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次日沈長樂看著班主任話里話外的把某維護集體利益，自告奮勇為班級出力的風格高尚的同學表揚了一番，而受表揚的那個人，就在桌子底下偷偷打著手機游戲。沈長樂不解地問楚見：“你是怎么說服班主任特準不讓你去參加每天的排練的？”

楚見手指靈活地在鍵盤上移動，不在意地說：“我用咱們音樂教室的鋼琴給她彈了一段，然后，她就同意我不去排練了。”

“哦，這樣啊。”沈長樂用腳趾頭也能想象出當時的情況，楚大少得瑟地彈奏一曲，沒啥見識的老師當做仙樂飄飄，然后就任其恃才放曠、胡作非為了。

估計就是這樣，大體也確實是這樣。

演出是在臘月二十二，那天天氣極差，飄著小雪。學校各個班抽調十個學生組成小隊，依次進入報告廳，算上老師、教工差不多四百號人要在暖氣開到最大的報告廳排排坐著等待領導蒞臨。

后臺是演員的化妝間，高一高二的小朋友們個個興奮激動摩拳擦掌，里面穿著紗裙，外面披著羽絨服，化著夸張的濃艷彩妝，來來回回的奔走，找這個，送那個，蝴蝶般穿梭在道具、人群之中。高三的同學顯然淡定得多了，他們只是圍成一圈小聲的聊天，而聊天的內容也多是時事政治之類，幾乎看不出接下來還有表演。

楚見表演鋼琴獨奏，一個人的節目，所以更顯的孤單，他無聊地擺弄手機，低著頭，用某種類似氣場的東西把一束束投向自己的目光彈回去，不過這樣做的后果是讓更多的目光不怕死地飛過來。

四十三

冷峻、桀驁、沉默，現在不就流行這樣的嘛？滿大街的大姑娘小媳婦不都對著這樣的人物兩眼冒心、驚聲尖叫么？

真有走過來打招呼的，楚見抬頭，竟是負責化妝的于老師，楚見馬上站起來恭敬地把自己的椅子讓給她坐。于老師是教美術特長班的，高一時楚見特地向她請教過鉛筆畫和素描，不過后來由于不在一個校區，也很久沒見了。于老師驚訝地看著楚見說：“楚見啊，都長這么高了，也變得更帥了。”楚見回她一個孩子般的笑。

于老師問楚見今天表演什么節目，楚見回答：“鋼琴。”

于老師不住地點頭，看著眼前這個已經高大到需要自己仰視的學生，她有種發自內心的欣慰。兩年前一個青澀的小男孩敲開了她辦公室的門，用一種不符合那個年紀的淡定的聲音問道：“于老師，我不是美術班的，我能跟您學習畫畫嗎？”那雙黑水晶般的眼睛和閃爍在眼里的光芒讓她不由地喜歡，于是她朝他微笑，說：“可以啊！”

經過一段時間的學習，于老師發現當初的決定十分英明，那真是個聰明而有天分的孩子，她曾提議讓楚見轉學美術，楚見卻說這只是興趣，而當她了解到楚見文化課的成績時，她開始相信他確實只是因為興趣才畫畫的。

兩年的時間當初的小孩變成眼前英朗的少年，歲月消磨掉了他身上的稚嫩，沉淀下坦然和從容，像自時光之河濾出的熠熠金沙，在他的舉手抬