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ter17

“趙和樂，你最近是什么情況，狀態(tài)很不對(duì)！”

在小提琴獨(dú)奏課1對(duì)2上他被教授批評(píng)的很慘。

“我知道你少年成名，班上其他同學(xué)的確沒有辦法跟你比，但是你也不能掉以輕心知道嗎？今天你選的這首，你覺得你表達(dá)出主題了嗎？”教授皺眉看著面前的學(xué)生：“很敷衍啊，我不建議你在這樣的狀態(tài)下選擇一首有難度的曲子，你們還是一年級(jí)，我不會(huì)對(duì)你們有超綱的要求。”

“而周巍進(jìn)步很大，雖然他選的曲子比你的簡(jiǎn)單，完整度也沒有你好，但是身為一個(gè)樂手，你首先得有感情才能表達(dá)完整一首曲子。這次周巍就做的比你好，你回去反省反省，不要一進(jìn)大學(xué)就開始頹廢。一天至少保持三個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間，知道嗎？”

一旁的周巍顯得很得意。

趙和樂看的很清楚，心里嘆了嘆氣，哎，真的是。為什么好死不死就是要跟這家伙在一塊上課，簡(jiǎn)直煩人。

下課后。

“趙和樂，憋屈嗎？”

蓋上琴盒的手一頓，笑著抬起頭看著周巍：“我為什么要憋屈呢？”

周巍抱臂的低頭看著人：“這樣嗎，看來你的心還是很大的。我還以為你會(huì)覺得自己比我高水平，結(jié)果老師卻夸我比你好會(huì)難過呢。那就好，我也不需要安慰你了。”唇角微揚(yáng)拿過一旁的琴盒走出教室。

趙和樂都可以感覺到這家伙走路帶風(fēng)了，無語的搖搖頭把琴盒提起來。

結(jié)果右肩一陣劇痛傳來，如刀割一般，皺眉咬牙把琴盒放回椅子上，左手立刻按住右肩疼痛不已的位置。但是這樣依舊無法緩解持續(xù)的疼痛。

這該死的肩周炎……

眼淚都流出來了還沒有緩解。

木門被風(fēng)吹得嘎吱響，窗簾也不聽話的掀了掀撩過窗邊少年的頭頂。

靠在椅背上仰著頭，咬緊牙關(guān)忍著那一陣又一陣如同刀割一般的疼痛，試圖動(dòng)一動(dòng)右手發(fā)現(xiàn)更痛了，沒有辦法只能用左手按著疼痛的右肩。

這個(gè)肩周炎是在登上維也納□□那一次之后的事情，在那次表演完之后爸媽就暫時(shí)說不讓他碰琴，因?yàn)槟翘焱砩霞绨蚓拖瘳F(xiàn)在這樣刀割一般的疼痛，到了晚上更甚。之后的日子吃藥治療，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了不少。不過為了能參加藝考他還是拿起琴練了一段時(shí)間，之后右肩隱約有復(fù)發(fā)的趨勢(shì)，不過都沒有像今天這樣疼得如此厲害。

現(xiàn)在是連難一點(diǎn)的曲目都沒有辦法多練。

突然感覺這個(gè)專業(yè)對(duì)他而言好像是一個(gè)負(fù)擔(dān)了。

右肩的疼痛加重了沮喪，沒勁啊……

口袋里的手機(jī)響起了起來，但是手機(jī)放在了右口袋。現(xiàn)在是動(dòng)一下就痛哪里還敢去拿手機(jī)，就這樣坐著一動(dòng)不動(dòng)，心里只能對(duì)打電話給自己的人說聲抱歉。不是不接，是暫時(shí)沒法接。

不過手機(jī)鍥而不舍的響了好幾次。

他還是只能按著自己痛到不行的右肩自救著，這個(gè)時(shí)候要是誰可以探個(gè)頭進(jìn)來教室看看還有沒有人也好啊……

走進(jìn)音樂樓的卓奕皺眉看著這打得通的電話卻不接的屏幕，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)下課了趙和樂也就下來了，怎么今天遲遲還沒有下來。

因?yàn)榧s好了去外面吃東西。

已經(jīng)把趙和樂課表以及教室位置熟記的男神上樓找人去了。

卓奕再次撥了一次，順著教室走過去，然而路過一間教室門口聽到了手機(jī)響鈴，這個(gè)鈴聲是趙和樂的，因?yàn)樵谒奚崧犨^很多次了。不過手機(jī)響了為什么不接，手機(jī)忘拿走了嗎？

突然在里頭聽到一聲沉重的響聲，伴隨著椅子拖動(dòng)的尖銳聲。

眼底一沉立刻推開教室門，映入眼簾的就是趙和樂倒在地上，臉色蒼白的捂著右肩，快步的上前將人扶起來。

趙和樂看到卓奕簡(jiǎn)直是看到救星，就差沒有眼淚汪汪：“你怎么來了？”