。

然而一次診療下來，俞盼回來就有些悶悶不樂，小半天都不肯開口說話，無論沈硯舟怎么哄都只是搖頭，把他嚇得夠嗆，之后再不敢輕易嘗試換大夫。

焦慮之下，沈硯舟幾經(jīng)周折，終于通過電話聯(lián)系上遠(yuǎn)在京市的王紅娟。

“王主任……冒昧打擾您，我是沈硯舟……”

電話那頭的王紅娟聲音一如既往地溫和：“小沈啊，你好，盼盼最近怎么樣？”

沈硯舟一口氣將俞盼近期的進(jìn)步，如何模仿發(fā)音，學(xué)習(xí)簡單詞匯，以及嘗試新醫(yī)生受挫的情況盡可能給王紅娟敘述了一遍。

王紅娟安靜聽完，語氣里帶著由衷的喜悅：“太好了！這比我預(yù)想中的要好得多！也快得多！”

說著她頓了頓，語氣變得嚴(yán)肅了些：“至于其他醫(yī)生，暫時(shí)不看也好，每個(gè)醫(yī)生的風(fēng)格不同，陌生的人和方式可能會(huì)讓他感到不安。”

“另外，如果他的狀態(tài)穩(wěn)定，可以考慮慢慢讓他接觸外界一些簡單的，友善的交流。比如和熟悉的鄰居打個(gè)招呼？”

“或者讓他參加一些為特殊需求人群開設(shè)的學(xué)習(xí)班，這能幫他建立更廣泛的溝通信息，當(dāng)然這一切的前提是他自己感到舒適，絕對(duì)不能勉強(qiáng)。”

學(xué)習(xí)班……沈硯舟正想著，手就被人晃了晃。